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（1）選教材的小竅門(mén)

準(zhǔn)備三套輔導(dǎo)材料：兩套基礎(chǔ)知識(shí)教材（盡量選擇兩個(gè)不同出版社出的）+1套模擬沖刺題（最好選擇歷年真題）。

為什么要準(zhǔn)備三套呢？這三套材料就是為了“三輪復(fù)習(xí)”而備。考試時(shí)間本來(lái)就短，為什么還要分為三輪？

首先，這是考試特征所致�？记皬�(fù)習(xí)時(shí)間短，以高強(qiáng)度、高效率記憶為主，三個(gè)版本的教材分別強(qiáng)化一遍，在三個(gè)版本教材頻繁出現(xiàn)、重復(fù)出現(xiàn)的那些內(nèi)容，往往就是考試的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣在你的腦海中會(huì)形成一個(gè)直觀輪廓，輪廓內(nèi)的那些內(nèi)容，就是你無(wú)師自通地為自己找到的知識(shí)點(diǎn)。而反復(fù)三遍復(fù)習(xí)，也讓你的記憶更為牢固，思路更為開(kāi)闊，解題更能心中有數(shù)。

其次，“考公”教材輔導(dǎo)書(shū)，本身有先天的不足。因?yàn)槟壳暗墓珓?wù)員考試輔導(dǎo)材料，有多個(gè)版本并行，個(gè)個(gè)都吹得神乎其神，個(gè)個(gè)都是“最權(quán)威”“最專業(yè)”“最押題”，就差沒(méi)說(shuō)自己這套教材的作者就是“國(guó)考”出題教師，你按照這個(gè)教材復(fù)習(xí)，保證兩門(mén)課都滿分了。這幾年，公務(wù)員考前輔導(dǎo)班也風(fēng)生水起，辦班的機(jī)構(gòu)和個(gè)人也個(gè)個(gè)賺足了考生的錢(qián)——可憐的考生！還沒(méi)進(jìn)入考試就先悄悄挨一刀。哪像本書(shū)作者要把全部稿費(fèi)捐出，設(shè)立培訓(xùn)項(xiàng)目，資助學(xué)弟學(xué)妹們！這種情況下，教材更要選準(zhǔn)。

小河有一同班同學(xué)，畢業(yè)后在一個(gè)三線城市做“公考”輔導(dǎo)和在職培訓(xùn)，短短幾年已經(jīng)成為當(dāng)?shù)亍百Y本家”，畢業(yè) 5周年校慶，都是這位同學(xué)主動(dòng)包場(chǎng)，打扮得像“外星人”。酒席間據(jù)說(shuō)他已經(jīng)換了多輛世界頂級(jí)名車，連相應(yīng)的培訓(xùn)班也都碩果累累。作為普通考生，你怎么知道培訓(xùn)班哪個(gè)是大忽悠，哪個(gè)是小忽悠？我知道，但我不能講。但有一點(diǎn)可以告訴你：個(gè)個(gè)都有忽悠成分，無(wú)非程度深淺不同。

（2）無(wú)敵制勝的“三輪復(fù)習(xí)法”

在這種情況下，如果考生只復(fù)習(xí)某一個(gè)版本的輔導(dǎo)材料，即使你把基礎(chǔ)知識(shí)和模擬題全做了，仍然有可能存在知識(shí)點(diǎn)上的空白。尤其值得考生注意的是，各種輔導(dǎo)教材良莠不齊，知識(shí)錯(cuò)誤、編校錯(cuò)誤都存在，在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)很容易發(fā)現(xiàn)。而多復(fù)習(xí)幾個(gè)版本，可以查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)全教材本身的不足。在“三輪復(fù)習(xí)”的過(guò)程當(dāng)中，每一階段的側(cè)重點(diǎn)各不相同。

其中，第一輪復(fù)習(xí)以一套基礎(chǔ)知識(shí)為主，把握大致題型特點(diǎn)以及相關(guān)的解題方法。第二輪復(fù)習(xí)以另一套基礎(chǔ)知識(shí)為主，此時(shí)需要做的是掌握知識(shí)重點(diǎn)，尋找解題技巧。第三輪復(fù)習(xí)，則以第三個(gè)版本的模擬題為主，并在前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上努力提升自己答題的綜合能力。

最后一個(gè)原因：短時(shí)間的題海戰(zhàn)術(shù)，有助于迅速擴(kuò)充基礎(chǔ)知識(shí)。準(zhǔn)備考公務(wù)員的人，多是 20多歲精力最旺盛、體力最充沛、記憶力還沒(méi)有衰退的年輕人。多做一道題，就有多得一分的可能性。人這輩子沒(méi)有幾個(gè)這樣的轉(zhuǎn)折——1-2個(gè)月決定人生方向。這個(gè)考試對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，是不亞于高考的重要機(jī)會(huì)、難得機(jī)會(huì)。既然多做幾道題，多看幾頁(yè)書(shū)，就有可能多考幾分，那么別怕累，別畏懼。

（3）心得分享 

1.“三輪復(fù)習(xí) 

”符合備考心理，考生最易接受并取得實(shí)際效果。 

2.教材良莠不齊，多個(gè)版本參考，就為正確多一分保證。 

3.考前的題海戰(zhàn)術(shù)有必要，在有限的備考時(shí)間中，三個(gè)版本教材是經(jīng)過(guò)多人實(shí)踐效果較佳的。