- 第2節(jié) 第二節(jié)
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九月十一日，星期三。
第一節(jié)是三年C班的課，這是升學(xué)班。進(jìn)入第二學(xué)期后，開始稍微有些人心惶惶的是就業(yè)班，多少會(huì)全神貫注聽講的是升學(xué)班。
門一開，響起陣陣?yán)瓌?dòng)椅子的嘩啦聲，幾秒鐘以后，所有學(xué)生就位。
“起立！”班長(zhǎng)叫著。
穿清一色白襯衫的女學(xué)生站起，敬禮后坐下，教室內(nèi)又是陣陣嘩然。
我立刻翻開教科書。教師之中，也有人在正式授課之前會(huì)閑話家常者，但我硬是學(xué)不來(lái)，連正常的講課都感到痛苦了，何能說(shuō)出多余的話來(lái)？
我想：能在數(shù)十人的注目下說(shuō)話而不覺(jué)得痛苦，應(yīng)該是一種才能！
“從五十二頁(yè)開始。”我以干啞的聲音說(shuō)。
學(xué)生們最近似也了解我是什么樣的教師，因而不再有任何期待了。因?yàn)槌撕蛿?shù)學(xué)課業(yè)有關(guān)的事以外，我什么話都不說(shuō)，所以學(xué)生們替我取了個(gè)綽號(hào)——“機(jī)器”，大概是“教學(xué)機(jī)器”的簡(jiǎn)稱吧！
我左手拿教科書、右手拿粉筆，開始上課。
三角函數(shù)、微分、積分……很難確定她們之中有百分之幾的人能聽懂我授課的內(nèi)容，并非她們不時(shí)點(diǎn)頭、頻做筆記，就表示已經(jīng)了解。每次測(cè)驗(yàn)，成績(jī)總是爛得一塌糊涂。
課上到約過(guò)三分之一的時(shí)間，教室的后門突然開了。所有學(xué)生都回頭，我也停住拿粉筆的手望過(guò)去。
進(jìn)來(lái)的是高原陽(yáng)子。她雖受到所有人的注目，仍慢慢往前走，視線對(duì)準(zhǔn)左側(cè)最后面的自己座位。當(dāng)然，她連看我一眼也沒(méi)有。
靜寂中，她的足音回蕩著。
“接下來(lái)是以代入法算不定積分……”
見到高原陽(yáng)子入座后，我再次開始授課。我很清楚教室內(nèi)的空氣非常緊張。陽(yáng)子被學(xué)校勒令停止上課三天，聽說(shuō)是因抽煙被抓到，但是詳細(xì)情形我不知道，只是聽三年C班導(dǎo)師長(zhǎng)谷說(shuō)過(guò)，她今天開始恢復(fù)上學(xué)。第一節(jié)課開始之前，長(zhǎng)谷對(duì)我說(shuō)：“剛才我點(diǎn)過(guò)名，但是高原未到，我想她大概又曠課了。不過(guò)，她若是課上到一半才遲到，請(qǐng)你狠狠的訓(xùn)一頓。”
“我最不會(huì)教訓(xùn)學(xué)生了。”我坦白說(shuō)。
“別這樣說(shuō)吧！你是她二年級(jí)時(shí)的導(dǎo)師，不是嗎？”
“是……”
“那就請(qǐng)你責(zé)備她。”
“好吧！”我回答。
但是，我絲毫不打算遵守和長(zhǎng)谷之間的承諾。理由之一當(dāng)然如自己所說(shuō)的，不會(huì)教訓(xùn)學(xué)生，另外則是：我實(shí)在不會(huì)應(yīng)付像高原陽(yáng)子這樣的學(xué)生。去年，她是我當(dāng)導(dǎo)師的二年B班學(xué)生，但，卻不是像現(xiàn)在這樣的問(wèn)題學(xué)生，只是精神方面和肉體方面都有些“前進(jìn)”而已。
那是今年三月、結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后的事。
我回到辦公桌，正打算收拾一下后回家時(shí)，見到公事包上放著一張字條，上面寫著：“請(qǐng)來(lái)二年B班教室”。
沒(méi)有寫姓名，字跡相當(dāng)端正。我猜不出究竟是誰(shuí)找我，又為了什么事？但仍沿著無(wú)人的走廊來(lái)到教室，推開教室門。
里面是陽(yáng)子。她靠著站在講桌邊，面向我。
“陽(yáng)子，是你找我？”我問(wèn)。
她面無(wú)表情的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“什么事？是對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)不滿？”我開著不太習(xí)慣的玩笑。
但，陽(yáng)子視若無(wú)睹，伸出右手，遞給我一個(gè)白色信封：“我有事請(qǐng)老師幫忙。
“這是什么？是信嗎？”
“不！你看了就知道。”
我打開信封一看，是三月二十五日九點(diǎn)開出的特快車車票，迄站是長(zhǎng)野。
“我要到信州去，希望老師陪我。”
“信州？還有誰(shuí)呢？”
“沒(méi)有了。只是我們兩人。”陽(yáng)子像是閑話家常般的輕松回答。但，神情極端嚴(yán)肅！
“真令人驚訝！”我故意夸張的說(shuō)，“為何找我？”
“這……我也不知道。”
“為什么去信州？”
“只是……沒(méi)什么！你會(huì)去吧？”她的語(yǔ)氣很肯定。
我搖頭。
“為什么？”她似很意外。
“學(xué)校規(guī)定不能和特定學(xué)生做這種事。
“若是特定女人呢？”
“這……”我怔怔望著她。
“反正，三月二十五日我會(huì)在M車站等。”
“不行，我不會(huì)去的。”
“你要來(lái)，因?yàn)槲視?huì)等你。”說(shuō)著，陽(yáng)子不等我再開口，轉(zhuǎn)身走向教室門口，然后回頭說(shuō)，“否則，我會(huì)恨你一輩子的。”
話一說(shuō)完，她突然跑出走廊。
我拿著放有車票的信封，呆立講臺(tái)上。
三月二十五日之前，我非常困惑。當(dāng)然，我完全沒(méi)有陪她旅行的念頭，困惑的只是當(dāng)天該采取什么樣的行動(dòng)！也就是，我該漠視此事、讓她在車站呆等嗎？或是去車站說(shuō)服她？
但，考慮及陽(yáng)子的個(gè)性，我不認(rèn)為當(dāng)天她會(huì)聽我之言打消去旅行的念頭，所以就沒(méi)有去車站。我認(rèn)為，她只要等一個(gè)鐘頭，就會(huì)死心回家了。
當(dāng)天，我終究無(wú)法平靜下心情，從早上就不�？粗鴷r(shí)間。當(dāng)時(shí)針指著九點(diǎn)時(shí)，不知何故，我深深嘆息了。這是多磨漫長(zhǎng)的一日呀！
當(dāng)晚八點(diǎn)左右，電話鈴聲響了。我拿起話筒：“喂，我是前島。”
“……”
我直覺(jué)認(rèn)定是陽(yáng)子：“是陽(yáng)子嗎？”
“……”
“還在等？”
她仍舊沉默不語(yǔ)。我腦海中浮現(xiàn)她那種表情——有話想說(shuō)，卻緊咬住下唇。
“如果沒(méi)有事，我要掛斷了。”
她還是沒(méi)回答，所以我擱回話筒，但，即使這樣，我仍覺(jué)得心頭像是壓了一塊大石頭。春節(jié)過(guò)后，她們升上三年級(jí)，我有一段時(shí)間盡量不正面對(duì)著她。在走廊上見到她，我立刻回頭，上課時(shí)也極力不望向她。最近雖沒(méi)再那般神經(jīng)質(zhì)的避開她，卻……何況，陽(yáng)子也是那段時(shí)期才開始因?yàn)榉b和上課態(tài)度，被校方認(rèn)定是問(wèn)題學(xué)生？
直到上完課，我終于連提醒她以后不能遲到也沒(méi)說(shuō)半句。不過(guò)，平常也有學(xué)生遲到，而我同樣沒(méi)說(shuō)話，因而其他學(xué)生也不覺(jué)不可思議。
回到教職員室，對(duì)長(zhǎng)谷提起此事，他雙眉緊鎖，不斷念著：“真是沒(méi)辦法？恢復(fù)上課的第一天就遲到，根本瞧不起學(xué)校，這種時(shí)候若不狠狠訓(xùn)她……好吧！中午休息時(shí)間我會(huì)叫她來(lái)訓(xùn)話。”
長(zhǎng)谷拭著鼻尖的汗珠。他只比我大兩、三歲，但是看起來(lái)更老�；蛟S是少年白頭、身材又胖的關(guān)系吧？
這時(shí)，坐在隔壁的村橋開口了：“高原陽(yáng)子上學(xué)了？”
這人說(shuō)話的語(yǔ)氣里總是帶有雙關(guān)意味，我很討厭。
我點(diǎn)頭：“是的。”
“真是亂七八糟？”他恨恨的說(shuō)，“真不知她來(lái)學(xué)校干嗎！她難道不明白這里并非她那種害蟲該來(lái)的地方？反正，只停學(xué)三天太縱容她了，有必要停學(xué)一星期，最好是一個(gè)月。不過(guò)，即使這樣也沒(méi)用……”他邊推推鼻梁上的金邊眼鏡，邊說(shuō)。我雖然不是特別具有正義感，但是，村橋使用的“害蟲”、“瘤”、“垃圾”之類的說(shuō)法，很讓我不快。
“她二年級(jí)的時(shí)候并沒(méi)特別壞！”
“有些學(xué)生就是在最重要的時(shí)期才一百八十度劇變，算是一種逃避吧？做父母的也有問(wèn)題，根本沒(méi)督促嘛！她父親從事何種工作？”
“應(yīng)該是K糕餅公司的經(jīng)理吧？”我望向長(zhǎng)谷。
他頜首：“不錯(cuò)。”
這時(shí)，村橋兩道眉毛擠在一塊，一副恍然的表情：“這是常有的情況。父親過(guò)分忙碌，沒(méi)時(shí)間關(guān)心女兒的教育，卻供應(yīng)太多零用錢，形成最容易墮落的環(huán)境。”
“是嗎？”
村橋是訓(xùn)導(dǎo)主任。他不停高談闊論，我和長(zhǎng)谷只是偶爾搭個(gè)腔。陽(yáng)子的父親很忙碌似乎是事實(shí)。依我的記憶，她母親在三年多前病逝，家事完全由女傭負(fù)責(zé)。不過(guò)，她幾乎只是和女傭共同生活，父親很少待在家里。她說(shuō)這些話時(shí)，臉上毫無(wú)黯然神色，或許內(nèi)心很痛苦，但，表情開明，完全未形諸于色！
“那么，母親呢？”村橋問(wèn)。
長(zhǎng)谷回答。他連陽(yáng)子母親的死因是胃癌都知道。
“沒(méi)有母親？那可真糟糕，無(wú)可救藥了。”
村橋不停搖頭的站起來(lái)時(shí)，鈴聲響了，第二節(jié)課開始。我和長(zhǎng)谷回自己的辦公桌準(zhǔn)備妥當(dāng)，走出教職員室。
途中，在走廊上，我和長(zhǎng)谷閑聊。
“村橋老師還是那么嚴(yán)厲呢？”
“他是訓(xùn)導(dǎo)主任。”我說(shuō)。
“話是這樣沒(méi)錯(cuò)，但……高原抽煙的事，好像是在洗手間偷偷進(jìn)行的，卻被他發(fā)現(xiàn)。”
“哦？是村橋老師？”
我是第一次聽說(shuō)。看來(lái)他果然看陽(yáng)子很不順眼了。
“學(xué)校決定處罰她停止上課三天時(shí)，只有他堅(jiān)持一星期，最后，還是由校長(zhǎng)決定。”
“原來(lái)如此。”
“高原的確是問(wèn)題學(xué)生，但，她也有可憐的一面。這是一位學(xué)生告訴我的，說(shuō)她是今年三月底左右才變成現(xiàn)在的模樣。”
“三月底？”我心跳加快了——是她約我至信州旅行的那段時(shí)期！
“你也知道，那孩子的家自從她母親死后，家里就只剩一名女傭，但是，今年三月那位女傭辭職不干，換來(lái)另一位年輕女傭。若只是這點(diǎn)倒還無(wú)所謂，但，事情真相卻是她父親強(qiáng)迫前一任女傭辭職，帶某年輕女性住進(jìn)家里。我判斷，這是讓她心理叛逆的原因。”
“是這樣……”
和長(zhǎng)谷分手后，我想起陽(yáng)子那倔強(qiáng)的個(gè)性。她很單純，卻也因此在絕望之時(shí)反抗心理愈強(qiáng)烈。我不擅于帶領(lǐng)學(xué)生，不過(guò)知道好幾位學(xué)生都是因同樣理由自暴自棄！
忽然，我想起陽(yáng)子邀我至信州旅行之事。如果她是因家庭環(huán)境變化而困擾，才想外出旅行呢？
如果是打算在途中和我商量，希望獲得我的建議呢？也許，她只是想找個(gè)能幫她分擔(dān)苦惱之人……
但，我沒(méi)答應(yīng)，不僅沒(méi)答應(yīng)，更連理都懶得去理。我想起陽(yáng)子她們升上三年級(jí)后第一次上課的情景。我望向她時(shí)，視線正和仰起臉來(lái)的她交會(huì)。當(dāng)時(shí)她的視線至今仍令我忘不了？那是如針般銳利的視線！
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