- 第9節(jié) 考65分并不可恥
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10月8日的清晨終于到了。第一縷陽光照了進(jìn)來，我被父母從床上拉了起來。經(jīng)歷了七天苦學(xué)和一夜失眠，我的初三第一天到來了。
我機械地洗漱，吃飯，騎車到校，走進(jìn)教學(xué)樓，上樓梯。上到二樓時，我停頓了一下。照以往，我會徑直走入二樓的初二（4）班。但這一天，我“更上一層樓”，邁入了三樓的初三（5）班。
走進(jìn)教室的一刻，我有些不敢面對同學(xué)們的目光。然而，出乎我的意料，同學(xué)們并沒有向我投來鄙夷和奚落的目光，他們友善的神情中透著幾絲驚訝與贊許。盡管早自習(xí)還沒有開始，很多人已經(jīng)在讀書和做題了。初三的同學(xué)比初二的同學(xué)沉穩(wěn)、上進(jìn)得多。我暗自慶幸能和這些上道了的學(xué)友們?yōu)槲椤?br />
不過，看到這些個子高大、站起來比成人都具有威懾力的男生，和發(fā)育成熟、舉止老練嫻雅的女生，我仍然有些膽怯和驚訝。這些大哥哥大姐姐，竟然成了我的同學(xué)！
7點10分，早自習(xí)開始。
看到語文老師風(fēng)風(fēng)火火地拿著一摞新印的試卷沖進(jìn)來，我才知道，初三的早自習(xí)不是自由支配的時間，而是各科老師統(tǒng)一安排的。這一天，語文老師安排的內(nèi)容，居然就是考試！
可以說，進(jìn)入初三的第一次考試，在我心神未定之時，便以迅雷不及掩耳之勢來臨了。試卷以柳宗元《捕蛇者說》為主要考點，延伸考察了一系列古文的知識點。《捕蛇者說》恰恰是我初讀過卻從未背誦過的篇目。
“完了。”這是我的第一反應(yīng)。
我從來沒有考過這樣的“無準(zhǔn)備之試”。在看到題目的第一眼，我就被自責(zé)和恐懼感包圍。但是，顧不了那么多了，我只有奮力一搏，把會做的做到最好！
我開發(fā)全身的潛能，絞盡腦汁，讓自己回憶文章的內(nèi)容；打開大腦中的“檢索器”，搜索出所有跟文言文有關(guān)的知識；發(fā)揮巨大的想象力，努力還原作者要表達(dá)的意思……由于沒有背誦過這篇古文，我只好放棄了所有的默寫題。收卷的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，手心竟然蹦出了豆大的汗珠，外套也被汗水浸濕了。
這就是我進(jìn)入初三的第一次考試。我實在很狼狽。
考分出來了：我得了65分。這個成績，讓所有對我有期盼的人們大跌眼鏡！因為，大部分人都推測，我一定是對初三知識了如指掌了才選擇跳級的。班主任張老師很著急，立刻把我叫去談話……
“不過如此�。�”“還以為她真有多厲害呢。”我仿佛聽到了角落里同學(xué)們的議論聲。
不過，對我來說，65分也不是一個特別壞的消息，因為我居然不是全班倒數(shù)第一！我的同桌，一位自詡“聰明”卻以搗蛋出名的男生，考了64分。他竟這么巧地為我托了底！我是多么感謝這位男生�。�
發(fā)現(xiàn)自己不是倒數(shù)第一的那一刻，我的心中升起了一種巨大的成就感！“倒數(shù)第二”雖然一點也不光榮，但它說明了，在基礎(chǔ)很差的情況下，憑借自己的綜合素質(zhì)，我居然可以在一開始就不是初三班里成績最差的人。以這個“不算很糟”的成績?yōu)槠瘘c，在未來的幾個月中，只要我夯實基礎(chǔ)、奮發(fā)努力、超越自我，就一定有望達(dá)成目標(biāo)！想到這里，我禁不住笑了起來�？梢哉f，過去考滿分時我都沒有這么高興。
經(jīng)歷了這次考試后，我愈發(fā)相信自己的“潛能”之大，跳級后那顆懸著的心也落了下來。
今天，由于自己曾有過考倒數(shù)的經(jīng)歷，我特別理解那些成績不太好的同學(xué)們。其實，成績不好不代表你不能學(xué)好，更不代表你沒有潛力。擁有了信心，找到了方法，把握了時機，誰說差生沒有出頭的那天！有時候，我們不僅要有憂患意識，還要有自信力和樂觀精神！
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