- 第6節(jié) 6．善結(jié)無(wú)繩約而不可解
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原文：
善行無(wú)轍跡，善言無(wú)瑕謫，善數(shù)不用籌策，善閉無(wú)關(guān)楗而不可開，善結(jié)無(wú)繩約而不可解①。
是以圣人常善救人，故無(wú)棄人，常善救物，故無(wú)棄物②。是謂襲明。
故善人者不善人之師，不善人者善人之資③。
不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙。
《道德經(jīng)第二十七章》
譯文：
善于行走的不留蹤跡，善于言辭的不留話柄，善于計(jì)算的不用器具。
善于關(guān)門的不用門插，卻無(wú)人能開；善于捆綁的不用繩索，卻無(wú)人能解。
圣人就是這樣一直善于拯救世人，沒有廢棄之人；一直善于挽救萬(wàn)物，沒有廢棄之物。這就叫承襲道的智慧。
所以說(shuō)，善人是不善之人的老師，不善之人亦可作為善人的借鑒。
如果不敬重老師，或者不愛惜其資財(cái)，那么，雖自以為有智慧，實(shí)際上是很糊涂。這是幽深難識(shí)的妙理啊!
注釋：
①轍跡，車轍馬跡。瑕謫，瑕疵，引申為疵病。數(shù)，計(jì)算�；I策，計(jì)數(shù)用的竹制籌碼。閉，關(guān)門。關(guān)楗，門上關(guān)插的木條，橫曰關(guān)，豎日楗。繩約，繩索。
②常善，永恒之善，實(shí)即指道。物，人。人與物，散言之則同，都指人；老子對(duì)言之則有別；“人”指下文之“善人”，“物”指下文之“不善人”。對(duì)善人何以言“救”?老子之所謂救，非指身處禍殃必須挽救，蓋以道濟(jì)人之意。
③師，楷模。揚(yáng)雄《法言·學(xué)行》：“師者，人之模范也�！辟Y，資材，猶《莊子·徐無(wú)鬼》“吾無(wú)以為質(zhì)矣”之質(zhì)�；菔榍f子的論敵，惠施死后，莊子日：“自夫子之死也，吾無(wú)以為質(zhì)矣，吾先與言之矣!”質(zhì)即用以相比較之資質(zhì)�！疤煜陆灾乐疄槊�，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已�！笔罒o(wú)不善之人，則亦無(wú)所謂善人，故日不善人者為善人之資質(zhì)。
“師資”一詞即出于此。
解析：
善于行動(dòng)的人，絕不會(huì)留下對(duì)自己不利的跡象，他們善于掩蓋自己的行跡，達(dá)到自己行動(dòng)的目的。在《三十六計(jì)》中第一計(jì)叫瞞天過(guò)海，意思就是將自己的行跡隱蔽起來(lái)，瞞過(guò)別人的眼睛。這一計(jì)謀不僅適用于軍事領(lǐng)域，而且適用于生活、處世、經(jīng)商等各個(gè)領(lǐng)域。在實(shí)際應(yīng)用中，就體現(xiàn)為善于隱蔽自己的跡象，巧妙地瞞過(guò)別人的眼睛，決不是大張旗鼓，生怕別人不知道，在行動(dòng)中始終保持高度警惕性和敏感性。
在社會(huì)生活中，我們要和別人進(jìn)行語(yǔ)言交流以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，在進(jìn)行交流的時(shí)候，怎樣才能既充分表達(dá)了自己的觀點(diǎn)又不會(huì)留下一些漏洞讓人指責(zé)，這很重要，卻不是每個(gè)人都能做到。完美表達(dá)自已的觀點(diǎn)，而又不被人挑出漏洞的人才是真正會(huì)說(shuō)話的人。其實(shí)遭到別人的誤解和非議，原因是多方面的，其中最主要的一點(diǎn)就是言多語(yǔ)失，我們往往會(huì)因?yàn)槎嗾f(shuō)話而出現(xiàn)過(guò)失。所以，真正會(huì)說(shuō)話的人不是滔滔不絕的人，而是能說(shuō)到點(diǎn)子上、邏輯又嚴(yán)密的人。
我們知道有一種人善于心算，他們不需要借助任何計(jì)算工具就能準(zhǔn)確地計(jì)算出結(jié)果來(lái)。這種人可以默記一些事物的各種變化，從各種變化中尋求到適合自己理想的生存方式和狀態(tài)，這種用心默識(shí)、默算的處世態(tài)度是老子處世哲學(xué)的一部分。
真正會(huì)封閉的人是不需要利用鎖和閂的，這里的封閉具有積極意義，不是我們平常所說(shuō)的封閉自己不求更新，而是為了防止同類殘害而不得不采用的一種手段，是為了保護(hù)自己的需要。
不用繩索就能將人牢固地捆綁起來(lái)，是高明的捆綁者。在這里也是一種手段的比喻，借指對(duì)事物的掌控能力。而這種掌控能力的獲得，是一個(gè)人能夠聰明行事的結(jié)果。
老子認(rèn)為，要善于向一切人學(xué)習(xí)：好的人是你的老師，不好的人也可以是你的借鑒。所以，不僅向好人學(xué)習(xí)，而且還要向不好的人學(xué)習(xí)。
向不好的人學(xué)習(xí)，不是學(xué)壞，而是吸取教訓(xùn)，把壞人作為一面鏡子，不使自己犯同樣的錯(cuò)誤。
故事：
孔鏞平定峒人：
明孝宗年間，孔鏞被任命為田州知府。到任才三天，州內(nèi)的軍隊(duì)全都被調(diào)動(dòng)到別處去了。這時(shí)，峒族人突然進(jìn)犯州城，情況危急。
孔鏞問(wèn)大家該怎么辦，眾人都提議關(guān)起城門來(lái)固守�？诅O卻說(shuō)：“這座城孤立無(wú)援，內(nèi)部又空虛，守城能堅(jiān)持幾天?只有因勢(shì)利導(dǎo)，用朝廷的恩威去說(shuō)服他們，也許他們就會(huì)自動(dòng)退兵�！�
大家都覺得這樣做很難成功，不過(guò)是新到任太守的高談闊論。
孔鏞說(shuō)：“不這樣，我們又能做些什么?難道就在這里束手待斃嗎?”
“就算這樣，可誰(shuí)去合適呢?”
他們都清楚峒人的習(xí)性，他們不會(huì)按照漢人的規(guī)矩辦事，一不高興，不管什么來(lái)使不來(lái)使，先殺了再說(shuō)。
“當(dāng)然是我去�！笨诅O說(shuō)，“我是這里的太守，我不去，誰(shuí)去?”
“大人，不可呀!”眾人齊聲勸阻。但孔鏞已經(jīng)命人備馬，吩咐打開城門放他出去。
城門打開了，城外的圍兵以為是軍隊(duì)出來(lái)交戰(zhàn)，卻只見一個(gè)當(dāng)官的，騎著一匹馬慢騰騰地走出來(lái)，沒有兵，只有兩個(gè)隨從牽著馬。
峒人大聲喝道：“什么人，你是來(lái)送死的嗎?”
孔鏞說(shuō)：“我是這里新來(lái)的太守，我要見你們的頭領(lǐng)，請(qǐng)帶我到寨子里去。”
峒人帶著孔鏞進(jìn)入林子，孔鏞的隨從就已溜掉了一個(gè)。等到進(jìn)入峒人的地界，另一個(gè)從人也不知什么時(shí)候溜了。到了首領(lǐng)的寨子，峒兵列出刀槍，讓孔鏞從下面經(jīng)過(guò)。
孔鏞站在寨子里，看著站在一邊的峒人首領(lǐng)說(shuō)：
“我是新來(lái)的太守，是你們的父母官，請(qǐng)拿座位來(lái)，你們也好參見。”
首領(lǐng)一擺手，下面人就把一個(gè)坐榻放在地中間。
孔鏞坐下，又說(shuō)：“各位請(qǐng)靠前些吧�！�
眾人不知不覺向前靠了幾步。
峒人首領(lǐng)問(wèn)：“你叫什么?”
孔鏞說(shuō)：“我姓孔，就叫我孔太守吧�！�
首領(lǐng)驚奇地問(wèn)：“你姓孔，是孔圣人的子孫嗎?”
孔鏞回答說(shuō)是，這些峒人都一齊下拜。
孔鏞對(duì)大家說(shuō)：“我本知你們是良民，但由于饑寒所迫，才聚集在這里，求得個(gè)免于一死。前任官員不體諒你們，動(dòng)不動(dòng)就用軍隊(duì)來(lái)鎮(zhèn)壓，想把你們剿盡殺絕。我現(xiàn)在奉朝廷的命令來(lái)做你們的父母官，我把你們看成是晚輩，怎么忍心殺害你們呢?你們?nèi)绻婺苈爮奈业脑�，我將寬恕你們的罪過(guò)。你們可以送我回州府，我把糧食、布匹發(fā)給你們，你們以后就不要再出來(lái)?yè)屄恿�。你們�(nèi)绻宦爮奈业脑�，可以殺掉我，但是接著就�?huì)有官兵向你們興師問(wèn)罪，一切后果就由你們來(lái)承擔(dān)了�！�
峒人被孔太守的膽量驚呆了，說(shuō)： “要是真的像你說(shuō)的那樣體恤我們，在您任太守期間，我們絕不再騷擾進(jìn)犯州城�！�
孔鏞說(shuō)：“我一言為定，你們又何必多疑?”
于是，眾人再次拜謝。
孔鏞住了一晚，第二天孔鏞回到州城，送給峒族人許多糧食布匹，峒族人道謝而歸。后來(lái)峒族人就不再做擾民的事了。
逆反心理：
面對(duì)難纏的人，最好不要直言相斥，可以利用其逆反心理讓其不攻而退。
一個(gè)剛退休的老人回到家里，在一個(gè)小城買了一座房住下來(lái)，想在那寧?kù)o地打發(fā)自己的晚年，寫些回憶錄。
開始的幾個(gè)星期，一切都很好，安靜的環(huán)境對(duì)老人的精神和寫作很有益，但是有一天，三個(gè)半大不小的學(xué)生放學(xué)后開始來(lái)這里玩，他們把幾只破垃圾桶踢來(lái)踢去，玩得不亦樂乎。
老人受不了這些噪音，于是出去跟孩子們談判�！澳銈兺娴谜骈_心，”
他很喜歡看你們踢桶玩，如果你們每天來(lái)玩，我給你們?nèi)齻�(gè)每天每人一塊錢�！�
三個(gè)孩子很高興，更加起勁地表演他們的足下功夫。過(guò)了三天，老人說(shuō)：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，從明天起，我只能給你們5毛錢�！�
孩子們很不開心，但還是答應(yīng)了這個(gè)條件。每天下午放學(xué)后，繼續(xù)去進(jìn)行表演。一個(gè)星期后，老人愁眉苦臉地對(duì)他們說(shuō)：“最近沒有收到養(yǎng)老金匯款，對(duì)不起，每天只能給兩毛了�！�
“兩毛錢?”一個(gè)孩子臉色發(fā)青，“我們才不會(huì)為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費(fèi)寶貴時(shí)間為你表演呢，不干了�！�
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