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對(duì)于人類的內(nèi)心來(lái)說(shuō)，有些創(chuàng)傷是無(wú)法愈合的，而如果這種不安全感一直存在，直至他成年，那么，這種不安全感會(huì)變成一種壓力，最終使得他陷入嚴(yán)重的精神偏差。甚至陷入酗酒、吸毒等不良嗜好中去。

現(xiàn)在我們已經(jīng)知道，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，是最需要安全感的，那么如果父母無(wú)法帶給孩子足夠的安全感會(huì)帶來(lái)怎樣的后果呢？

人的行為是在生活中被不斷強(qiáng)化的。但是很少有人會(huì)把自己嬰兒階段的行為跡象與少年時(shí)代的行為偏差、十幾歲時(shí)發(fā)生的嚴(yán)重行為問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。如果我們?cè)趮雰簳r(shí)期沒(méi)有學(xué)會(huì)信任，那么很容易長(zhǎng)成為情感上沖動(dòng)易怒的少兒，那么在他們長(zhǎng)大成人以后就很容易會(huì)變成一個(gè)孤僻的人，這種人是很難與他人建立良好的關(guān)系并在工作中取得成就的。在成長(zhǎng)過(guò)程中所要面對(duì)的一系列挫折使他們?cè)谕�年時(shí)期形成的情感挫敗感加劇。于是他們的憤怒會(huì)慢慢升騰，甚至?xí)�形成具有�?zāi)難性質(zhì)的性格。這種人的一生是不會(huì)光明燦爛的，因?yàn)樗麄兩鐣?huì)能力欠缺、無(wú)法形成對(duì)他人的信任感、自控能力差、有多種負(fù)面情緒等，常常會(huì)把他們拖入深淵。他們的這種個(gè)性會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诠ぷ魃虾腿穗H關(guān)系上的不順利，而他們?cè)谠馐艽煺酆笥趾芸赡茏呦蛭�毒、酗酒、自我摧殘和犯罪的深淵。當(dāng)然，也許情況并沒(méi)那么嚴(yán)重，他們只會(huì)成為在語(yǔ)言上、情感上、或體力上誹謗他人的偏激的人。

嬰兒時(shí)期的情感依附偏差對(duì)一個(gè)人的影響會(huì)直接持續(xù)到青春期，這絕不是危言聳聽(tīng)。因此對(duì)于出現(xiàn)情感依附偏差的孩子給予較早的診斷和適當(dāng)?shù)闹委熓欠浅Ｓ斜匾�及緊迫的。要知道，越早糾正偏差，孩子就有可能成長(zhǎng)的越好。我們先來(lái)看一看具有“反應(yīng)性情感偏差”問(wèn)題的少兒具有的一些普通的征狀：

·很難與人建立和保持友誼。

·盡管看著可愛(ài)但卻總讓人感覺(jué)不夠真誠(chéng)。

·欺侮詆毀他人。

·有意自殘或傷害動(dòng)物、損壞東西。

·回避與他人的目光接觸。

·行為偏差

·經(jīng)常打架，目的是為了控制他人。

·無(wú)法控制自己的沖動(dòng)。

·對(duì)因果關(guān)系問(wèn)題無(wú)法理解。

·喜歡投機(jī)取巧。

·愛(ài)說(shuō)謊、欺騙他人.

·對(duì)火、血和傷口過(guò)于著迷。

·總是問(wèn)一些荒謬的問(wèn)題。

·說(shuō)話模式十分另類。

·發(fā)育滯后.

·缺乏自我意識(shí)和理性。

社會(huì)中存在的各類問(wèn)題，都與人在成長(zhǎng)期形成的不健康的心理狀態(tài)有關(guān)。如今，各種不道德現(xiàn)象和行為層出不窮，成為我們社會(huì)的一部分，而其發(fā)展的速度也十分的驚人。這些現(xiàn)象和行為的出現(xiàn)大多源于當(dāng)事人的不健康心理，而這種不健康心理的形成又與其兒時(shí)缺失的東西相關(guān)。

·父母離婚等家庭關(guān)系問(wèn)題。與他人相處，并不是件容易的事情。雖然大部分人并不會(huì)因?yàn)殡x婚而做出一些傷害他人的極端行為，但離婚的確很容易會(huì)影響當(dāng)事人的人際交往，造成與同事、朋友、孩子甚至是鄰居間的關(guān)系緊張。在這個(gè)過(guò)程中，我們失去的東西是尊重、信賴，因此也無(wú)法以積極的態(tài)度、滿意的交往方式來(lái)做孩子的榜樣。

·幫派行為。沒(méi)有自信和價(jià)值感的孩子，成人后可能會(huì)為了顯示自己的強(qiáng)有力，而成為一個(gè)具有控制能力的霸道的人。這些在孩提時(shí)代從沒(méi)感到過(guò)踏實(shí)的人還會(huì)從某種東西中尋求可依附感。他們身上失去的是家庭、團(tuán)體帶來(lái)的聯(lián)系感。他們覺(jué)得被遺棄、被拒絕。這樣的人會(huì)有較低的自我評(píng)價(jià)，這種心態(tài)往往是來(lái)自于孩提時(shí)代的需求時(shí)常得不到滿足。

·暴力。不安全感往往會(huì)讓人產(chǎn)生恐懼感并最終讓人變得霸道。而且，挨打的孩子會(huì)認(rèn)為暴力是合理的處世方式。這種暴力性格的養(yǎng)成正是由于他們?cè)诤⑻釙r(shí)代，不舒服的時(shí)候沒(méi)有得到大人持續(xù)的關(guān)懷，常常一個(gè)人獨(dú)處。這種常期處于恐懼狀態(tài)的孩子，他的大腦會(huì)形成一種過(guò)于警覺(jué)戒備、易怒、十分活躍或帶沖動(dòng)性的機(jī)制。除此之外，家庭暴力行為，以及電影、電視等暴力鏡頭對(duì)他們的影響都是形成孩子侵略性行為的誘因。

·不良嗜好。為什么有那么多人覺(jué)得內(nèi)心痛苦？我相信一個(gè)心靈充實(shí)健康的人是不會(huì)去吸毒的。相較吸毒這種極端行為來(lái)說(shuō)，抽煙和喝酒的危害性并不是那么赤裸裸。吸毒行為的產(chǎn)生源自兒時(shí)父母沒(méi)有很好的教導(dǎo)孩子如何從不舒服、悲傷和挫敗感中真正解脫出來(lái)。

·尋求刺激。這種行為是一種沉溺于瞬間快感的情感偏差行為。迷戀這種行為的人很可能在嬰兒時(shí)期缺少必要的刺激，比如，小時(shí)在小床內(nèi)獨(dú)處的時(shí)間太久等。

·依賴性。這是一種情感饑餓似的行為�？赡苁窃从趦簳r(shí)未能與某個(gè)人建立安全的情感關(guān)系。這種情況導(dǎo)致他們長(zhǎng)大成人后十分渴望愛(ài)，會(huì)為了獲得某人的愛(ài)而不顧一切。這種行為的產(chǎn)生是由于這些人在兒時(shí)沒(méi)有獲得足夠的愛(ài)和安全感。

·飲食失常。有些人在情感上失意，便會(huì)以吃東西來(lái)作為替代，于是成了強(qiáng)迫性暴食者。這類人往往是童年時(shí)期缺少持續(xù)的關(guān)愛(ài)，導(dǎo)致他們自尊心過(guò)低。而神經(jīng)性厭食者往往是由于童年時(shí)代缺少有求必應(yīng)的關(guān)愛(ài)、長(zhǎng)大后又總是遭受挫敗。

·自殺。自殺的人往往都有點(diǎn)憎恨自己，或者心情壓抑、絕望。這類人幼時(shí)失去的東西是充滿安全感的情感依靠。他們總是覺(jué)得孤獨(dú)，認(rèn)為自己無(wú)論如何也得不到長(zhǎng)期的幫助，認(rèn)為自己的痛苦是無(wú)法消除的，有時(shí)候這類人的悲哀會(huì)深入骨髓。

·情緒低落。不少人認(rèn)為這是憤怒情緒的內(nèi)向發(fā)展。這種情緒可以說(shuō)是被遺棄和深度悲傷或體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)不平衡所引起的。這類人不能努力取得成功并滿足自己的需求。

·注意力障礙。這是由神經(jīng)功能性損傷造成的，其癥狀表現(xiàn)為難以控制自己的沖動(dòng)，比如語(yǔ)言失控、無(wú)法集中精力，不知道自己在說(shuō)什么，缺乏對(duì)事物因果關(guān)系的把握，學(xué)習(xí)困難，容易受挫等。這與“反應(yīng)性情感障礙”的癥狀很相似，通常二者是同時(shí)存在的。這類人缺失各個(gè)方面的安全感和感情依附感。

具有不安全依附關(guān)系的孩子并非一定會(huì)長(zhǎng)成心理有問(wèn)題的人，但他內(nèi)心一定會(huì)較他人有更多的灰暗地帶。個(gè)性強(qiáng)的孩子面對(duì)這種情況可能會(huì)處理的好一些，也許在其他的什么地方可以讓他們獲得足夠的力量以消除受損的心理。比如，和藹可親的老師、具有關(guān)愛(ài)之心的阿姨或者鄰居，這些因素都可能讓心靈受到傷害的孩子感到溫暖并走上健康之路。有時(shí)，一次充滿愛(ài)的關(guān)注就有可能將孩子帶進(jìn)新的模式之中，而某種健康的愛(ài)好也會(huì)讓一個(gè)孩子重新建立自己的自尊，任何一個(gè)正面因素都有可能使得一個(gè)頑固的孩子恢復(fù)心靈健康，哪怕是不健康的環(huán)境造成的個(gè)性，也是可以扭轉(zhuǎn)的。

我們不能將所有在童年時(shí)期沒(méi)有獲得安全感的孩子全都劃入問(wèn)題青年的范圍內(nèi)。但通常情況下，嬰兒時(shí)期的情感偏差越嚴(yán)重，其長(zhǎng)大成人后的行為習(xí)慣就越有可能不正常，如果成長(zhǎng)環(huán)境一直不正常，那么孩子在嬰兒時(shí)期產(chǎn)生的情感偏差就很難導(dǎo)正。

我們常常自作主張地認(rèn)為，孩子要比成年人更容易對(duì)付被遺棄感以及恐懼感。并自以為是的認(rèn)為孩子只不過(guò)是機(jī)械地對(duì)嚴(yán)峻的情形做出哭鬧的反應(yīng)。沒(méi)錯(cuò)，孩子確實(shí)有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，無(wú)論是健康的環(huán)境還是不健康的環(huán)境。但如果他們長(zhǎng)期被迫適應(yīng)的是一個(gè)不健康的環(huán)境，那么他們很有可能便會(huì)由此走向犯罪。

對(duì)于人類的內(nèi)心來(lái)說(shuō)，有些創(chuàng)傷是無(wú)法愈合的，即使是那些輕度的感情偏差，仍然會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)危害，降低我們的生活質(zhì)量，盡管有些創(chuàng)傷不會(huì)形成心理疾病，但是，過(guò)去的影子總是會(huì)影響到我們的將來(lái)。如果這種不安全感一直存在，直至孩子成年，那么，這種不安全感會(huì)變成一種壓力，最終使得他陷入嚴(yán)重的精神偏差中，走入酗酒、吸毒等不良嗜好中去。

要想解決這個(gè)問(wèn)題，最重要的就是盡早預(yù)防，對(duì)癥下藥。在孩子出生后的第一年，他的神經(jīng)細(xì)胞是可增可減的，這個(gè)時(shí)期的損害比較容易消除；而到了孩子出生的第三年，這種特殊的神經(jīng)活動(dòng)方式和行為模式便已經(jīng)成型了；等到了孩子七歲的時(shí)候，孩子身上的一些行為問(wèn)題便開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)，如果孩子是在懲罰、斥責(zé)的環(huán)境中生活，那么其自尊心就會(huì)受到嚴(yán)重傷害，不過(guò)即使是在這個(gè)階段，孩子的大腦仍然是可塑的，仍然是可恢復(fù)的；孩子長(zhǎng)到12歲的時(shí)候，神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)基本發(fā)育完成，其行為模式也基本定型，但這個(gè)階段只要作出積極的努力，其大腦還是可塑的。這種成長(zhǎng)一直持續(xù)到老年，不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，大腦的靈活性越來(lái)越低。培養(yǎng)有安全感的孩子是至關(guān)重要的第一步，要做到這一點(diǎn)，父母必須做出一些犧牲和最大限度的奉獻(xiàn)。