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“不讓孩子輸在起跑線上”，這句話不再是以前父母?jìng)兯�理解的那樣，一個(gè)孩子只有智商、情商和財(cái)商一起進(jìn)步，共同發(fā)展，才能真正讓孩子成為同齡的佼佼者。那么如何對(duì)孩子的財(cái)商進(jìn)行啟蒙呢？誰(shuí)又能勝任這一角色呢？是幼兒園的老師還是財(cái)商教育培訓(xùn)班的老師？

誰(shuí)能勝任孩子的財(cái)商啟蒙老師

在公益廣告中，我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話：“父母是孩子最好的啟蒙老師。”當(dāng)然，財(cái)商教育也不例外�；貞浺幌履銈�?cè)谛〉臅r(shí)候是如何認(rèn)識(shí)錢(qián)幣的，是否還記得你們的父母從口袋里掏出鈔票為你買(mǎi)玩具的情景？是不是覺(jué)得鈔票是一種很神奇的東西，可以給你換來(lái)你想要的玩具和零食？那也許就是你對(duì)金錢(qián)的第一印象。

現(xiàn)在你們的孩子就像小時(shí)候的你們，對(duì)于金錢(qián)的印象，僅限于能換取玩具和零食，能夠去游樂(lè)場(chǎng)玩旋轉(zhuǎn)木馬和碰碰車(chē)。你的錢(qián)包就像是哆啦A夢(mèng)的口袋，能夠滿足孩子們的一切夢(mèng)想。作為孩子的啟蒙老師，你們對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度和方式都在潛移默化地影響著孩子。

要建一座萬(wàn)丈高樓就必須要有一個(gè)扎實(shí)的地基，因此，孩子們?cè)谛〉臅r(shí)候形成的對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是正確的還是錯(cuò)誤的，都會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重要的影響。有些父母經(jīng)常抱怨孩子亂花錢(qián)，沒(méi)有養(yǎng)成攢錢(qián)的好習(xí)慣，擔(dān)心將來(lái)長(zhǎng)大后成為“月光族”“啃老族”，但你是否想過(guò)在他們小的時(shí)候就進(jìn)行財(cái)商教育呢？許多父母還未意識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性。設(shè)想一下，當(dāng)你的孩子還待在你身邊撒嬌的時(shí)候，別人家的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)去銀行管理賬戶了。家長(zhǎng)們，你們還按捺得住嗎？

我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一位年輕的母親，她有一個(gè)6歲的兒子，她發(fā)現(xiàn)兒子最大的愛(ài)好就是買(mǎi)玩具，并且是越貴越好。但玩具越買(mǎi)越多，兒子卻喜新厭舊不斷向她提出新要求，對(duì)此，這位母親非常擔(dān)憂。后來(lái)她找到一位心理醫(yī)生來(lái)咨詢這件事情。醫(yī)生在了解了她的問(wèn)題后問(wèn)道：“你是不是平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅�就很少花時(shí)間陪孩子？是不是想通過(guò)給孩子買(mǎi)玩具來(lái)補(bǔ)償他？”

其實(shí)孩子雖然小，但是他非常敏感。他不懂如何來(lái)引起母親的注意，只有不斷地向母親要玩具，才能夠確定母親是不是愛(ài)他的，他不能夠理解為什么母親一旦工作起來(lái)就會(huì)把他忘在一邊。這位母親在聽(tīng)完醫(yī)生的話之后深深地反思，原來(lái)不斷滿足兒子的要求，并不是孩子真正想要的，他需要的只是母親在身邊的陪伴。

后來(lái)，她開(kāi)始抽出越來(lái)越多的時(shí)間陪孩子，與孩子經(jīng)常進(jìn)行溝通，一起參加親子活動(dòng)培養(yǎng)感情。她還將孩子帶到自己工作的地方給孩子解釋為什么不能經(jīng)常陪他，兒子也漸漸體會(huì)了母親賺錢(qián)的不易，不再向母親強(qiáng)求要玩具，甚至學(xué)會(huì)了存錢(qián)。

還有一個(gè)這樣的孩子，從小就喜歡收集汽水瓶蓋和郵票。6歲的時(shí)候就當(dāng)起了小小的老板，賣(mài)出了第一塊口香糖；10歲時(shí)賣(mài)爆米花；11歲時(shí)買(mǎi)了人生中的第一支股票。他喜歡投資，并善于總結(jié)，他在總結(jié)中獲得經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。他在35歲的時(shí)候就成為了百萬(wàn)富翁。再過(guò)幾年，福布斯排行榜上就有了他的名字，他就是巴菲特，一個(gè)善于創(chuàng)造奇跡的人。他回憶說(shuō)，在他10歲那年，作為股票經(jīng)紀(jì)人的父親帶他去了紐約證券交易所，那一次經(jīng)歷令他終生難忘，也讓他從此愛(ài)上了證券投資。超高的智商和專注的情商造就了他在財(cái)商上的智慧，他無(wú)疑是令人敬佩和崇拜的。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們看到，財(cái)商的高低能夠決定一個(gè)人將來(lái)是否富裕。父母對(duì)于孩子的影響是無(wú)法衡量的，在你眼里一件無(wú)關(guān)緊要的小事可能就會(huì)影響孩子的一生。

當(dāng)然，這并不是要求每一個(gè)孩子都要向巴菲特學(xué)習(xí)，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是上帝別具匠心的創(chuàng)造，必有他的過(guò)人之處。因此，家長(zhǎng)們所要做的就是在日常生活中為孩子灌輸正確的金錢(qián)觀，挖掘他們的財(cái)商潛質(zhì)。短期的財(cái)商訓(xùn)練可以幫孩子養(yǎng)成良好的花錢(qián)習(xí)慣，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，正確的財(cái)商訓(xùn)練能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，讓孩子成為未來(lái)的佼佼者。

財(cái)商教育不同于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的教育，父母、朋友、親人的影響才是財(cái)商教育的主要來(lái)源。在12歲之前，一個(gè)人的理財(cái)觀念就基本形成了。孩子在幼兒園和小學(xué)階段與父母接觸最多，父母的金錢(qián)觀和理財(cái)觀念將會(huì)影響孩子的財(cái)商觀念，對(duì)孩子的一生起著至關(guān)重要的作用。因此我認(rèn)為，財(cái)商教育最好的啟蒙老師就是父母。

對(duì)孩子的財(cái)商教育，你做足了嗎

父母就是孩子最好的財(cái)商啟蒙老師，或許你在不知不覺(jué)中就已經(jīng)對(duì)孩子進(jìn)行了財(cái)商教育。

西方發(fā)達(dá)國(guó)家的少兒財(cái)商教育已經(jīng)發(fā)展了幾十年，而我們國(guó)家在最近幾年才開(kāi)始關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。在中國(guó)，年輕的父母?jìng)冊(cè)谛�時(shí)候未曾受過(guò)財(cái)商方面的教育，大多數(shù)父母對(duì)財(cái)商教育知之甚少。下面有一套測(cè)試題，從財(cái)商認(rèn)識(shí)和行動(dòng)兩個(gè)方面來(lái)測(cè)試父母對(duì)孩子的財(cái)商教育是否已經(jīng)做足，以便及時(shí)采取行動(dòng)開(kāi)展財(cái)商教育計(jì)劃。

請(qǐng)?jiān)谧x懂問(wèn)題后，第一時(shí)間選擇答案，每道測(cè)試題只能選一個(gè)答案。

財(cái)商認(rèn)識(shí)方面：

（1）你關(guān)注孩子的財(cái)商教育嗎？

A 比較關(guān)注

B 大概知道

C 沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，不太清楚

（2）你認(rèn)為孩子的財(cái)商是生來(lái)就有的還是需要后天培養(yǎng)？

A 需要后天培養(yǎng)

B 兩者兼有

C 生來(lái)就有

（3）你認(rèn)為財(cái)商教育對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展重要嗎？

A 非常重要

B 重要

C不重要

（4）你清楚財(cái)商教育的主要內(nèi)容嗎？

A 非常清楚

B 大概清楚

C 不清楚

（5）財(cái)商是現(xiàn)代人必備的能力之一，你認(rèn)為應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)？

A 從小培養(yǎng)

B 不太了解

C 不需要刻意培養(yǎng)

（6）你想過(guò)去培養(yǎng)孩子的財(cái)商嗎？

A 想過(guò)

B 不會(huì)刻意培養(yǎng)

C 沒(méi)想過(guò)去培養(yǎng)

（7）你認(rèn)為你對(duì)孩子的財(cái)商教育能促進(jìn)你們之間的關(guān)系嗎？

A 能

B 或許能

C 不知道

（8）你認(rèn)為應(yīng)該如何對(duì)孩子開(kāi)展財(cái)商教育？

A 需要憑借專人指導(dǎo)，有計(jì)劃地開(kāi)展

B 在家的時(shí)候，給孩子隨便講講

C 不用刻意教導(dǎo)，讓孩子自己學(xué)

（9）對(duì)于目前中國(guó)市場(chǎng)充斥的財(cái)商教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你關(guān)注過(guò)嗎？

A 非常關(guān)注

B 不是特別注意

C 從未關(guān)注

（10）對(duì)青少年的財(cái)商教育，你認(rèn)為灌輸觀念重要還是實(shí)踐重要？

A 灌輸觀念重要

B 實(shí)踐重要

C 沒(méi)考慮過(guò)

計(jì)分方式：

選A得3分；選B得2分；選C得1分。最后將各題分?jǐn)?shù)相加，獲得最終分?jǐn)?shù)。

答案標(biāo)準(zhǔn)：

24～30分：這個(gè)分?jǐn)?shù)段的父母?jìng)兎浅Ｖ匾暫⒆拥呢?cái)商教育，并且非常關(guān)注有關(guān)財(cái)商方面的教育信息，開(kāi)始有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商培訓(xùn)，也十分注重與孩子之間的溝通和交流。恭喜你們，你們已經(jīng)開(kāi)始為孩子未來(lái)的財(cái)富打基礎(chǔ)了，但是仍然要繼續(xù)加油并且持之以恒！

16～23分：處在這一分?jǐn)?shù)段，說(shuō)明你們對(duì)于孩子的財(cái)商教育不太重視，對(duì)于孩子成年后的生存危機(jī)也不重視，不能清晰認(rèn)識(shí)孩子們獨(dú)立生活的必備條件。建議父母?jìng)儜?yīng)該加強(qiáng)對(duì)財(cái)商教育的關(guān)注，多了解這方面的資訊，并在生活中逐步對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商教育。

15分以下：處在這個(gè)分?jǐn)?shù)段的父母?jìng)儗?duì)財(cái)商教育知之甚少，對(duì)孩子的財(cái)商培訓(xùn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。富翁不是一日養(yǎng)成的，現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商教育了。你們首先應(yīng)該了解關(guān)于財(cái)商教育的相關(guān)信息，多多關(guān)注財(cái)商資訊，財(cái)商培訓(xùn)也要一步一步按計(jì)劃來(lái)，孩子們的財(cái)商潛力就等你們開(kāi)發(fā)了！

財(cái)商行動(dòng)方面：

（1）當(dāng)你的孩子向你問(wèn)到關(guān)于金錢(qián)方面的問(wèn)題時(shí)，你是不是覺(jué)得無(wú)從下手？

A 是啊，根本不知道怎樣開(kāi)始回答

B 不是的，自己有能力對(duì)孩子的財(cái)商進(jìn)行培訓(xùn)

C 沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題

（2）你的孩子能夠正確識(shí)別錢(qián)幣的面值嗎？

A 能

B 能認(rèn)識(shí)小面值的

C 分不清

（3）你認(rèn)為在孩子幾歲的時(shí)候就可以給他零花錢(qián)了？

A 3歲

B 4歲

C 5歲以上

（4）你會(huì)指導(dǎo)孩子如何用零花錢(qián)嗎？

A 會(huì)

B 偶爾會(huì)

C 不會(huì)

（5）對(duì)于孩子想要的玩具和零食，你都會(huì)給他們買(mǎi)嗎？

A 不會(huì)，看情況

B 孩子如果哭鬧的話，偶爾就會(huì)給買(mǎi)

C 只要孩子高興就會(huì)買(mǎi)

（6）帶孩子到超市購(gòu)物的時(shí)候，有沒(méi)有跟孩子討論過(guò)商品的價(jià)格，有沒(méi)有交流關(guān)于價(jià)值的問(wèn)題？

A 經(jīng)常會(huì)有

B 偶爾會(huì)有

C 從來(lái)沒(méi)有

（7）有沒(méi)有跟孩子一起收集并使用購(gòu)物優(yōu)惠券？

A 經(jīng)常會(huì)有

B 偶爾會(huì)有

C 從來(lái)沒(méi)有

（8）有沒(méi)有送過(guò)孩子儲(chǔ)蓄罐，并且教他將硬幣放在儲(chǔ)蓄罐存起來(lái)？

A 有送過(guò)，并教孩子存硬幣

B 有送過(guò)，但沒(méi)有教孩子存硬幣

C 都沒(méi)有過(guò)

（9）有沒(méi)有帶孩子去過(guò)銀行，并告訴他（她）銀行的作用？

A 經(jīng)常這樣做

B 偶爾這樣過(guò)

C 從未有過(guò)

（10）如果你的孩子做錯(cuò)事，你會(huì)用扣零花錢(qián)的方式來(lái)懲罰他嗎？

A 從未這樣過(guò)

B 偶爾這樣過(guò)

C 經(jīng)常這樣做

計(jì)分方式：

選A得3分；選B得2分；選C得1分。最后將各題分?jǐn)?shù)相加，獲得最終分?jǐn)?shù)。

答案標(biāo)準(zhǔn)：

24～30分：首先恭喜你們，你們能夠?yàn)楹⒆訕?shù)立一個(gè)很好的榜樣，并能間接地影響孩子的財(cái)商。對(duì)于孩子應(yīng)該掌握的財(cái)商知識(shí)，你們能夠很好地教給他們，并能幫助孩子進(jìn)行實(shí)踐，這是一件值得高興的事情。請(qǐng)這樣繼續(xù)下去，如果能在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中給予更加系統(tǒng)的財(cái)商教育，對(duì)孩子未來(lái)的理財(cái)智慧的形成是很有幫助的。

16～23分：處在這個(gè)分?jǐn)?shù)段說(shuō)明你們對(duì)孩子的財(cái)商教育屬于一般情況。雖然不是一無(wú)所知，但孩子懂的也不多。孩子如果僅僅了解金錢(qián)能夠換來(lái)心愛(ài)的玩具和零食是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他們還應(yīng)該了解得更多，像金錢(qián)的開(kāi)支和儲(chǔ)蓄等。如果沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，孩子在長(zhǎng)大獨(dú)立后就不能很好地對(duì)自己的錢(qián)財(cái)進(jìn)行規(guī)劃，成為所謂的“月光族”。因此，父母?jìng)儜?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，給孩子進(jìn)行更深、更系統(tǒng)的財(cái)商培訓(xùn)。

15分以下：處在這一分?jǐn)?shù)段的家長(zhǎng)們應(yīng)該要高度注意了，你們對(duì)孩子的財(cái)商訓(xùn)練非常欠缺。孩子們并不清楚錢(qián)的概念，容易養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，而且不懂得儲(chǔ)蓄。如果不從現(xiàn)在開(kāi)始加緊訓(xùn)練，很可能讓孩子養(yǎng)成花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣，不能很好地進(jìn)行理財(cái)。建議父母?jìng)儜?yīng)該重視這一問(wèn)題，多了解關(guān)于少兒財(cái)商的知識(shí)，并以身作則，在日常生活中訓(xùn)練孩子的財(cái)商能力。