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孟德?tīng)柲玫秸撐牡模矗安扛北緯r(shí)，首先將一部贈(zèng)給了耐格利，并為征求他的意見(jiàn)寫(xiě)了封信。等了又等，直到第二年的２月２７日，孟德?tīng)柌攀盏侥透窭�的回信，但耐格利并沒(méi)有特別陳述意見(jiàn)，只是希望孟德?tīng)柤慕o他六類由雜交產(chǎn)生的豌豆種子。倘若耐格利這位當(dāng)時(shí)的大生物學(xué)家提出孟德?tīng)柌⒂枰越榻B的話，孟德?tīng)柖�律則會(huì)更早地沐浴著燦爛的光輝而登場(chǎng)，不僅如此，生物學(xué)也肯定不用等到２０世紀(jì)才取得相當(dāng)大的進(jìn)步，達(dá)爾文也不會(huì)與孟德?tīng)柺е�交臂了。達(dá)爾文較孟德?tīng)栐鐑赡晔攀溃�達(dá)爾文生前若知道孟德?tīng)柕难芯�，也許會(huì)立即響應(yīng)，并親自加以重復(fù)試驗(yàn)。他們是同時(shí)代人，若把這兩個(gè)偉人的研究成果聯(lián)系起來(lái)，或許在科學(xué)史上會(huì)早一些出現(xiàn)輝煌的春天。事實(shí)是，３５年中，醉心于達(dá)爾文主義的科學(xué)界和生物學(xué)界沒(méi)有把這個(gè)鄉(xiāng)村修道院院士的論文放在眼里。但是，孟德?tīng)栕约簣?jiān)信這個(gè)理論對(duì)生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)有著“難以估計(jì)的意義”。他在晚年對(duì)友人耐塞爾說(shuō)：“等著瞧吧！我的時(shí)代總有一天要來(lái)臨�！�

孟德?tīng)柕臅r(shí)代終于來(lái)到了。１９００年，三位植物學(xué)家，即荷蘭的德弗里斯、德國(guó)的科倫斯和奧地利的丘爾馬克在《德國(guó)植物學(xué)會(huì)雜志》的第１８卷上，發(fā)表了相同結(jié)論，他們分別在自己的研究中重新發(fā)現(xiàn)了孟德?tīng)栐冢常的昵熬鸵压�布的遺傳定律，終于使這個(gè)沉默了３５年的偉大學(xué)說(shuō)走向了世界。孟德?tīng)柗▌t的問(wèn)世，如同太陽(yáng)照耀著生物學(xué)發(fā)展之路。孟德?tīng)栠z傳法則和細(xì)胞學(xué)的進(jìn)展相結(jié)合，形成了細(xì)胞遺傳學(xué)，此后，生理遺傳學(xué)、微生物遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、群體遺傳學(xué)、發(fā)生遺傳學(xué)等，不斷形成壯大，推動(dòng)著科學(xué)不斷向前，直至今日。

事實(shí)上，科學(xué)的發(fā)展不會(huì)是一帆風(fēng)順的，很多科學(xué)家是在艱難的環(huán)境下繼續(xù)自己的實(shí)驗(yàn)。不過(guò)，我們要堅(jiān)信，是金子終究會(huì)發(fā)光的。畢竟，烏云遮不住太陽(yáng)，真理總有一天會(huì)被世人所接受。

世間每種職業(yè)、每種業(yè)務(wù)，都有可以改進(jìn)的余地。不要以為你的主張或計(jì)劃沒(méi)有先例可循，或者你年紀(jì)輕輕、經(jīng)事不多，就不能為人所重。凡是能夠?qū)⑿迈r的、有價(jià)值的東西貢獻(xiàn)給世界的人，凡是敢于堅(jiān)持自己的信念、開(kāi)創(chuàng)自己的主張和方法的人，都最容易為人所認(rèn)識(shí)。

持之以恒追夢(mèng)想，水到渠成求進(jìn)步查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文是英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，他出生在塞文河畔一個(gè)比較富裕的家庭中，他與美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯同年同月同日生。達(dá)爾文是家中的第５個(gè)孩子，祖父和外祖父都是１８世紀(jì)英國(guó)工業(yè)革命時(shí)代的闖將和知名人士。祖父是博物學(xué)家，通曉動(dòng)物、植物、礦物、地質(zhì)等多門(mén)科學(xué)，同時(shí)還是發(fā)明家、哲學(xué)家、詩(shī)人和醫(yī)生。外祖父以研制具有英國(guó)獨(dú)特風(fēng)格的奶油色瓷器而聞名。達(dá)爾文的父親是一位非常有名的醫(yī)生，１９歲就獲得了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。母親是一位善良勤勞的家庭婦女，擔(dān)當(dāng)著照料家庭、教育兒女的責(zé)任。

達(dá)爾文在這個(gè)富裕家庭的優(yōu)良環(huán)境中一天天長(zhǎng)大。他學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)話、采摘野草和花朵、捕捉小飛蟲(chóng)，有時(shí)還用棍棒當(dāng)“刀槍”，到處“沖鋒”，向樹(shù)上的小鳥(niǎo)“開(kāi)槍”。媽媽對(duì)童年的達(dá)爾文進(jìn)行了一些力所能及的啟蒙教育，教他認(rèn)字、唱兒歌，給他講故事。

一天，天氣晴朗，媽媽領(lǐng)著達(dá)爾文和妹妹在樓前的小花園里玩耍，兩個(gè)孩子采了一些花朵，又去捕捉蝴蝶。媽媽拿起花鏟想給剛栽的樹(shù)苗培土，她鏟起一撮烏黑的泥土，用鼻子聞了聞，然后把它培在小樹(shù)的樹(shù)根旁邊�！皨寢專�我也要聞聞�！边_(dá)爾文歡天喜地地蹦跳過(guò)來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子聞著烏黑的泥土。媽媽心想：孩子，你使勁地聞吧，這是大自然的氣味，別看這泥土烏黑，但卻是萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。媽媽正想著怎樣通俗地對(duì)孩子進(jìn)行教育，達(dá)爾文提出了問(wèn)題：“媽媽，您為什么要給樹(shù)苗培土？”“我要樹(shù)苗像你一樣茁壯成長(zhǎng)�！眿寢屨f(shuō)，“別小看這泥土，是它長(zhǎng)出了青草，青草育肥了成群的牛羊，我們才有了肉、奶；這泥土使花朵開(kāi)放，蜜蜂才成群地飛來(lái)；這泥土滋養(yǎng)著玉米、高粱和小麥，我們才有了糧食和面包。”

“媽媽，那泥土里為什么長(zhǎng)不出小貓和小狗來(lái)呢？”達(dá)爾文問(wèn)道。媽媽是個(gè)很有耐心的人，她了解兒童的好奇心，也從來(lái)都不指責(zé)孩子提出稀奇古怪的問(wèn)題，而是耐心地給孩子解答。她笑著對(duì)達(dá)爾文說(shuō)：“小貓和小狗是貓媽媽和狗媽媽生的，是不能從泥土里長(zhǎng)出來(lái)的�！�

“我和妹妹是您生的，您是姥姥生的，對(duì)嗎？”

“對(duì)啊，所有的人都是他們的媽媽生的！”

“那最早的媽媽是誰(shuí)呢，她又是誰(shuí)生的？”

“聽(tīng)說(shuō)最早的媽媽是夏娃，是上帝造的�！�

“那上帝是誰(shuí)造的呢？”

“孩子，世界上有很多事情，對(duì)于我，對(duì)于你爸爸，對(duì)于所有的人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)謎。我希望你長(zhǎng)大了自己去找答案，做一個(gè)有出息、有學(xué)問(wèn)的人。我教你的兒歌記住了嗎？”

“記住了，媽媽。我背給您聽(tīng)好嗎？”“好的，背吧，我聽(tīng)著�！边_(dá)爾文用悅耳的童聲流利地背出了媽媽前幾天教的兒歌。

“你背得好極了！”達(dá)爾文剛背完最后一個(gè)字，媽媽就驚喜地叫起來(lái)。

“媽媽，我將來(lái)要像爺爺和爸爸那樣，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，達(dá)爾文挺起小胸脯說(shuō)。“好孩子，只要你努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)有作為的�！笨粗�聰明可愛(ài)的孩子，媽媽臉上露出了微笑。

媽媽給了達(dá)爾文最初的教育。家里的花園，塞文河兩岸的綠色世界是達(dá)爾文最早的課堂。媽媽在這里教他怎樣根據(jù)花蕊來(lái)識(shí)花草，怎樣記住各種花草和樹(shù)木的名稱。由于媽媽的循循善誘，達(dá)爾文的知識(shí)一天天豐富了。

但是，不幸的是，在達(dá)爾文８歲那年，一直體弱多病的媽媽去世了。

媽媽在去世之前，對(duì)達(dá)爾文的爸爸說(shuō)：“我不放心的是查理，他太小太淘氣。他的愛(ài)好是有點(diǎn)怪，不過(guò)我希望你能保護(hù)他的愛(ài)好。這孩子不笨，只要好好引導(dǎo)，將來(lái)一定會(huì)有出息的�！�

媽媽去世以后，二姐被父親指定主持家務(wù)，達(dá)爾文處處都得聽(tīng)從管教。二姐對(duì)小孩子缺乏耐心，總是對(duì)達(dá)爾文指手畫(huà)腳，任意訓(xùn)斥。媽媽去世１個(gè)月后的一天，二姐指著達(dá)爾文的鼻子嚷著：“一天到晚盡玩樹(shù)葉、野草、石頭，把房間搞得亂七八糟，你再這樣胡鬧下去，我就把你這些‘寶貝’統(tǒng)統(tǒng)扔出去！”達(dá)爾文心里特別難過(guò)。他想，要是媽媽在世，她肯定不會(huì)這樣對(duì)待我的。但是，達(dá)爾文沒(méi)有被這些痛苦壓倒，他從自己的愛(ài)好中得到了樂(lè)趣。他不但天生喜愛(ài)各種動(dòng)物，而且喜歡搜集各種植物、貝殼和礦物的標(biāo)本。

達(dá)爾文喜歡沉思，對(duì)環(huán)境觀察敏銳。從小的時(shí)候，他就養(yǎng)成了獨(dú)立觀察事物的習(xí)慣。他為了釣魚(yú)，經(jīng)常獨(dú)自坐在河邊或者池塘邊，注視著水上的浮子，水下的游魚(yú)，認(rèn)真地觀察魚(yú)兒是怎樣上鉤的。這種善于發(fā)現(xiàn)、勇于觀察的品格，對(duì)他以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。達(dá)爾文不斷地思考著，求證著，執(zhí)著地追求著，終于成為進(jìn)化論的創(chuàng)始人。

執(zhí)著二字，對(duì)人生來(lái)說(shuō)是十分重要的。人生路上不設(shè)定目標(biāo)不行，目標(biāo)選定后沒(méi)有勇氣不行，光有勇氣沒(méi)有千斤壓頂不彎腰的執(zhí)著精神也不行。世間萬(wàn)事唯有執(zhí)著地追求，才能使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求還表現(xiàn)為對(duì)事業(yè)成就的從不滿足，因?yàn)橹挥胁粷M足于自己已經(jīng)取得的成績(jī)，才可能取得更大的成績(jī)，才可能使自己的事業(yè)更上層樓。

只要你不畏挫折與磨難，不管出現(xiàn)什么情況，總是能夠充滿信心，勇往直前，對(duì)于自己鐘愛(ài)的事業(yè)總是孜孜以求，從不間斷，那么你的事業(yè)就一定會(huì)獲得成功。

勇于嘗試未知數(shù)，矢志不渝出真知路易·巴斯德是微生物學(xué)的奠基人，他發(fā)明了著名的“巴氏消毒法”，并征服了狂犬病。路易·巴斯德誕生在法國(guó)東部多爾城一座臨近山區(qū)的破舊樓房里。他的父親是一位勤勞能干的硝皮匠，自己文化水平不高，卻把知識(shí)看得很重要，他拼命干活賺錢(qián)，渴望把兒子培養(yǎng)成為一名教師。巴斯德９歲那年，父親把他送到阿爾波瓦中學(xué)附屬小學(xué)念書(shū)。剛上學(xué)時(shí)，由于他膽子小，個(gè)子也矮小，成績(jī)又不突出，并沒(méi)能引起學(xué)校老師的重視。但在以后的日子里，老師們發(fā)現(xiàn)，巴斯德具有其他孩子沒(méi)有的品格。比如，在讀書(shū)時(shí)，他具有一股堅(jiān)持到底的恒心和耐心。盡管膽小，他卻喜歡提出問(wèn)題，書(shū)上的知識(shí)，老師的講解，似乎永遠(yuǎn)滿足不了他的好奇心。那時(shí)候，小學(xué)實(shí)行分組教學(xué)法，教師把學(xué)生分成若干小組，由組長(zhǎng)領(lǐng)讀課文，其余同學(xué)跟著朗讀。巴斯德多么希望當(dāng)一名領(lǐng)讀的同學(xué)啊，可是他始終沒(méi)得到過(guò)這份光榮。為此，他常常在家里傷心地流淚。

小學(xué)畢業(yè)后，巴斯德升入了阿爾波瓦中學(xué)。校長(zhǎng)羅馬勒很注意培養(yǎng)學(xué)生的意志，指導(dǎo)他們確定奮斗的目標(biāo)。他認(rèn)為巴斯德在學(xué)業(yè)上雖沒(méi)有出眾的地方，可是他學(xué)習(xí)起來(lái)是那樣的專心，無(wú)論周?chē)�如何喧鬧，他的注意力是那么集中。最難能可貴的是，他在回答任何一個(gè)問(wèn)題之前，總是認(rèn)認(rèn)真真地想一想，直到確定之后才把答案說(shuō)出口。校長(zhǎng)認(rèn)為，這樣愛(ài)思索的孩子是值得好好培養(yǎng)的。他對(duì)巴斯德的父親說(shuō)：“您的孩子一點(diǎn)不比別人差，您應(yīng)該送他到巴黎上大學(xué)�！保保福常鼓�，年僅１６歲的巴斯德只身來(lái)到巴黎，進(jìn)入高師預(yù)備班聽(tīng)課。第二年，他按照自己的愿望，到貝藏松公學(xué)學(xué)習(xí)，預(yù)備投考高師的功課。他在貝藏松一邊讀書(shū)，一邊當(dāng)助理教員，用大量的時(shí)間孜孜不倦地讀書(shū)。他在給家人的信中勉勵(lì)妹妹：“意志、工作、成功，是人生的三大要素。意志是事業(yè)的大門(mén)；工作是登堂入室的旅程；這旅程的盡頭就有個(gè)成功在等待著，來(lái)慶祝你努力的結(jié)果�！�

１８４２年，１９歲的巴斯德又到巴黎去讀書(shū)，力行著“意志—工作—成功”的道路，終于在第二年，他依靠勤奮和努力，以第四名的優(yōu)異成績(jī)，考取了巴黎高等師范學(xué)校。勤奮好學(xué)的巴斯德一踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，就像一只蜜蜂鉆進(jìn)了花叢，拼命地吮吸著每一滴知識(shí)的甘露。他一步一個(gè)腳印地進(jìn)取著，終于以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位，接著又一鼓作氣，完成了博士論文。巴斯德的才華得到了當(dāng)時(shí)著名化學(xué)家巴拉爾教授的賞識(shí)，把他安排在自己的實(shí)驗(yàn)室工作，研究酒石酸的旋光現(xiàn)象。巴斯德如魚(yú)得水，整天在實(shí)驗(yàn)室里和化學(xué)試劑為伍，終于發(fā)現(xiàn)了酒石酸旋光現(xiàn)象的秘密。這位青年化學(xué)家的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了巴黎，并得到老化學(xué)家畢奧的贊揚(yáng)，認(rèn)為他應(yīng)到一所大學(xué)擔(dān)任教授。然而，教育部卻委任巴斯德為國(guó)立中學(xué)物理教員，巴斯德毫無(wú)怨言盡心盡力地去做了。１８４９年，巴斯德調(diào)任斯特拉斯堡學(xué)院化學(xué)教授。校長(zhǎng)勞倫特對(duì)巴斯德很器重，常邀他到家里做客。在那里，他結(jié)識(shí)了聰明、美麗、性格活潑的校長(zhǎng)的女兒———瑪麗小姐，巴斯德的才華和高尚的心靈打動(dòng)了瑪麗小姐，他們很快便舉行了婚禮。可就在婚禮那天，新郎卻突然失蹤了。最后，人們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里找到了巴斯德，只好拿下他手中的試管，把他帶回舉行儀式的教堂。巴斯德對(duì)酒石酸的研究并沒(méi)有結(jié)束，他還在不停地做著實(shí)驗(yàn)。有一次，他偶然發(fā)現(xiàn)酵母對(duì)酒石酸居然有選擇作用，他十分驚訝于這個(gè)發(fā)現(xiàn)。他問(wèn)自己，發(fā)酵究竟是怎么回事？當(dāng)時(shí)連科學(xué)界的泰斗杜馬教授都把發(fā)酵作用看得非常奇異而深?yuàn)W，認(rèn)為它的秘密很難揭破。巴斯德對(duì)發(fā)酵的原理產(chǎn)生了濃厚的興趣，而興趣往往是發(fā)明與創(chuàng)造的先導(dǎo)。正當(dāng)巴斯德將注意力放在發(fā)酵上的時(shí)候，１８５４年９月，３２歲的他被任命為里爾理工大學(xué)教授兼院長(zhǎng)。里爾是酒精工業(yè)發(fā)達(dá)的地方，制作酒精的一道重要工序便是發(fā)酵，這對(duì)于巴斯德的新研究太有幫助了。正是在這里，巴斯德第一次闖入了奧秘?zé)o窮的微生物世界。

里爾以釀酒業(yè)聞名全國(guó)。但在１８５７年，有好幾家酒廠發(fā)生了怪事———原本芬芳可口的啤酒都變得酸得不可下咽。酒廠老板望著一桶桶發(fā)酸的啤酒，焦急萬(wàn)分。當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為化學(xué)是神秘萬(wàn)能的，于是，六神無(wú)主的酒廠老板們便寫(xiě)信給大名鼎鼎的化學(xué)家巴斯德，請(qǐng)求他的幫助。優(yōu)秀的科學(xué)家都善于舉一反三、觸類旁通，通過(guò)對(duì)酒精問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，巴斯德斷定，啤酒里有微生物在作祟。他憑借著顯微鏡找到了它們———一種像小細(xì)棍似的乳酸桿菌。巴斯德把酒廠老板們都叫來(lái)，告訴他們，正是這些顯微鏡下的小小乳酸桿菌，在營(yíng)養(yǎng)豐富的啤酒里繁殖，使酒變酸了�！斑@樣微不足道的小東西能使啤酒變酸？”老板們將信將疑�！笆堑模　卑退沟驴隙ǖ卣f(shuō)，“現(xiàn)在，我只要用眼睛就能斷定你們的酒是不是發(fā)酸了�！崩习鍌兟�(tīng)后更覺(jué)驚奇，他們拿來(lái)了各種各樣的酒，想試試巴斯德是不是說(shuō)大話。巴斯德將一瓶瓶酒打開(kāi)，逐一滴在玻片上，一個(gè)個(gè)地放在顯微鏡下觀察，根據(jù)乳酸菌的有無(wú)來(lái)判定酒味是香的還是酸的。每當(dāng)巴斯德作出一個(gè)判斷，立刻由一位品酒師來(lái)嘗味，作出鑒定。結(jié)果，巴斯德的判斷全部正確，酒廠老板們心服口服。那么，怎樣有效地防止啤酒變酸呢？巴斯德把封閉的酒瓶放進(jìn)鐵絲籃子里，浸在水中加熱到不同的溫度，力圖殺死乳酸桿菌而不把啤酒煮壞。最后，他發(fā)明了一個(gè)簡(jiǎn)單有效的方法：只要把酒放在５０～６０℃的環(huán)境中，保持半個(gè)小時(shí)，便能殺死里面的乳酸桿菌。這就是沿用至今的著名的“巴氏消毒法”。我們現(xiàn)在喝的消毒牛奶就是用這種方法消毒的。

正當(dāng)巴斯德為能使全國(guó)都享受他的發(fā)明而欲進(jìn)行深入的研究時(shí)，忽然收到老教授杜馬的懇求：希望他能研究正在法國(guó)南方蔓延的可怕的蠶瘟疫，以拯救瀕于毀滅的法國(guó)蠶絲業(yè)。當(dāng)時(shí)巴斯德還沒(méi)有很多的生物學(xué)知識(shí)，甚至不能十分準(zhǔn)確地區(qū)分蠶和蚯蚓，要去研究治療蠶病，自然困難重重。但對(duì)于前輩的敬重和對(duì)國(guó)家的責(zé)任感，促使他毅然挑起了這副重?fù)?dān)。

帶著妻兒和三個(gè)精力充沛的助手，巴斯德來(lái)到法國(guó)南部的蠶業(yè)災(zāi)區(qū)阿萊。

得病的蠶身上都有棕黑色的斑點(diǎn)，像撒過(guò)一層胡椒，當(dāng)?shù)厝朔Q它為“胡椒病”。得了病的蠶，都難免一死，極少數(shù)結(jié)成了繭子，可用鉆出的蠶蛾產(chǎn)的卵孵出的蠶全都是患病的后代。當(dāng)?shù)厝私g盡腦汁，用盡了各種方法來(lái)對(duì)付蠶病，可都失敗了。巴斯德想，與其盲目地嘗試各種無(wú)濟(jì)于事的辦法，不如找出病的根源，他決定用顯微鏡來(lái)探尋蠶的病因。他把病蠶用水磨成糊汁，吸一滴放在玻片上，放到顯微鏡下觀察，經(jīng)過(guò)多次仔細(xì)的檢驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)病蠶體內(nèi)都有一種棕黑色的橢圓形微粒存在，而在健康的蠶身上是絕對(duì)找不到這種微粒的。他設(shè)想，這種微粒可能就是使蠶得病的真正原因。工作進(jìn)行到第二年，許多養(yǎng)蠶戶開(kāi)始懷疑了，他們抱怨說(shuō)：“政府應(yīng)該派個(gè)動(dòng)物學(xué)家或養(yǎng)蠶專家來(lái)，至少也該派個(gè)獸醫(yī)來(lái)，怎么選了個(gè)化學(xué)家！他整天用顯微鏡看，難道能把蠶病看好嗎？”巴斯德默默忍受著冷嘲熱諷，心里想著：讓時(shí)間來(lái)證明吧。在阿萊的日子里，他失去了他尊敬和熱愛(ài)的父親，當(dāng)他趕回家鄉(xiāng)時(shí)，只見(jiàn)到了父親的棺材。在繼長(zhǎng)女和幼女不幸得傷寒去世之后，他年僅１２歲的次女在此期間又得了傷寒癥，沒(méi)有見(jiàn)到父親就死去了。巴斯德抑制住內(nèi)心的悲痛，更加專心于研究，他覺(jué)得：

“只有工作可以使我的思想脫離深深的悲哀”。巴斯德嘔心瀝血地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌不僅存在于病蠶身上，同樣存在于雌蠶蛾體內(nèi)。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，他發(fā)明了一種既簡(jiǎn)單又準(zhǔn)確的檢種方法：把交配過(guò)的雌蛾放在一小塊麻布片上產(chǎn)卵，然后將產(chǎn)完卵的蛾縫在麻布的一角，等它干枯后，取一部分搗爛加水稀釋，用顯微鏡檢查。如果有微粒或微粒的痕跡存在，就連麻布一起燒掉；如果沒(méi)有，則它的卵就是健康的，可留作明年的蠶種。接著巴斯德便四處奔波為農(nóng)民傳播挑選好蠶的方法。由于過(guò)度疲勞，４６歲的他終于病倒了，他得了中風(fēng)，開(kāi)始半身不遂。在人們送他到海灣去療養(yǎng)的途中，他還念念不忘給蠶治病。巴斯德同蠶病奮斗了６年，終于使法國(guó)的養(yǎng)蠶業(yè)從困境中解脫了出來(lái)。通過(guò)對(duì)蠶病的研究，巴斯德認(rèn)識(shí)到，微生物是可以控制的。

巴斯德并沒(méi)有沉浸在勝利的喜悅中，他決定在勝利中再接再厲，他的眼睛又盯住了下一個(gè)目標(biāo)———征服狂犬病。盡管此時(shí)他已年過(guò)六旬，身體虛弱，但還是滿腔熱情地投入了工作�？袢�病是一種非常可怕的傳染病，它是由于被瘋狗咬傷（或抓傷）而引起的。這種病在當(dāng)時(shí)幾乎是無(wú)藥可救的，病人出現(xiàn)煩躁、恐懼、口渴異常而又恐水等癥狀，最終難免一死。巴斯德和助手們進(jìn)行的第一步工作就是要弄清楚究竟是什么樣的微生物在起作用。他們提取瘋狗的唾液稀釋后給兔子注射，兔子很快死去但并非死于狂犬病。這是怎么回事呢？禍根會(huì)不會(huì)在血液里呢？巴斯德將從瘋狗身上抽出的血注入健康的狗體內(nèi)，并未使之得病。眾所周知，狂犬病從被咬傷到發(fā)病需要經(jīng)過(guò)一段潛伏期。經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察和研究狂犬病的發(fā)病癥狀，巴斯德終于發(fā)現(xiàn)，引起狂犬病的微生物（病毒）是經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生作用的，它從傷口到達(dá)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的過(guò)程就是狂犬病的潛伏期。巴斯德從一只瘋狗的腦顱里取出一點(diǎn)延髓，再將一只健康的狗麻醉后鋸開(kāi)腦蓋，把瘋狗的延髓注射進(jìn)去，再縫起來(lái)。狗醒來(lái)后行動(dòng)如常。但過(guò)了１４天，它發(fā)病了。實(shí)驗(yàn)證實(shí)，瘋狗腦髓里也存在狂犬病病毒，從而論證了他的推斷。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究，巴斯德發(fā)現(xiàn)，狂犬病病毒可以通過(guò)連續(xù)的活體培養(yǎng)而減弱毒性，如果制成疫苗，便可用于預(yù)防狂犬病的發(fā)作。同時(shí)他還發(fā)現(xiàn)，在被瘋狗咬后的短期內(nèi)，以減弱毒性的狂犬毒液作為疫苗進(jìn)行接種，仍然具有預(yù)防效果。接著，他又找到了一種配制疫苗的最佳方法。他把瘋狗的延髓用線吊起來(lái)，放入清潔的放有干燥劑的玻璃瓶中，它的毒性便一天天減弱，到第１４天，完全失去了毒性。然后把干縮了的延髓研碎加水稀釋，便可以用來(lái)注射。巴斯德在動(dòng)物體內(nèi)注射了這種疫苗，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，注射過(guò)疫苗的動(dòng)物獲得了對(duì)狂犬病的抵抗能力。

１８８５年，正當(dāng)巴斯德準(zhǔn)備開(kāi)始拿自己做試驗(yàn)品來(lái)進(jìn)行人體的預(yù)防試驗(yàn)時(shí)，７月，一個(gè)９歲的小男孩墨斯特被帶到了巴斯德面前。可憐的男孩手腳被瘋狗咬得鮮血淋淋，他的母親乞求巴斯德給予治療。巴斯德開(kāi)始感到有些為難，因?yàn)橐呙缰委熆袢�病在人類還沒(méi)有先例。他檢查了墨斯特，發(fā)現(xiàn)傷口有１４處之多，他注定要得狂犬病了。假如對(duì)他進(jìn)行注射疫苗的治療，或許有可能使他死里逃生。科學(xué)家的職責(zé)使巴斯德不再猶豫，當(dāng)晚他就給墨斯特注射了用干燥了１４天的延髓液制作的疫苗，次日注射１３天的，然后是１２天的，１１天的……孩子天天在實(shí)驗(yàn)室里同小動(dòng)物玩得興高采烈，而巴斯德卻度過(guò)了忐忑不安的兩星期，以至每晚都要失眠和發(fā)燒。治療終于獲得了成功，墨斯特掙脫了狂犬病的魔爪，回到了他的學(xué)校。消息很快傳了出去，不僅是法國(guó)全國(guó)，世界各地的病人蜂擁而至，要求巴斯德為他們治療。這種治療方法也很快在全世界得到普及。巴斯德的巨大成功使法國(guó)人民欣喜若狂，人們籌集資金建立了巴斯德研究所。

微生物的難題就這樣被一個(gè)個(gè)地攻破了，我們偉大的生物學(xué)家巴斯德，用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一部傳奇故事。

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人很保守，不敢嘗試改變自己，他的生活就變得令人厭倦和無(wú)奈，因?yàn)樗�失去了許多創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。有許多人活得暮氣沉沉，也是由于不敢嘗試所致。還有許多人一直逗留在工作的表層，不能投入其中好好奮斗一番，都是源自不敢嘗試的毛病。嘗試難在第一步，只要你能突破剛開(kāi)始的猶豫，改變自己。

勇于嘗試必須要對(duì)自己的人生有個(gè)夢(mèng)想，要設(shè)法改變自己不喜歡的東西，發(fā)覺(jué)什么才是自己真正想做的事。凡事都有得失，要認(rèn)清哪些是得，哪些是失；你要獲得想要的，就得同時(shí)忍受一部分得不到的東西。要心甘情愿去做已決定的事，不要用功利的眼光來(lái)安排自己的人生。

新的工作需要新的能力、新的生活習(xí)慣，要設(shè)法改掉現(xiàn)有的惡習(xí)，培養(yǎng)新的適應(yīng)能力，這是成功之道。