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當(dāng)前位置:圖書頻道 > 職場(chǎng)勵(lì)志 > 奮斗21天,考上公務(wù)員:奮斗攻略 > 第 2 章 Part1 報(bào)考階段應(yīng)該搞清的10件事
第10節(jié) “在職報(bào)考”和“要不要上培訓(xùn)班”

筆者有一學(xué)弟,這位學(xué)弟在天涯社區(qū)的網(wǎng)名是“秦小豆”。他在外省一所普通高校理工專業(yè)畢業(yè)后,到北京打工幾年,在公司做到了主管,收入開始攀升,但畢竟還算是“北漂”一族,對(duì)壓力大、強(qiáng)度高、未來(lái)不確定的工作不滿意,決定報(bào)考公務(wù)員。他按筆者的建議,使用我們這本書介紹的方法,以相當(dāng)高的筆試、面試分?jǐn)?shù)考取中直某機(jī)關(guān)公務(wù)員。他曾在天涯社區(qū)發(fā)帖,介紹自己的考試過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。在他得知筆者正在系統(tǒng)地整理考試經(jīng)驗(yàn)和備考方法時(shí),他中斷了帖子的持續(xù)更新,并把自己的博文發(fā)來(lái),用作案例與各位學(xué)弟學(xué)妹分享。在此,筆者表示對(duì)秦小豆同學(xué)的深深感謝。

秦小豆復(fù)習(xí)的時(shí)間雖然接近 3個(gè)月,但他是邊工作、邊復(fù)習(xí),由于在公司做個(gè)小主管,他的雜事還真不少,真正有效的時(shí)間也是 21天左右。因此,對(duì)有工作在身的在職考生來(lái)說(shuō),下面的方法顯然是比較適合的。

(1)秦小豆的自述故事

話說(shuō)當(dāng)時(shí)決定考公務(wù)員時(shí),我的心潮起伏不定。仿佛一種新生活即將開始,完全不同于現(xiàn)在的,既有新奇、期待,也有茫然和壓力。

一路胡思亂想著到了公司,恰好這天沒(méi)啥重要的工作要做。這天是 8月末,立秋已過(guò),天氣開始轉(zhuǎn)涼,但戶外仍然烈日炎炎。這一天,整整一天,坐在辦公室,基本沒(méi)做別的,一直在查信息、做計(jì)劃。期間老板打過(guò)一個(gè)電話,幾個(gè)下屬來(lái)匯報(bào)工作,我都簡(jiǎn)要回復(fù),心思始終琢磨怎么應(yīng)考、備考。

到下午下班時(shí),我才發(fā)現(xiàn)空調(diào)都忘了開,襯衣都被汗水打濕了。但這一天收獲也蠻大的。因?yàn)槲疑暇W(wǎng)搜了一些信息,并根據(jù)一邊工作、一邊備考的實(shí)際情況,大致梳理出幾個(gè)頭緒:

a.關(guān)于考試。 

1.國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試一般 10月中旬左右報(bào)名,11月下旬的雙休日考試。這期間有 5個(gè)星期左右的備考時(shí)間。崗位信息、報(bào)名、流程等等,都需要關(guān)注國(guó)家人事部的網(wǎng)站。所以,國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假一過(guò),我就要密切關(guān)注報(bào)名網(wǎng)站了。 

2.無(wú)論考什么崗位,筆試內(nèi)容基本是統(tǒng)一的,主要考兩門,上午考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》,下午考《申論》。考試在同一天內(nèi)完成。 

3.報(bào)名需要一個(gè)流程,還有資格審查,所以報(bào)名要早,萬(wàn)一某個(gè)崗位通不過(guò)資格審查,還能有機(jī)會(huì)再報(bào)另外一個(gè)崗位。因?yàn)椋瑘?bào)名和審查周期一般只有 7天時(shí)間。 

4.有各式各樣的輔導(dǎo)班和復(fù)習(xí)資料!痢涟妗ⅰ痢涟娴鹊龋鞣N材料大同小異,都在標(biāo)榜自己正宗、押題率高。這些材料可以在新華書店買(最便宜的新華書店可能是王府井,有會(huì)員卡可以 8折);同時(shí),甜水園有個(gè)圖書批發(fā)市場(chǎng),

按以往買書的經(jīng)驗(yàn),這里可以 75折買到。而在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)上面,65折就能拿到。所以,教材要在網(wǎng)上買。買什么呢?為了以防萬(wàn)一,從網(wǎng)友口碑較好的版本中,選擇兩個(gè)出版社的各 1套完整材料。 

5.時(shí)事政治方面可以等離考試半個(gè)月內(nèi)突擊。 

6.最新的教材要等考試大綱公布了才能出來(lái)。所以現(xiàn)在可以按去年的舊教材復(fù)習(xí),因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)在哪一年都不會(huì)有太多的變化。等考試大綱下來(lái),再購(gòu)兩個(gè)出版社的若干套 “沖刺模考 ”卷,這尤其對(duì)《申論》有幫助。

b.關(guān)于工作。 

1.工作怎么辦?前面說(shuō)了,現(xiàn)在是 8月下旬了,滿打滿算也就 3個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間。如果放棄工作去全職準(zhǔn)備考試,這意味著考試結(jié)束后,還要再重新找工作。而 11月末不是找工作的好時(shí)機(jī),再說(shuō)了,即使找到工作,后面還有面試、體檢等等事宜,找新工作肯定不理智。北京的消費(fèi)水平高,如果三個(gè)月不工作,全力去復(fù)習(xí),無(wú)論最后考試成功與否,這幾個(gè)月的經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力,都會(huì)讓我吃不消。工作后考試,跟上大四時(shí)準(zhǔn)備 “考研 ”、“考公 ”不一樣。我不能冒這個(gè)險(xiǎn)。所以,工作必須保留。 

2.主動(dòng)跟老板談,把實(shí)際情況都說(shuō)一說(shuō),并且最近三個(gè)月少拿一半的工資,或者只拿 25%的工資,會(huì)按實(shí)發(fā)工資標(biāo)準(zhǔn),做相應(yīng)的工作!WC讓公司不受損失。但在考試后,希望能繼續(xù)回來(lái)上班,保持原來(lái)的收入。 

3.明天一早即和老板談,爭(zhēng)取他的理解和支持。無(wú)論如

何,工作崗位不能丟。即使 3個(gè)月沒(méi)有收入,只要筆試結(jié)束

后能回來(lái)上班也行。

c.關(guān)于備考時(shí)間和計(jì)劃。 

1.復(fù)習(xí)要點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)重復(fù)背誦、記憶!缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中的數(shù)理和邏輯一塊,只看備考教材肯定是不行的,要讀輔助材料 ——我決定把大學(xué)本科時(shí)的《高等數(shù)學(xué)》和“自學(xué)考試 ”體系中的《普通邏輯學(xué)》拿來(lái),盡快復(fù)習(xí)或者學(xué)習(xí)一遍。因?yàn)閺?fù)習(xí)自己用過(guò)的本科教材,會(huì)很快地回憶起相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);而由于是理工畢業(yè),我沒(méi)有學(xué)過(guò)《普通邏輯學(xué)》——可能各高校開設(shè)課程不一樣,也許有的理工專業(yè)也開設(shè) “邏輯學(xué) ”,反正我沒(méi)在學(xué)校學(xué)過(guò)。之所以選擇 “自學(xué)考試 ”系列中的書,是因?yàn)檫@一系列比全日制大學(xué)的課程難度要小一些。時(shí)間這么短,我不可能學(xué)成那一門課的優(yōu)秀生,但掌握基本的理論、概念還是來(lái)得及的。

d.買書。

當(dāng)天在網(wǎng)上網(wǎng)購(gòu)了這樣的書:(請(qǐng)?jiān)徫译[去出版社,一是為了避免替出版社做廣告之嫌;二是擔(dān)心誤導(dǎo)各位朋友。因?yàn)椴煌娜,選用的教材也是不一樣的。總之,選書,一定要選適合自己的。) 

1. ××社和 ××社的復(fù)習(xí)教材各一套 

2. ××社的《普通邏輯學(xué)》 

3.供

“托福 ”考試用的天文、地理、歷史等自然科學(xué)方面的普及讀物若干。(因?yàn)樵诰W(wǎng)上查后發(fā)現(xiàn),“托福 ”考試的幾篇閱讀文章,往往涉及火山、臺(tái)風(fēng)海嘯、歷史、考古等,這和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的基礎(chǔ)知識(shí)部分,有些是重合的。)

4.兩大本 

“記事本 ”。一本用來(lái)寫學(xué)習(xí)計(jì)劃、備考心得;另一本用來(lái)整理知識(shí)點(diǎn)、畫結(jié)構(gòu)圖之類的。前面說(shuō)了,我是學(xué)理工的,對(duì)零碎的知識(shí)不擅于死記硬背,但喜歡把一本書、一個(gè)章節(jié)或者一個(gè)知識(shí)點(diǎn),用圖表、框架、符號(hào)等畫出來(lái)。畫出的這個(gè)東西,別人看不懂,但我自己一目了然。復(fù)習(xí)是為了方便自己,所以,要用自己最易于接受的方式。

能否考上,根本掌握不在我手上。我所能做主的,只有我自己的時(shí)間、教材、選擇一個(gè)合適的崗位等。盡人力,順天意。當(dāng)天晚上這樣想著回家,擠地鐵時(shí)渾身充滿力氣。回到家中仍在搜集相關(guān)信息。臨近子夜時(shí),又一個(gè)問(wèn)題突然跳進(jìn)腦海:要不要報(bào)個(gè)培訓(xùn)班?

(2)要不要上培訓(xùn)班

其實(shí),這個(gè)問(wèn)題可能是大多數(shù)考生都想到過(guò)的。我的建議是:有錢有閑,當(dāng)然要去上;有錢無(wú)閑,購(gòu)買并認(rèn)真學(xué)習(xí)書本材料;無(wú)錢有閑,多用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源。

如果你愿意上,網(wǎng)上搜索,可以報(bào)名的班很多。老師會(huì)教給你一些技巧,會(huì)讓你迅速了解題型、考試大綱、兩門課的重點(diǎn)和難點(diǎn);在老師們的煽情話語(yǔ)中,你能很快地進(jìn)入備考狀態(tài)。尤其是跟許多考生同學(xué)一起參加輔導(dǎo)班,這些人都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,身處這樣的環(huán)境中,你的斗志本能地會(huì)增強(qiáng)。

輔導(dǎo)班對(duì)應(yīng)試肯定有不錯(cuò)的效果,但考生如果因此就把全部希望寄托于輔導(dǎo)班,平時(shí)上上輔導(dǎo)班,課下把書一扔,還誤以為這樣就能勝券在握,那恐怕最后會(huì)失望了。常言說(shuō),“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”,何況有些輔導(dǎo)班的教師并沒(méi)有參加過(guò)公務(wù)員考試,屬于紙上談兵型。即使他們符合報(bào)考條件,和考生們一起去考公務(wù)員,他們也未必能比學(xué)生們考得好,甚至可能都達(dá)不到錄取線。這就跟“新東方”外語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師們一樣,他們個(gè)個(gè)都是“考試精”,手上都有“機(jī)經(jīng)”,考前甚至能押題,但要讓他們和學(xué)生一起參加托福、GRE考試,考出高分的往往是學(xué)生,而不是他們。如果你還不明白,再想想,如果讓你高中時(shí)的老師們和你同臺(tái)參加高考,你認(rèn)為他們一定能比學(xué)生考的分?jǐn)?shù)高嗎?

輔導(dǎo)班學(xué)到方法,課后勤學(xué)苦練,才有可能真正在考試中取得好成績(jī)。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。好成績(jī)的得到,即使偶有僥幸因素,但絕大多數(shù)人的成功還是靠天賦悟性和后天勤奮努力而換來(lái)的。

(3)心得分享

相比應(yīng)屆考生,在職考生有強(qiáng)烈的改變現(xiàn)狀的愿望,因而在筆試和面試環(huán)節(jié)更加用心。但由于他們有一份必須要做的工作、必須要盡的社會(huì)責(zé)任,他們會(huì)遇到應(yīng)屆考生難以想象的各種實(shí)際困難。理順工作學(xué)習(xí)環(huán)境、制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃、保持較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),成為在職考生決定勝負(fù)的關(guān)鍵。


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