六個耳光下來，我打不下去了。
一般的學(xué)生，老師還沒有打，已經(jīng)屈服了。其實哪個老師真的想打孩子呢？學(xué)生一說“我錯了”、“下次不敢了”，老師也就不再打了。這是皆大歡喜的結(jié)局。
但是有個別學(xué)生，是很有個性的。如王同學(xué)，六個耳光下來，嘴角鼻子都流血了,硬是一聲不吭。只是用不屈和不在乎的眼神看著你。我知道，我失敗了，就是再打十六個耳光，也沒有用。
既然沒有用，就停了吧。我說：“你坐下吧”。
王同學(xué)沒有坐，說：“還沒打夠呢，我不坐。”
你見過這樣的學(xué)生嗎？當(dāng)時我真有下不了臺的感覺，難道繼續(xù)打下去，湊夠十個耳光。
教室里一片寂靜。
我冷冷的說，剩下的四個耳光記了帳吧。
錢有記帳的，東西有記賬的，耳光也能記賬嗎？我的意思很明確，王同學(xué)你還欠我四個耳光，我隨時都可以向你討債，不管你有沒有犯錯。
多年以后，王同學(xué)遇到我，總開一句玩笑：老師，我還欠你四個耳光呢。我心里都很不是滋味。
順便說一下，王同學(xué)因為底子太差，自然沒考上高中，那時候又不太流行花錢上大學(xué)，自然也沒上大學(xué)。初中畢業(yè)就和他爹跑工程去了。
后來還真干出點名堂了，成就超過他爹王木匠。在好幾個縣城搞房地產(chǎn)開發(fā)，也就是買下一塊地，蓋起幾棟樓，再賣出去。我們這里叫“住宅小區(qū)開發(fā)”。我是教書教傻了，不懂里面掙錢的訣竅。反正王同學(xué)已經(jīng)變成小有名氣的王老板了。
順便再說一下，多年以后，我的第一批學(xué)生我也僅僅記得幾個學(xué)習(xí)特好的和幾個特調(diào)皮的。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)好的我一般批評都沒咋批評過，倒是經(jīng)常加大輔導(dǎo)量。調(diào)皮的我一個都沒少過批評，幾乎都受過懲罰。
反常的是：調(diào)皮的學(xué)生后來見了面很尊敬老師。如王同學(xué)開著高級轎車，有時路上遇見了，很客氣地停下來，問老師需要我送送你嗎？倒是學(xué)習(xí)特好的，后來考上了大學(xué)，有了不錯的工作和職位。從此音信皆無。
一點不奇怪，學(xué)習(xí)好是人家天賦高，和你老師關(guān)系不大。再說學(xué)習(xí)好的學(xué)生老師也多，高中的老師，大學(xué)的老師，還有教授導(dǎo)師啥的海了去了。小學(xué)老師、初中老師能記得你的名字算不錯了。
題外話說了不少，教書匠這碗飯還得吃。
六個耳光打完了，課也得繼續(xù)上下去。怎么上？
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