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第4節(jié) 校長(zhǎng)辦公室

康納坐在校長(zhǎng)辦公室門外才等了十分鐘,可感覺像過了兩個(gè)小時(shí)那么漫長(zhǎng)。對(duì)于被叫來校長(zhǎng)辦公室的原因,他毫無頭緒,心里七上八下直打鼓。

在過去一年里,他一直是一名好學(xué)生,好得叫人稱奇—— 也許比不上妹妹,但他的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的?导{的學(xué)習(xí)成績(jī)也還不錯(cuò),雖然在科學(xué)和數(shù)學(xué)這兩個(gè)科目上還需要加把勁兒,不過他覺得大多數(shù)學(xué)生都是如此。除了偶爾記不住哪場(chǎng)革命在哪里發(fā)生之外,他的歷史成績(jī)也還好。而且他有生以來第一次喜歡完成英語老師布置的作業(yè)。

他覺得自己沒做錯(cuò)什么事情,他對(duì)這一點(diǎn)有信心。那為什么校長(zhǎng)會(huì)把他叫來呢?他越想越心慌,覺得可能是有人設(shè)計(jì)陷害他。他會(huì)因?yàn)閮?chǔ)物柜上的涂鴉或教職工洗手間里的金魚而被追究責(zé)任嗎?當(dāng)然,康納也覺得這些惡作劇很可笑,不過那并不是他做的。如果他們認(rèn)為即使不是他干的,他也會(huì)知道罪魁禍?zhǔn)资钦l,他們會(huì)要求他做證嗎?他可以在學(xué)校里援引憲法第五修正案,拒絕做證嗎?他有權(quán)請(qǐng)律師或打電話嗎?

這時(shí)候,校長(zhǎng)辦公室的門開了,一個(gè)女孩哭著跑了出來?导{一下子緊張起來。

“貝利先生?”彼得斯太太在辦公室里叫他。

康納倒吸了一口涼氣。聽到她叫自己的名字,康納還是像六年級(jí)時(shí)她擔(dān)任自己任課老師叫自己時(shí)一樣心驚膽戰(zhàn)⋯⋯

彼得斯太太此前完全沒料到自己會(huì)得到大力提拔,不過最近她的確飛黃騰達(dá)了。

在經(jīng)歷了二十五年漫長(zhǎng)的教書生涯之后,彼得斯太太做出了一個(gè)艱難的決定,準(zhǔn)備就此退休。身為一名老教師,這個(gè)想法在她心里醞釀很久了。學(xué)生們不知道,多年來彼得斯太太的桌子上都擺著日歷,一直在倒數(shù)還有多久才能退休。

她經(jīng)常想象自己離開講臺(tái)之后的退休生活。她打算將來到向往的世界各地好好游玩一番。她把公寓中需要修繕的地方列在一張單子上,想著到時(shí)候終于可以好好修修了。她還準(zhǔn)備在小院子里辟一塊菜園,把菜園里需要的東西都買齊了。換句話說,她萬事俱備,只欠退休。

然而,在她教書生涯的最后幾周,她收到了擔(dān)任校長(zhǎng)一職的邀請(qǐng)。雖然開菜園和休憩的生活令人心動(dòng),可校長(zhǎng)一職為她提供了教書生涯中最渴望得到的東西:管理這群易受外界影響的年輕人的權(quán)力。

不用說,她毫不猶豫地接受了這個(gè)職位。她手握行政處罰的大權(quán),并樂在其中,而且有時(shí)候某些事情還為她提供了契機(jī),使她可以做自己最喜歡的事情,這也是她把康納叫來辦公室的原因。

“請(qǐng)坐!北说盟固f道。

康納乖乖地在她對(duì)面坐下,這讓他想起了家里的小狗巴斯特,不過他并不指望能得到一塊餅干作為獎(jiǎng)勵(lì)。他的目光偷偷掃了辦公室一圈。他注意到,辦公室的裝飾和彼得斯太太本人的著裝風(fēng)格一模一樣,都是她最喜歡的印花。

“你知道我今天為什么叫你來嗎?”彼得斯太太問道。她甚至都沒有抬頭看他一眼,一雙眼睛此刻正盯著手里的一疊紙看。

“不知道。”康納回答道。透過彼得斯太太眼鏡的反光,他幾乎能看見紙上的內(nèi)容。

“我想和你談?wù)勀阌⒄Z課的作文!彼K于抬頭看了康納一眼。

康納這才意識(shí)到,她正在翻看的這疊紙上竟是自己的作文。他一下子慌了神。

“是有關(guān)《殺死一只知更鳥》的那篇作文嗎?”他問道,“我知道我寫了‘這本書的最悲哀之處在于,一個(gè)小女孩的名字竟是斯科特’,不過我已經(jīng)和約克小姐談了我的寫作角度,我知道我寫得不夠好!

彼得斯太太瞇起了眼睛,她的眉毛也皺了起來,貌似有些不悅。只要她和康納同處一室,她必定至少露出這個(gè)表情一次。

“或者也許是有關(guān)《動(dòng)物莊園》的那篇報(bào)告?”康納說,“我知道我寫了‘我希望喬治·奧威爾用別的東西代表政治,不要讓讀者一看就想吃臘肉奶酪漢堡包’,不過我真是這么覺得的,我并不是故意搞笑!

“不,貝利先生,”彼得斯太太說,“我叫你來辦公室是要談一下你在約克小姐課堂上的創(chuàng)意寫作的作業(yè)!

“哦?”康納有些吃驚,創(chuàng)意寫作其實(shí)是那堂課上他最喜歡的內(nèi)容,“我寫得太差了?”

“不,”彼得斯太太說,“你寫得很棒。”

康納猛地抬起頭,簡(jiǎn)直不敢相信他聽到的話。

“我沒聽錯(cuò)吧?”康納問道。

“我想是的!北说盟固f,她和康納一樣吃驚,“約克小姐擔(dān)心你的故事有可能是抄來的,所以把你的作業(yè)送給我檢查。里面的內(nèi)容是我從來沒見過的,我向她保證,我認(rèn)為你的作業(yè)是原創(chuàng)的!

康納一時(shí)間很難消化這些話,彼得斯太太竟然稱贊他,并且替他辯護(hù)。

“所以我是因?yàn)橐患檬卤唤衼淼模俊笨导{問道。

“很好的事,”彼得斯太太說,“你的故事和描寫童話人物的角度相當(dāng)不錯(cuò)!我喜歡你寫的有關(guān)麗人王國尋找失蹤很久的查理王子的故事,喜歡毒王后失散已久的愛人被困在魔鏡里的故事。還有犯錯(cuò)的仙子特里克斯和其貌不揚(yáng)的巨魔公主卓貝拉,她們都是十分富有想象力的新人物。故事非常好看!”

“謝謝!”康納說。

“我可以問一下,你是受到什么啟發(fā)寫出這些故事的嗎?”彼得斯太太說。

康納倒吸一口涼氣,他不知道該怎么回答。嚴(yán)格意義上說,他只是利用這節(jié)課將自己的經(jīng)歷寫了出來,所以這些故事并不是“創(chuàng)意寫作”。他不能說出真相,可是會(huì)不會(huì)因此被彼得斯太太認(rèn)為是在撒謊呢?

“這些故事自動(dòng)在我腦子里冒了出來,”康納聳了聳肩說,“我真的解釋不清!

彼得斯太太做出了康納從未見過的舉動(dòng):她朝他露出了微笑。

“我就猜你會(huì)這么說!闭f著,她從辦公桌的抽屜里拿出一個(gè)文件夾,“我看了你這個(gè)學(xué)年開始時(shí)填寫的學(xué)生檔案,發(fā)現(xiàn)在‘未來職業(yè)理想’這一欄,你只寫了‘做很酷的事情’[1],我覺得很有趣!

康納點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我是這么想的!

“哦,除非你的目標(biāo)是做一個(gè)‘職業(yè)雪人’,你是樂于接受他人建議的,我可以這么認(rèn)為嗎?”彼得斯太太問道。

“當(dāng)然!笨导{說。至于究竟有哪些職業(yè)是符合這個(gè)條件的,他還沒有想出來。

“貝利先生,你考慮過成為一名作家嗎?”彼得斯太太問,“以這些故事為出發(fā)點(diǎn),假以時(shí)日,我覺得你會(huì)成為一名出色的作家!

此時(shí)辦公室中只有他們兩個(gè)人,不過康納還是得不斷提醒自己,才能確信彼得斯太太這番話是對(duì)他講的。

“作家?”康納問道,“我嗎?”他從未想過這一點(diǎn)。他腦子里立刻充滿了有關(guān)這個(gè)職業(yè)前景的疑問,就像白細(xì)胞在抵御病毒的侵襲。

“是的,就是你。”彼得斯太太明白無誤地用手指著他說。

“不是超級(jí)聰明的人才能當(dāng)作家嗎?”康納問道,“作家寫作時(shí)不是要咬文嚼字的嗎?那樣的人才能當(dāng)作家,我不行。如果我要當(dāng)作家,他們會(huì)笑話我的!

彼得斯太太的鼻孔發(fā)出輕輕的“哧哧”聲,康納記得這就是她大笑時(shí)候的樣子。

“才智并不是一種競(jìng)爭(zhēng),”她說,“富有聰明才智的人很多,聰明才智的表現(xiàn)途徑也有很多!

“可是誰都可以寫作,對(duì)嗎?”康納問道,“我是說,這也是讀者們對(duì)作家會(huì)有那么多批評(píng)的原因,是嗎?因?yàn)閲?yán)格意義上說,只要人們?cè)敢,他們都?huì)寫作。”

“不要因?yàn)檎l都會(huì)做一件事就覺得誰都應(yīng)該去做這件事,”彼得斯太太說,“而且,如今只要一個(gè)人能上網(wǎng),他就覺得自己有資格去批判或貶低一切!

“我想是的,”康納說,不過他卻是一副被打敗的樣子,“可您為什么覺得我會(huì)成為一名好作家呢?和其他人相比,我寫的故事過于簡(jiǎn)單。何況我的詞匯量也不豐富—— 如果沒有電腦的拼寫檢查功能,我什么都不行!

彼得斯太太摘掉眼鏡,用手指按摩了一下眼睛?导{是一個(gè)不容易對(duì)付的學(xué)生。

“只要有值得講的內(nèi)容和對(duì)寫作的熱忱,就能成為一名優(yōu)秀的作家,”彼得斯太太說,“我讀過不少使用復(fù)雜詞匯和玩弄華麗文字游戲的小說或文章,但這些小把戲掩蓋不了內(nèi)容空洞的事實(shí),作者根本沒有故事可談。一個(gè)好的故事應(yīng)該讓讀者樂在其中,有時(shí)候簡(jiǎn)單的語言也能打動(dòng)人心,成就一名作家!

康納仍不買賬:“我就是不知道自己適不適合。”

“你不必現(xiàn)在做決定,”彼得斯太太說,“我只是讓你考慮一下。你的想象力很豐富,我衷心希望你這樣的人才畢業(yè)后能在這方面做出一番‘很酷的事情’。”

她注視著他,臉上露出了難得的微笑。

“我有兩大愛好:訓(xùn)斥和鼓勵(lì),”彼得斯太太繼續(xù)說,“謝謝你讓我今天可以鼓勵(lì)你。對(duì)我而言,這樣的機(jī)會(huì)并不是很多。”

“不客氣,”康納說,“被歸為另一類,換換口味也挺不錯(cuò)的。”

彼得斯太太戴上眼鏡,把康納的那疊作文紙遞給了他。康納覺得這次會(huì)面是時(shí)候結(jié)束了,于是朝門口走去,他心里著實(shí)舒了一口氣,慶幸著自己沒落得像此前那個(gè)女孩一樣的悲慘下場(chǎng)。

“我真為你感到驕傲,康納,”就在康納伸手去夠門把手的時(shí)候,彼得斯太太說,“你以前上我的課時(shí)老打瞌睡,現(xiàn)在的進(jìn)步真的很明顯!

康納只能朝她露出了甜甜的微笑。如果有人在一年半以前告訴他,說彼得斯太太有一天會(huì)成為他最大的支持者之一(或者說用姓來稱呼他),他打死也不會(huì)相信。

康納走在回家的路上,把這件事反反復(fù)復(fù)又想了一遍。他一會(huì)兒覺得有無限可能,一會(huì)兒又覺得無法確定。究竟是彼得斯太太瘋了,還是他—— 康納·貝利真的擁有成為作家的潛質(zhì)?他只是利用他和妹妹在童話世界的經(jīng)歷寫作,光憑這一點(diǎn),他真的能成為專業(yè)作家嗎?

會(huì)有人有興趣看他筆下的卓貝拉、特里克斯、毒王后、惡狼群、杰克和金鳳花姑娘的故事嗎?如果他寫他們的故事,他們本人會(huì)介意嗎?如果他再見到金鳳花姑娘的話,她會(huì)因?yàn)樗麑懥怂c杰克和小紅帽之間的三角戀愛關(guān)系,而把他打個(gè)半死嗎?

康納覺得他們的故事已經(jīng)流傳百年了,內(nèi)容都是換湯不換藥,如果他偶爾報(bào)告一下他們生活的最新進(jìn)展,他們肯定不會(huì)介意的。

可是艾利克斯怎么辦?這是他們倆的共同經(jīng)歷,她對(duì)這些經(jīng)歷擁有和他一樣的所有權(quán),如果他開始披露這些經(jīng)歷的話,她會(huì)不會(huì)不樂意。

艾利克斯才是那個(gè)有前途的人,而他不是。規(guī)劃未來一貫是艾利克斯的強(qiáng)項(xiàng),康納一直希望她長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生或律師,甚至總統(tǒng)?上麖臎]有考慮過自己的未來,所以無論他對(duì)未來有什么展望,似乎都是一種莫大的進(jìn)步。

康納意識(shí)到自己很希望艾利克斯能對(duì)此給點(diǎn)意見。不過他剛走到家門口,就猛地停住了腳步。眼前的情景令他始料未及。

“鮑勃來這兒做什么?”康納自言自語道,他認(rèn)出停在房子外面的汽車是鮑勃的。

沒等康納自己推門進(jìn)去,前門就被人推開了。艾利克斯站在門內(nèi),她的眼睛瞪得大大的,面色蒼白。

“你終于回來了!”她松了一口氣。

“怎么了?”康納問道,“鮑勃怎么來了?”

“他想在媽媽下班回家之前和我們倆談?wù),”艾利克斯說,“他知道我們知道他們倆的事兒了,他說他想問我們一個(gè)問題。我知道他想問什么!

“什么問題?”康納問道,他完全摸不著頭腦。

“快進(jìn)屋,”艾利克斯對(duì)他說,“我覺得他們倆的關(guān)系即將有重大進(jìn)展!  

[1] 做很酷的事情:原文為something cool, cool有多重含義,包括“涼爽”和“酷”之意。下文的“職業(yè)雪人”取“涼爽”的調(diào)侃之意。

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