- 第1節(jié) 寫給年少的孩子
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現(xiàn)在很多孩子不愿意念書,認(rèn)為上學(xué)沒有意義,自己要早早按照自己的想法來選擇人生,去實現(xiàn)“夢想”。其實是因為,孩子一直生活在父母的保護(hù)之下,所以才會這么天真地相信自己的判斷和感覺,認(rèn)為一切都在自己的掌控之中。
年輕的階段的確是一個需要思考理想、設(shè)計人生的時期。首先問一問自己,你想要一個怎樣的人生?是只要活下去,還是完成有意義的一生?只是生存并不十分困難,連動物都可以存活,那更不必說作為人的你。比如依靠體力,即便過得貧寒辛苦,受人輕賤,但活下去至少是可以做到的。所以你不接受教育完全可以。但如果,你要的不僅如此,你希望未來的生活有意義,希望在基本的物質(zhì)之外,你內(nèi)在的精神世界也能豐盈高尚,能由此徹底區(qū)分于動物的存活,那么不得不說,現(xiàn)在接受教育極為重要。
接受教育,不僅僅指獲得學(xué)歷,當(dāng)然一般而言學(xué)歷代表了我們受教育的程度,接受教育更是我們了解這個世界,構(gòu)建人生觀、價值觀的重要途徑。只有在對這個世界有正確認(rèn)知的基礎(chǔ)上,我們才可能做出正確的判斷,才可能完成我們的理想,抵達(dá)我們要去的地方。上學(xué)的目的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于能識字,會寫自己的名字而已,這是一個人進(jìn)入整個人類文化最便捷的方式。通過接受教育,我們才能真正成為一個完整的人。一個人接受越好的教育,就有越大的可能成為一個很好的人。教育讓我們可以直接領(lǐng)受幾千年來人類社會發(fā)展所累積的文化與科技精華,讓我們有智慧看清身處的時代,以及個人生命的價值所在,從而能夠選擇正確的人生方向,能夠幫助自己和他人過得更好。經(jīng)過文化熏染的心,會通文達(dá)理,會重視責(zé)任、道德、奉獻(xiàn),會懂得照顧親人朋友,會去關(guān)懷陌生人。這也就如同佛法修行當(dāng)中,首先必須依靠聞思才能明白佛法的道理,之后才可能進(jìn)入實修、真正用佛法改變自己,親身經(jīng)驗到佛陀的智慧和慈悲。
佛法當(dāng)中,沒有聞思的人,修行會走很多彎路,沒有辦法獲得成就。世間當(dāng)中,沒有良好的教育,人生也同樣會走彎路,白白吃很多苦,更談不上展開自己的事業(yè),實現(xiàn)自己的理想。缺乏教育的我們,將獨自置身于人類文化之外,如同仍舊孤單地生活在野蠻的時代,在迷茫中橫沖直撞,四處碰壁受傷。更何況,現(xiàn)在是21世紀(jì),有哪一個行業(yè)不要求知識文化呢?已經(jīng)沒有僅憑一腔熱情,一股蠻力就能完成的事。眼前就可以看到,往往高強度的臟活累活都被遺留給了那些沒有文化的人。因為沒有文化,他們?nèi)松牡缆肪褪沁@么狹窄,他們沒有機會也沒有能力參與更有創(chuàng)造力、更愉快的工作,一生只能以如此艱辛的勞作來換取基本的衣食。
現(xiàn)在已經(jīng)有很多這樣的例子。許多認(rèn)為讀書無用的孩子,在輟學(xué)以后,按照自己的想法、感覺去和這個社會接觸,不僅沒有實現(xiàn)任何夢想,反而是一再碰壁。接連幾次就失去了信心,再不愿意承擔(dān)任何責(zé)任,害怕還會經(jīng)歷挫折,于是選擇游手好閑、吃喝玩樂,如寄生蟲一般榨取父母一生的辛勞積累,以為自己可以永遠(yuǎn)依靠父母生活下去。更可悲的是,孩子離開學(xué)校以后進(jìn)入社會,由于文化的局限,他進(jìn)入社會最底層、最混亂層面的機會極大。這些孩子原本聰明善良,要是有繼續(xù)受教育的因緣,他未來會有機會完成很多有意義的事,幫助很多人。但卻因為年少時沒有意義的叛逆,讓身邊的因緣變成了偷盜、欺詐等犯罪行為,從此葬送了自己原本很光明的未來,讓自己在監(jiān)獄里耗盡人生最珍貴的黃金歲月,一生不安。
所以,如果你對未來有一個美好的理想,你希望生活可以過得很有意義,希望未來的道路可以寬廣光明,那么就不要再做不可能實現(xiàn)的白日夢,再表達(dá)沒有意義的叛逆?zhèn)性,再繼續(xù)傷害全世界最愛你的爸爸媽媽,而要聽父母的話,好好念書。這不會說明你沒有個性、呆笨,相反,這是所有聰明善良的孩子都會做的選擇。
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