姜敏麗見(jiàn)文靜回來(lái)向她如此鄭重的鞠了一個(gè)躬，想起招聘會(huì)時(shí)就是文靜這一個(gè)躬才讓她印象深刻，忍不住“咯咯”的笑出聲來(lái)：“我說(shuō)，文靜，你有一個(gè)日本人的老師么，你怎么那么愛(ài)給人鞠躬呀？！”
一抹紅霞飛上文靜的臉頰，文靜一時(shí)窘在那里羞澀地看著姜敏麗。姜敏麗方才止住笑充滿歉意地說(shuō)：“哦，真對(duì)不起，我不是故意。你去吧，回頭等前臺(tái)的通知吧。”揮手示意文靜離去。文靜見(jiàn)狀，飛似的逃離了GT公司。
還沒(méi)回到學(xué)校，文靜就接到GT公司前臺(tái)的電話，通知她下周一上午8：30到GT報(bào)道，希望她能準(zhǔn)時(shí)不要遲到。文靜掛上電話后就把電話打給她的“閨蜜”宋悅。她只說(shuō)了一句話：“悅兒，準(zhǔn)備一下我請(qǐng)你KFC。”沒(méi)等宋悅回應(yīng)她就興奮地掛斷了電話。
沒(méi)一分鐘，宋悅就把電話打了回來(lái)：“你這個(gè)可惡的家伙，工作定了吧，這么興奮？！”
“嗯！”文靜肯定的回答，文靜聽(tīng)到電話里“哦！”的一聲狂呼后還有手機(jī)重重墜落的聲音。文靜知道這家伙肯定又把手機(jī)拋向了空中，那聲音明顯是高空墜落床上的聲音，她會(huì)意地笑了笑又把電話掛上了。
為了能盡快地找到房子，她發(fā)動(dòng)了整個(gè)宿舍的室友。還是班長(zhǎng)的能量大，終于在GT公司與李老師的公司之間選了一個(gè)小區(qū)的兩居室，宋悅和她一起租下來(lái)的。房子有些破舊，但房?jī)r(jià)是周圍最便宜的了，本身文靜家境不好，對(duì)于房子的要求不高。宋悅卻是因?yàn)橄氲轿撵o一個(gè)人租房壓力大想暗中幫她一把，畢竟文靜剛上班，還沒(méi)拿到工資，所以也不太在乎房子的條件，兩個(gè)人還在一起就好了。
這一周就在找房、看房、搬家的忙碌中結(jié)束，文靜謹(jǐn)記李老師的警告，不可以遲到！雖然離開(kāi)課的時(shí)候還差將近一個(gè)小時(shí)，然而敬業(yè)的前臺(tái)南希已經(jīng)早早來(lái)到，正手腳麻利的整理著辦公桌上的文件。
見(jiàn)文靜進(jìn)來(lái)有些詫異地問(wèn)“你怎么這么早就到了。”文靜不好意思地說(shuō)，“我擔(dān)心再遲到！”“哦，離開(kāi)課還早著呢，你先到教室里等會(huì)兒吧。”說(shuō)完仍舊自顧地忙碌著。
李老師相當(dāng)準(zhǔn)時(shí)的，當(dāng)教室前方墻壁上電子表的時(shí)間定格在8：30的時(shí)候，李老師推門而入，帶著一身的霸氣，與他自身的氣質(zhì)形成一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)，吸引著你不得不面向講臺(tái)。
“同學(xué)們?cè)缟虾茫『芨吲d在這里看到大家跟我一起學(xué)習(xí)關(guān)于口才的課程，今天我要為大家講的內(nèi)容是……”李老師抬起右手用拇指按下遙控器上的一個(gè)鍵,教室幻燈片出現(xiàn)了這樣的一些內(nèi)容：“2條金律，確保言之有序。”李老師背轉(zhuǎn)身來(lái)指著幻燈片上的內(nèi)容生動(dòng)的念著。
二條金律確保言之有序
接下來(lái)我們來(lái)分享這兩條關(guān)于口才的金律，第一條金律叫昨天、今天、明天。首先送大家一段話——不要為了昨天的失利而嘆息，不要為了明天的無(wú)助而憂慮，抓住每一個(gè)今天去努力，活在當(dāng)下，人生就會(huì)誕生奇跡！大家有沒(méi)有聽(tīng)出我這段話中的一個(gè)規(guī)律，這也是講話的一條金律——我提到了昨天、今天和明天，平時(shí)我們按照這樣一個(gè)邏輯關(guān)系去講話，所取得效果就會(huì)不同。說(shuō)到這里，很想跟大家分享發(fā)生在我身邊的一個(gè)故事。
在我的老家有一個(gè)鄰居，因?yàn)猷従蛹业哪兄魅诵談�，我平時(shí)都稱呼她“劉大娘”,劉大娘是全國(guó)人大代表。當(dāng)時(shí)，我們國(guó)家有關(guān)部門組織人大代表參觀衛(wèi)星發(fā)射中心，大媽應(yīng)邀前往，知道我是口才方面的專家，走之前給我打電話。“真順，如果人家讓我發(fā)言的時(shí)候，我怎么說(shuō)？”我就臨時(shí)給她一個(gè)辦法，我說(shuō)：“大娘您就講昨天、今天、明天。”
大娘一時(shí)沒(méi)有完全明白，我只好再作解釋說(shuō)：“昨天，就是您對(duì)航天這個(gè)事是怎么認(rèn)識(shí)的，今天就是參觀參觀衛(wèi)星發(fā)射中心以后有什么新的感知，最后談一下你對(duì)明天會(huì)有一個(gè)什么樣展望？”
老人家很聰明，立刻明白了我方法中的要領(lǐng)，最后我們來(lái)看她是怎么發(fā)言的？我當(dāng)時(shí)看了電視臺(tái)整個(gè)直播，老太太面對(duì)主持人的提問(wèn)還是有些緊張，不過(guò)她說(shuō)的很好：“我以前對(duì)航天這個(gè)事了解不多，就是看新聞聯(lián)播的時(shí)候，看到有人一按電鈕就上天了。接下來(lái)就是看到——像心電圖一樣的屏幕上的那個(gè)波紋，再后來(lái)就聽(tīng)到報(bào)告說(shuō)正確入軌了。我想這是好事，那咱就多按幾回唄。今天參觀以后，覺(jué)得這個(gè)事太不容易了，看那個(gè)架子那么高……”
旁邊主持人人提示說(shuō)：“大媽，那是發(fā)射架。”
大媽點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“對(duì)，就是發(fā)射架那么高。再看我們?cè)谧倪@些朋友們，還有那些科學(xué)家們、技術(shù)人員，你們的鏡片越來(lái)越厚，顯微鏡越來(lái)越大。唉！”
大媽嘆息一聲接著說(shuō)：“每個(gè)人都不容易呀。我是全國(guó)的擁軍模范，以前，每到八一的時(shí)候，就送給人民子弟兵每人一件背心。在這里，我也答應(yīng)在座的各位，以后我也送大家每人一件背心。”
老太太接著說(shuō)：“今天參觀了衛(wèi)星發(fā)射中心以后，覺(jué)得非常難得，我有一個(gè)侄女，就在北京航空航天大學(xué)讀書。那個(gè)學(xué)校特別地好，人特別地多，他們那些同學(xué)好像是本、碩……”
大媽是想說(shuō)本科和碩士連讀的，她半天也沒(méi)說(shuō)明白。此時(shí)，旁邊主持人提示是本碩連讀，大媽繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)！連讀，連讀！
這些孩子們讀完以后，將來(lái)以后來(lái)到咱們這個(gè)隊(duì)伍里面，那我們的這個(gè)事業(yè)不就更加地大了嗎？我就想以后呢，一定會(huì)超過(guò)美國(guó)，超過(guò)德國(guó)……,嗯、嗯超過(guò)所有國(guó)。”
這位老大娘的文化素養(yǎng)不高，她只是巧妙把我教給她口才談話的一個(gè)技巧——就是把昨天、今天、明天這三個(gè)環(huán)節(jié)套成了一個(gè)鏈條運(yùn)用談話當(dāng)中去了。這樣以來(lái)，意思表達(dá)就完整了，語(yǔ)言也就流暢了。
接下來(lái)，再送給大家另外一條金律——祝賀、感謝、希望，這也是一個(gè)談話溝通的技巧，同時(shí)也適用于現(xiàn)場(chǎng)即興演講。其實(shí)任何一條談話的技術(shù)都適合用于各類演講現(xiàn)場(chǎng)，小到家庭大到國(guó)際政治，都可以用這樣的方式去說(shuō)話呢。
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