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第4節(jié) 誰動了你的創(chuàng)意

每個人都有這樣的體會,某段時間,你的辦公室生活忽然陷入不順,簡直就是平地起驚雷,屋漏偏落雨,穿平底鞋都崴腳。蔡芙蓉自從升職為小斌的助理后,便有了這種處處不順心的感覺。

那天,小斌跟蔡芙蓉念叨,新來的業(yè)務(wù)員總不出業(yè)績,雖然換人容易,但換來的人還是菜鳥。這個問題,其實蔡芙蓉早就發(fā)現(xiàn)了,于是,她胸有成竹地將已經(jīng)考慮成熟的建議,竹筒倒豆子地全都倒給了小斌,琢磨著小斌一定會拍案而起,說“這個建議太好了”?墒,小斌始終冷靜地看著她,若有所思,似乎絲毫不為她的建議所動。

蔡芙蓉非常沮喪,回家說給男友聽,男友說:“這叫用力過猛。你不過是個助理,新官上任三把火也輪不到你燒,還是好好給我燒菜吧!

一周后,公司忽然出臺了一個新方案,鼓勵老業(yè)務(wù)員與新業(yè)務(wù)員進行為期半年的捆綁,凡愿意參加捆綁的老業(yè)務(wù)員,可以多拿5%的提成,而新業(yè)務(wù)員的工資由公司負擔(dān),不拿業(yè)務(wù)提成。大家都說這是個好主意。老業(yè)務(wù)員不僅多了一個免費的打雜幫手,還能多拿錢;而新業(yè)務(wù)員不僅可以更快學(xué)到東西,而且免了三個月沒有業(yè)務(wù)就被開掉的命運。公司雖然多出了一些開支,但相當于給新業(yè)務(wù)員提供一對一的實戰(zhàn)培訓(xùn),有潛力的新業(yè)務(wù)員一定會脫穎而出,為公司創(chuàng)造更多利潤。

這樣一個皆大歡喜的方案是誰貢獻給銷售總監(jiān)的?銷售一部的主管小斌!

其實,這正是一周前,蔡芙蓉給小斌的方案。不過,蔡芙蓉沒跟任何人講這件事,口說無憑,講了人家也未必信。她只是好奇,小斌做了這樣的事,下一步該如何面對自己的女助理。

事實證明她的擔(dān)心很多余。小斌對她一如既往,只是輕描淡寫地解釋了一次。“當時我給了總監(jiān)幾個方案,他最終選了你這個,我說這是我們部門小蔡的點子,可惜他對你沒什么印象。”蔡芙蓉心想,那是,我算哪根蔥啊,一年跟總監(jiān)說不上三句話。

后來很多次,當蔡芙蓉有了新點子,自認為很高明,就興致勃勃地說給小斌聽,小斌卻總是一副無所謂的樣子,不說好也不說壞,但基本不采納。

夏天是公司銷售旺季,小斌讓蔡芙蓉搞個促銷策劃。蔡芙蓉加了一個星期班,搞出了一份自認為完美的策劃,把它拿給一個在另外公司做經(jīng)理的朋友看,朋友說很不錯。

“可是,我們頭兒挑剔得很。不知道為什么,以前沒覺得他是這么挑剔的人……”蔡芙蓉忍不住抱怨。朋友老謀深算地笑了一下,說:“領(lǐng)導(dǎo)總是對別人挑剔,對自己寬容。那你干嗎非讓這個方案是你自己的?”

第二天,蔡芙蓉去交策劃時,沒有像以往那樣自信滿滿地陳述自己的方案如何有道理,能夠解決多少問題,而是謙虛地說:“這個策劃里的許多點子都是我根據(jù)您平時的意見整理的,可以說,這是您的創(chuàng)意,我只是將它們歸納了一下!

小斌在這份策劃書上,用馬克筆寫了一個大大的“好”。這是蔡芙蓉升任助理以來最爽的一天,她哼著小曲走在回家的路上,因為自己的價值被認可而感到開心。主管的認可對于一個下屬來說是多么重要,如果缺乏了這個認可,你的方案就算比比爾·蓋茨的還高明,也只能躺電腦里睡大覺。蔡芙蓉忽然不覺得小斌在跟自己搶功了,他所得的其實是他應(yīng)該得到的,就像一個伯樂應(yīng)該得到屬于自己的榮譽,而不應(yīng)該說,人家千里馬就算沒伯樂也有一天總能發(fā)光。

★給蔡芙蓉們的三個忠告:

職場需要的永遠是適度聰明,如果你總是表現(xiàn)得太聰明,并且從不把自己的聰明歸功于上司,他一定會因為缺乏安全感而打擊你的囂張氣焰,盡管其實你絲毫沒有不尊重他的意思。

任何時候,你的功勞都不是個人的。無論多么絕妙的點子,充其量不過是一粒種子,有能力將這粒種子變成樹苗的是你的上司,而不是你,因為他可以決定是否給這粒種子發(fā)芽的土壤。

永遠不要代替你的上司進行決策,當你提供決策建議時,必須傳遞的信息是,這個建議是我從您的某某話中得到了啟發(fā),我覺得您大概是這么想的。經(jīng)常引用上司的話,能夠更快地博取他的信任,讓自己的工作最大限度地得到認可。

員工缺乏幸福感的原因通常是沒有遇到一個好上司,然而,天下“上司”一般黑,因為職責(zé)不同、目標有異,上司與員工不可能成為絕對的朋友。因此,在絕對意義上,真正的好上司是不存在的。但一個最終成功的人,在他們的普通職員生涯中,一定是幸福感更強的那一位,否則將很難對抗枯燥的辦公室生活,并且最終脫穎而出。

哈佛大學(xué)專門開設(shè)了一堂名為“職場積極心理學(xué)”的課程,要求學(xué)員們不是實事求是,而是刻意以“不切實際的樂觀信念”來評價自己在職場中遇到的人,包括上司。最終發(fā)現(xiàn),抱有“不切實際的樂觀信念”的學(xué)員,職場幸福感更高,成長性更強,并且他們比普通人群更傾向于認為自己的上司身上有許多優(yōu)點,這種“樂觀”使他們?nèi)淌芰俗铍y以忍受的上司,并且在忍受過程中學(xué)會了換位思考、逆境生存以及情緒調(diào)節(jié)。

“把上司想得更好”不是為了給他們臉上貼金,而是為了積累自己的“心理資本”。有了好心態(tài),才會有好上司、好老師,這是我們自己能夠把握的成功之路。


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