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從小培養(yǎng)孩子的善良

善良是人性的一種美德，然而當(dāng)今有些學(xué)生受各種不良的影響缺失善心、善舉。我們的學(xué)校和教師有責(zé)任和義務(wù)教育孩子，傳播善良的種子，讓善良這朵絢麗之花在每個人的心靈里綻放。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笔ベt的話講得何等的精辟！對于普通人，行大善力不從心，捐出千百萬，蓋幾所希望小學(xué)，收養(yǎng)一百個孤兒，很難做到；唯有小善，人人皆可能，擰緊滴水的水管、乘車按次序、把座讓給需要的人、撿起妨礙通行的一塊磚，寒冬的夜晚在地攤上買東西的時候不講價能多買別少買，一句問候、一個微笑，這些微不足道的小事，其實只需要我們的一點愛心，一點理解，一點責(zé)任，就能成就。堅持去做，久而久之就成為生活習(xí)慣了。在物質(zhì)的天空下，競爭的社會里，呼喚彰揚這眾人都能做的“小善”，使之成為締造和諧社會的基礎(chǔ)，已經(jīng)顯得十分緊迫了。

有一個小男孩，在他7歲生日宴會上恰巧與另外兩個過生日的孩子在一家酒店的餐廳里相遇。偶遇使孩子們快樂無比，父母們也高興地讓三個小壽星坐到了一起。酒店的老板興致勃勃地提出要給他們贈送生日禮物，但前提是孩子們必須展現(xiàn)自己的才華。孩子們即興表演了自己的節(jié)目。酒店老板拿出了禮物，其中的一支漂亮的玩具槍吸引著三個孩子的目光。

老板提出，他將問一個問題，回答得最好的孩子將優(yōu)先挑選禮物，因為三個禮物中那玩具槍是最引人注目的。問題是出乎意料的老套：你的理想是什么？第一個孩子說要成為一名警察，第二個孩子說要做公安局局長，他們的回答使大家笑得前仰后合。

輪到那個7歲的小男孩了，他站起來，小小的餐廳里顯得異常安靜，小男孩的親友們的目光格外殷切。他用清亮的聲音說：“我的理想是，永遠(yuǎn)和強強一起上廁所，但理由我不會說的。”沒有人知道男孩為什么會說這種話，男孩的父母以最快的速度帶那個男孩離開了那里。在離開餐廳時，男孩的手又輕輕地托起他媽媽的胳膊，這個習(xí)慣性動作使他媽媽的心隱隱作痛。

他媽媽和孩子沒有回家，在一片小樹林里走著。這里沒有嘲笑，沒有傷害�！皨寢專�你記得強強嗎？我幼兒園的同學(xué)�！蹦泻⑽罩�他媽媽的手說。

強強是三年前從五樓陽臺上掉下來的一個小男孩，當(dāng)時傷得很重。那次意外給他留下了嚴(yán)重的后遺癥，他的腿軟弱無力，在學(xué)校上廁所的時候，總是跪著上，而男孩承擔(dān)了扶助強強上廁所的工作。媽媽終于知道了，男孩攙扶強強上廁所已經(jīng)成了一種習(xí)慣，才會不經(jīng)意中那樣托起媽媽的手臂。

我們常常聽到母親們的抱怨：孩子如何不關(guān)心母親，有的甚至打罵母親。母親用乳汁養(yǎng)育了孩子，孩子卻忘恩負(fù)義。

有一個男孩，滿口臟話，經(jīng)常欺負(fù)女生，甚至對女老師也不恭。他的母親也多次向老師哭訴，這孩子如何對她無禮。雖經(jīng)老師教育，但收效甚微�？此�的樣子，瘦瘦弱弱，并不是那種天生一副野蠻相的孩子。原因究竟在哪里？直到有一天老師去家訪才恍然明白。那天開門迎接老師的是他的父親，老師便隨口問了聲孩子的母親在哪里，他的父親則輕蔑地說：“還癱在床上呢，死豬婆！”父親如此當(dāng)著孩子的面，而且不顧有外人在場侮辱自己的妻子，怎么可能在孩子心中樹起母親崇高神圣的形象呢？孩子又怎么能很好地去尊重他周圍的女性呢？老師憤怒至極，當(dāng)著孩子的面批評了他的父親。這位父親也意識到自己的行為對孩子的不利影響，感到慚愧和后悔。他向妻子道歉，后來學(xué)會了尊重妻子。這個孩子的毛病也慢慢改掉了。

善良的情感及其修養(yǎng)是人道精神的核心，必須在童年時悉心培養(yǎng)，否則難有效果。教育家蘇霍姆林斯基說：“一個人應(yīng)當(dāng)在童年就上完情感的學(xué)�！�—進(jìn)行善良情感教育的學(xué)校�！备改冈鯓优囵B(yǎng)孩子學(xué)會善良呢？

1.父母平時要加強教育

孩子們善良的愿望，來自對那些內(nèi)心痛苦和不幸人的同情。父母要使孩子從內(nèi)心感到，自己身邊還有許多需要給予幫助、關(guān)懷和同情的人。要使孩子的良心不允許他對此視若無睹。另外，要使這種愿望變成行動，為人們做好事是陶冶孩子情操的巨大道德力量。當(dāng)孩子看到傷殘人時，父母應(yīng)教育孩子給他們以同情，并設(shè)法幫助傷殘人做事情。當(dāng)看到小朋友有困難時，要上前慰問并幫忙。通過這些小事，使孩子看到自己對別人負(fù)有一種責(zé)任，這樣他善良的愿望就變成了一種精神的需求，成為其精神生活不可分割的一部分。再有，要讓孩子學(xué)會體察日常相處的人們的痛苦、憂愁、悲哀和恐慌，也要采取辦法，使孩子把自己放在需要同情幫助者的地位，體驗他們的感情，并把別人的痛苦看成自己的痛苦，這樣，在點點滴滴的生活中給孩子以教育，使孩子具有一顆關(guān)心他人的愛心。

毛澤東講：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事……”如果將小小善舉變?yōu)槿粘Ｐ袨椤⑻幨赖牧?xí)慣，一輩子做好事恐怕就不是難事了。

善良的情感及其修養(yǎng)是人道精神的核心，必須在童年時悉心培養(yǎng)，否則難有效果。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“一個人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行善良情感教育。”查爾斯·赫梅爾說：“我們的星球，猶如一條漂泊于驚濤駭浪中的航船，團結(jié)對于全人類的生存是至關(guān)重要的�！睘榱巳祟愇磥淼暮酱�不至于在驚濤駭浪中顛覆，為了使我們的孩子成為“地球之舟”合格的船員，我們有責(zé)任培養(yǎng)好自己的小水手，讓他們擁有勇敢、堅定、機智的美德，同時也讓他們成為一個心靈豐富的人，懂得善良、同情、友愛、關(guān)懷……一個孩子假若沒有善良，沒有給予他人的真正發(fā)自肺腑的溫暖與關(guān)愛，那么，他的聰明、勇敢、堅強、無所畏懼等品質(zhì)越是卓越，將來對社會構(gòu)成的危險就越大。

2.父母是孩子第一位“愛”的教師，孩子正是從父母彼此相愛、忠誠相待那里感受到家庭之愛，并且學(xué)會愛別人。父母相互尊重相互熱愛，教育孩子熱愛并尊重他的父母，因為孩子正是從愛父母開始擴大到愛老師、愛科學(xué)、愛他人、愛祖國的啊！連自己的父母都不愛的人，是不可能去愛別人的。

3.父母的一言一行都影響孩子對父母的態(tài)度。從父母恩愛、彼此尊重的家庭里走出來的孩子，他們對家人溫和親愛，對外人也謙讓有禮。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基每當(dāng)一年級新生入校時，總要在校門上懸上大幅紅字標(biāo)語：“孩子，請愛你的媽媽！”因為“人生最圣潔、最美好的就是母親”。愛媽媽是“愛”的萌芽，“善”的開始。父親教孩子尊重媽媽，不要對媽媽高聲大嚷，不要嫌棄媽媽的嘮嘮叨叨——因為這也是媽媽的愛。父親教孩子關(guān)心媽媽，關(guān)心媽媽的身體。在媽媽遇到困難的時刻，站在媽媽的身旁說：“媽媽，不怕，有我在這里�！备赣H教孩子感謝媽媽，感謝媽媽為了他付出了自己美麗的青春和寶貴的一生。如此可以培養(yǎng)孩子細(xì)膩溫柔的愛心。

4.父母對周圍人應(yīng)表現(xiàn)出真摯的同情，并幫助身邊正遭受痛苦和不幸的人。父母還應(yīng)以自己的善良教育孩子，在孩子的心中撒播善良的種子。要熱忱支持孩子的“獻(xiàn)愛心”活動，為了培養(yǎng)孩子的愛心，學(xué)校、社會經(jīng)常舉行為希望工程、為身邊不幸的同齡人獻(xiàn)愛心的活動，父母應(yīng)支持和參加。

從今天做起吧，當(dāng)善良成為一種習(xí)慣時，你將發(fā)現(xiàn)孩子們會不滿足于這些，而去做更有利于他人的事。