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充分相信自己，你就是贏家

有一位女歌手，第一次登臺演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。

就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開來看�！彼�握著這張字條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個紙卷握在手心，她的心里踏實了許多。她在臺上發(fā)揮得相當好，完全沒有失常。

她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！”她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地渡過了難關，獲得了演出的成功。

“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信��！”前輩說。

歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。

自信心是一個人能力的支柱。一個沒有自信心的人，不能指望他能夠做出實質(zhì)性的成就。自信心也是打開一個人生命潛能大門的鑰匙。沒有自信心，就無法開發(fā)人的潛能，因而也不能使人成長為人才。因此，自信心是一個人成功的最重要的意志品質(zhì)。而自信心是從小培養(yǎng)起來的。

到底是什么原因讓這些家長的希望、社會的棟梁和祖國的未來變得如此不堪一擊？究其原因，離不開家庭教育的“誤區(qū)”：

其一，有的父母認為孩子是一張白紙，要在上面畫什么全憑他們做主。然而，他們的想法錯了，孩子雖然是一張白紙，但畫畫的卻應該是孩子自己，因為每個人的發(fā)展都要靠自己的能力。如果孩子連動手的機會都被剝奪，那么他的人生也將一敗涂地，自信更將無蹤可覓。

其二，為了能讓孩子專心學習，其他生活上的事情家長一律采用“包辦”的方法。殊不知，這樣做會造成孩子對自身能力認識程度的缺乏。如果一個孩子對自己的能力不能有清楚的認知，那他又該如何建立起自信心呢？

其三，因為現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，所以父母難免會把所有的希望都寄托在他們身上。然而期望值如果太高，不僅很難讓孩子品嘗到成功的喜悅，反而會讓孩子得到許多因挫敗而導致的訓斥和責備。那么，心理負擔過重、害怕失敗、羞于表現(xiàn)自己的孩子又怎能擁有強大的自信心？

其四，為了減少孩子所能遇到的各種危險，家長們經(jīng)常用各種方法恐嚇孩子：“別再往上爬了，摔下來腿會斷的！”“別去游泳了，淹死了怎么辦？”這種教育方式會讓孩子天生的能力慢慢萎縮，從而不再有膽量去嘗試做任何事情。如果連嘗試的勇氣都沒有，又何談自信心的建立和提高？

所有的家長都希望自己的孩子能夠成為新世紀需要的棟梁之才，但是，沒有自信心的孩子又怎么可能如家長們所愿。教育界中有句名言：別以為優(yōu)秀的品質(zhì)都是天生的，后天的培養(yǎng)遠比先天的資質(zhì)更為重要。因此，家長們要想讓自己的孩子成長為一個擁有超強自信的人，就要把培養(yǎng)孩子的自信心作為教育的重中之重。那么如何建立孩子的自信心呢？

1.把贊揚作為教育孩子的主導方法

再膽小的孩子，偶爾也會有大膽的舉動，也會做得很好，也許在常人看來這微不足道，但做父母的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點，給予必要的甚至夸張的表揚和鼓勵。同時，要發(fā)展地看待孩子，肯定孩子的點滴進步，尤其肯定孩子的“第一次”嘗試。而不是當孩子興沖沖地說：“我學會××了。”而家長卻說：“你得意什么，離好孩子的標準還差遠了�！边@樣會傷害孩子的自尊心，挫傷孩子的自信心。而父母及時的一句“太棒了”，將會對增強孩子的自信心產(chǎn)生很好的效果。

2.講究鼓勵引導法

強化自信的方法很多，抓住契機進行正面引導尤為重要。孩子如果能經(jīng)常得到父母的肯定和表揚，會使他們信心百倍，增強其自覺學習的主觀能動性。父母可以這樣鼓勵孩子：“你比上次進步了�！薄拔覀冊僭囈淮��！钡鹊�。總之，父母要采取信賴、欣賞的態(tài)度，不要說泄氣話，更不說抱怨挖苦的話。當然，還要適當把握賞識程度，不同孩子賞識的程度不同，如膽小、呆板的孩子多肯定鼓勵、少批評指責，及時肯定鼓勵，揚長避短。對能力較強的孩子予以獎勵的同時可以巧妙提出新的更高的要求。

3.讓孩子自己做力所能及的事

那種事事依賴、處處顧惜的孩子總是期待照顧，懷疑自己的能力，缺乏自信。父母可以營造較寬松的心理環(huán)境，允許孩子自己嘗試和犯錯；注意“君子動口不動手”似的指導，多提建設性的意見，少為孩子做不必要的幫助，每天給孩子簡單的任務讓他獨立完成。成就感是孩子樹立自信心的源泉，當孩子自己獨立完成一項任務的時候，他的自信心也會得到增強。當然，也不能過分放縱，讓孩子一切自行其是。家長必須懂得，孩子自己能做什么，不僅取決于他們的成熟程度，而且也取決于生活中的各種事物對他們的適宜程度。因此，父母從日常生活入手，適宜地提出他們力所能及或稍克服困難就獲得成功的要求，給予獨立鍛煉的機會，才能讓孩子體驗成功的快樂，建立真正的自信心。

4.不給孩子定過高的目標

“望子成龍，望女成鳳”是所有家長的心愿，然而過高的期望會給孩子帶來巨大的壓力。一旦達不到要求，孩子的自信心就會受挫。家長要明白每個孩子都有不同的長處和劣勢，不可能要求孩子什么都會，不要給孩子設置過高的標桿。孩子進步是需要一個過程的，切不可急于求成，要多份關心和耐心。家長對孩子充滿信心，相信他們慢慢來一定能行的，孩子才能對自己有信心。

總之，父母對孩子來說都是最親近、最信任的人，所以成人要起到典范作用，加強自身修養(yǎng)，遇事要持積極態(tài)度，讓孩子在潛移默化中受到感染，逐步樹立起自信的觀念，去克服人生道路上的種種艱難險阻和迎接各種挑戰(zhàn)。