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保持創(chuàng)新性的技能

第三個(gè)原則是保持創(chuàng)新——用創(chuàng)意和勇氣反復(fù)嘗試，并在向著目標(biāo)前進(jìn)的過程中與別人為伴。

關(guān)注結(jié)果

你專注于努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的結(jié)果，而且運(yùn)用靈活的手段來實(shí)現(xiàn)它們。你的雙眼緊盯著獎(jiǎng)勵(lì)。在評(píng)估進(jìn)度的過程中，你并不記錄花費(fèi)的時(shí)間，而是關(guān)注是否制造了積極的結(jié)果。你通過成就來評(píng)判自己和其他人，并強(qiáng)調(diào)努力的質(zhì)量而不是數(shù)量。

解決不同維度間的沖突

你為解決沖突尋找創(chuàng)造性的方法，而不是犧牲生命中的一個(gè)部分來拯救另一個(gè)。你意識(shí)到生活的不同方面不需要彼此相互競爭，這不是一個(gè)零和游戲。你無法接受投身于一個(gè)領(lǐng)域必須犧牲生活的其他方面的想法。相反，你尋找合適的方法來創(chuàng)造雙贏的解決方案，并滿足多重目標(biāo)。

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

挑戰(zhàn)你個(gè)人行事的傳統(tǒng)假設(shè)，盡可能地嘗試讓一切變得更好。不要讓其他人的觀念和想法限制你的行為。與其隨波逐流，你更愿意像一個(gè)“無賴”那樣去思考和行事。你不太在意別人對(duì)你的看法，相反，你愿意深陷困境，即使孤立一人，也要為當(dāng)前所面臨的難題找到一個(gè)創(chuàng)造性的解決方案。

發(fā)現(xiàn)新的行事方式

你愿意質(zhì)疑舊的習(xí)慣，在管理生活需求的過程中有所創(chuàng)新。你不想讓長期固定的生活方式來決定你的一生。你愿意嘗試新的方法，看看在生活的不同方面之間是否有更大的表現(xiàn)機(jī)會(huì)和凝聚力。你愿意質(zhì)疑自己的行為，并嘗試創(chuàng)造性的解決方案來管理日常生活和長期目標(biāo)。

擁抱挑戰(zhàn)、奮勇向前

你期待著改變，將其視為一個(gè)機(jī)會(huì)，緊緊抓住個(gè)人發(fā)展的任何機(jī)會(huì)，而不畏懼它的存在。你不遵循嚴(yán)格設(shè)定的路徑，意識(shí)到生活充斥著意想不到的波折。你滿懷信心，堅(jiān)信自己不僅能夠在波折中存活，而且能夠在新的形勢下茁壯成長。

營造創(chuàng)新的文化氛圍

你尋找機(jī)會(huì)來鼓勵(lì)別人學(xué)習(xí)新的行事方式。無論身處何處，你都鼓勵(lì)創(chuàng)新的觀念。你以身作則，支持他人進(jìn)行創(chuàng)造性的思考。同時(shí)，在與他人分享成功以及面臨的障礙的過程中，你表現(xiàn)得自信又謙遜。你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情極富感染力，你的勇氣也激勵(lì)著其他人去尋找新的機(jī)遇。

盡管我們還沒有提及如何具體應(yīng)用這些技能的例子——這是本書極為重要的一部分——但閱讀這些技能的基本描述，應(yīng)該能夠讓你對(duì)它們有一個(gè)初步理解。現(xiàn)在，請(qǐng)你再次復(fù)習(xí)這些技能，這一次，請(qǐng)你針對(duì)每一條來評(píng)估自己。以1—5為等級(jí)，根據(jù)下圖對(duì)每個(gè)分?jǐn)?shù)的定義，在每一個(gè)技能的旁邊寫下你自己的分?jǐn)?shù)。你可以使用我們與在線調(diào)查公司Qualtrics合作開發(fā)的www.qualtrics.com/totalleadership上的在線工具來完成這個(gè)評(píng)估。

1=非常反對(duì)

2=反對(duì)

3=中立

4=贊同

5=非常贊同

如果你的總分大于85，那么我建議你退還這本書，雖然對(duì)你來說閱讀書中所介紹的人物故事仍然是非常有趣的，他們的經(jīng)歷從各方面體現(xiàn)了這些技能（關(guān)于這些人物的詳情請(qǐng)參見下一節(jié)）。也請(qǐng)你與我聯(lián)系，告訴我你是如何掌握這些技能并運(yùn)用到你個(gè)人的生活當(dāng)中的。

另一方面，如果你像大多數(shù)人一樣，得到35—85之間的分?jǐn)?shù)，那么你還有進(jìn)步的空間。這意味著你還有很多可以學(xué)習(xí)的東西，而且其中的一些技能對(duì)你而言可能比對(duì)其他人更有用。在接下來的章節(jié)里，我會(huì)充實(shí)關(guān)于真實(shí)性、完整性和創(chuàng)新性的技能，通過故事來描述和分析六位杰出的男性和女性如何在他們的生活中運(yùn)用這些技能。你將會(huì)得知這些技能如何讓這些成功人士以他或她獨(dú)到的方式，經(jīng)過時(shí)間的磨煉成長為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造他們的里程碑，并找尋他們生活的意義。

展現(xiàn)這些技能的人物范例

為了幫助你學(xué)習(xí)這些技能，并且看到其實(shí)際應(yīng)用的效果，本書在第一部分里介紹了六位杰出人士的非凡故事，他們是：湯姆·蒂爾尼、謝麗爾·桑德伯格、埃里克·格雷騰斯、米歇爾·奧巴馬、朱莉·福迪和布魯斯·斯普林斯�。ㄒ姟傲�大人物模型”，介紹了這六人的背景以及本書選擇他們作為范例的原因）。這些人物已經(jīng)找到融合生活和生活其他部分的方法，以實(shí)現(xiàn)“四相共贏”，并讓生活的不同領(lǐng)域變得更加和諧。總的來說，這六個(gè)范例闡述了每個(gè)技能在行動(dòng)中的表現(xiàn)。

關(guān)于這些人物的描述，是基于對(duì)各種公開信息的廣泛研究所編寫的，來源包括傳記、文章、書籍、記錄采訪，以及我自己對(duì)主人公或者其身邊人士的觀察和訪談。我的目的不是講述他們整個(gè)人生的故事，或者完整描述他們的形象，而是突出他們?nèi)松�中那些凸顯這些技能的關(guān)鍵插曲。通過這種方式，我們可以以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)如何在我們自己的生活中運(yùn)用這些技能。