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第1節(jié) 第一章

 

  川軍的歷史,要從熊克武講起。
  姓名中的“武”字,無意中透露出的,是一個古老民族無比焦躁的情緒:它曾經(jīng)以文明著稱,但在弱肉強食的冷酷現(xiàn)實下,也不得不走上以武自強的道路。
  辛丑條約簽定后,民間出現(xiàn)了一幅著名漫畫,畫上豺狼虎豹全撲了過來,偌大的東方國度眼看將被撕扯到四分五裂。
  就連最保守的人都意識到,不改變不行了。變革大潮洶涌而至,很快就將包括熊克武在內的無數(shù)年輕人卷入其中。
  熊家曾經(jīng)寄望于熊克武的,是子承父業(yè),做一個老老實實本本分分的中醫(yī),但熊克武顯然已經(jīng)有了自己的想法。
  醫(yī)人不如醫(yī)國,談文不如論武,只有投筆從戎,用外國先進的軍事技術來武裝自己,才能抵御入侵。
  方向已經(jīng)定位,年輕人需要的是一個東渡日本學習軍事的機會。
  中日兩國最早都是以歐美為師,只是兩個學生在成績上的差距越來越大,到了甲午戰(zhàn)爭,曾經(jīng)不顯眼的日本竟然后來居上,一舉反超了曾經(jīng)很輝煌的中國同學。
  傷你最深的人也許就是那個最有本事的人,中國人非常想知道的是,這個東瀛小國究竟有著什么樣的成功秘訣。
  當國家再次遭遇重大挫折,這一感受尤其強烈。簽定辛丑條約是1901年的事,第二年,即1902年,綿延千年的科舉制度便被予以廢除,隨之在全國范圍內大規(guī)模選派留日學生。
  日本至此正式替代歐美,成為中國海外取經(jīng)的第一標桿。
  和現(xiàn)在一樣,當時留學日本也有公費自費兩種方式。公費當然是好,可問題是設有門檻,非得在國內就是優(yōu)等生不可,熊克武達不到這個標準,所以留給他的只有第二種可能。
  自費拼的是錢,如果以此劃線,經(jīng)濟狀況一般的熊家就只好干瞪眼了。幸虧熊克武的叔父經(jīng)商有道,每年都能賺取數(shù)百兩銀子,足夠供給侄子學費。
  1903年冬天,熊克武啟程赴日。
  檣帆已經(jīng)揚起,帶著“師夷長技以制夷”的美好理想,但令人始料不及的是,它的軌跡卻在中途發(fā)生了變化。
  袍哥
  熊克武要學的是武,但按照中國政府規(guī)定,只有公費生才能被保送進入日本官辦軍校,也就是廣為人知的振武學校,與此同時,自費生則像垃圾一樣被扔了出去。
  想學不給機會,回國又不甘心,這滋味別提多讓人憋屈了,早在熊克武到達日本之前,就發(fā)生了自費生包圍和沖擊中國駐日使館事件。
  熊克武的運氣還不錯,當他來到日本時,已經(jīng)有了新的選擇,那就是加入日本私立軍校——東斌學堂。不過在留日學生特別是自費生中,已經(jīng)悄然形成了一股憤怒和失望的情緒,而矛頭所向,赫然正是當初將他們送出國的那些拖著“馬尾辮”的高官。
  事實表明,當時的中國政府選定日本為留學目的地,是完全打錯了算盤,因為盯住這批留學生的,還有在國內尚無立足之地的革命黨人。
  革命思潮很快在留日學生中得以蔓延,大家都變得不安分起來。某日,熊克武聽到了一個令他激動不已的消息:革命黨領袖孫中山到了東京。
  太好了。熊克武到處打聽,找到了孫中山的臨時住所。
  1905年7月25日,這是熊克武永遠難以忘記的一天。這一天,他見到了自己的偶像。
  孫中山一見面就問他:“熊君在此學什么?”
  得知熊克武在學習軍事,孫中山又問:“為什么要學習軍事,你認為學來有什么用?”
  答案幾乎脫口而出:“當然是為了富國強兵。”
  這是標準答案。很多留日學生盡管在潛意識里早已離經(jīng)叛道,但他們能用來答題的還是出國前記住的ABC。
  得換換名堂了,要不然革命黨到東京來干什么?
  孫中山斬釘截鐵地說:“熊君錯了!”
  這位未來的國父侃侃而談:“當前國勢如此微弱,并非僅僅因為軍事不如列強,不如的地方可多了去,那么根子到底出在哪里呢,就在于清廷腐敗。”
  “試想,有這樣一個無能政府在那里,它會用你嗎?退一步說,就算它會用你,也來不及了——等你好不容易學成回國,國家已經(jīng)亡了。”
  對熊克武來說,這絕非空洞飄渺的大道理,而是觸目可及的殘酷現(xiàn)實:從先前國內政府對待他們這些自費生的態(tài)度來看,一腔熱血換來的極可能是報國無門。
  曾經(jīng)的躊躇滿志,變成了眼前的一片茫然,我們的前途到底在哪里?
  孫中山把自己的答案告訴了他,那實際上是革命黨的基本綱領——“驅逐韃虜,恢復中華,創(chuàng)立民國,平均地權。”
  有一種獨特的體驗,叫作醍醐灌頂。就在這一刻,它屬于熊克武。
  此后的一切均順理成章。1905年8月19日,熊克武加入了同盟會。履行完宣誓儀式,孫中山把他帶到隔壁:“祝賀你,自今天起,你就不是清人了。”
  加入同盟會的川籍留日學生共有數(shù)十人,其中熊克武還參與了同盟會總部的機要工作,在他所要掌握的聯(lián)絡暗號中,被清晰地打上了民族革命的印記——
  問:你是哪里人?答:漢人。
  問:持何物?答:中國物。
  問:做何事?答:天下事。
  一把火剛剛點起,迎面卻澆來一盆冷水。
  革命黨人口誅筆伐的“腐敗清廷”可不是木頭,東京的熱鬧景象引來的是惶恐和吃驚:我們要培養(yǎng)的是接班人,可不是掘墓人。
  趕快動用外交牌,讓作為東道主的日本人好好管管。
  此時日俄戰(zhàn)爭剛剛結束,日本要拓展自己在東三省的利益,就不能置中方的要求于不顧。1905年11月,日本文部省頒布新規(guī)則,其中一條,就是不論你進入公立還是私立學校,一律都得由駐日公使出具擔保。
  留給自費生學軍事的唯一一條路也被堵死了。這些新規(guī)則毫不意外地引起了強烈反彈,在同盟會的領導下,東京的中國留學生舉行了罷課抗議,一部分人決定直接罷課回國,其中最有名的是“鑒湖女俠”秋瑾,熊克武也名列其中。
  這些回國的留學生,大部分都是自費生。原因不言自明,公費生有擔保有前途,“又吃紂王口糧,又說紂王無道”的人雖有,但總比不上自費生多。
  熊克武們回國,可不是要坐家里歇著,有的是要興辦學堂,比如秋瑾,有的是要發(fā)展武裝,比如熊克武,而他們的最終目標都是為了發(fā)動起義,政府即將為自己的連續(xù)失策付出代價。
  同盟會總部認為,長江流域是軍事上的必爭之地,四川因位居長江上游,要第一個拿下來。
  四川起義的任務就此落到了川籍的熊克武等人身上。
  革命黨人都是由學堂里讀書的白面書生演化而來,要發(fā)動起義,他們首先想到的是必須尋找同盟者,這些同盟者要天不怕地不怕,敢造反能造反。恰好巴蜀盆地最不缺的就是此類好漢,這就是哥老會,當?shù)胤Q為袍哥。
  早年的黑社會可不比如今,只知道為了收取保護費或一己私怨砍砍殺殺,人家除了吃飽飯外,還有政治上的理想追求,比如袍哥就是如此。這個秘密組織創(chuàng)立于明末清初,其宗旨是“反清復明”,兩百多年過去,甚至連他們自己對辮子旗袍之類都已習以為常,但卻從未放棄當初的誓愿。
  革命黨要“驅逐韃虜”,袍哥要“反清復明”,大家在這一點上結成了同志。在熊克武回國之前,袍哥中的舵把子佘英已受到革命黨的格外關注。
  舵把子相當于黑社會大哥。佘英高大魁梧,義氣蓋云,在袍哥會黨中擁有極大號召力,更為難得的是,他還憂國憂民,對私下流傳的“禁書”《革命軍》和《警世鐘》一見傾心,曾在群眾中廣為宣講。據(jù)說當他在市井演講時,“聽者如堵”,沒有不為之感動的。
  經(jīng)川籍同盟會員相邀,佘英赴日本拜謁孫中山,并加入了同盟會。熊克武在確定起義地點時,考慮瀘州是佘英的家鄉(xiāng),袍哥力量又很強,遂將那里定為四川的首義之地。
  水漲了
  要攻打瀘州,光靠本地袍哥當然還不夠,必須從外地增調會黨,但這樣無疑會帶來一個問題——一座小城,一下子轟隆隆地涌進來這么多不速之客,官府的神經(jīng)再遲鈍,也免不了被觸動。
  佘英是瀘州當?shù)厝,他找到了辦法。
  瀘州有端午節(jié)賽龍舟的風俗,節(jié)日期間,到處人山人海,周圍趕來看熱鬧的外地人多了去,幾千人填進來不算什么。
  這個辦法不錯,缺點是時間太緊,端午節(jié)轉眼就要到了,武器和人員來不及準備。
  順著日歷再往后面翻,大家都把視線聚焦在一個新的時間點上:1907年11月14日,農歷十月初九。
  當天是慈禧太后的壽辰,和其它地方一樣,瀘州方面自然也要跟著拍馬屁,忙前忙后,粉飾太平。假如在這一天發(fā)動,準保能打官府一個措手不及。
  那就把日子定下來。
  計劃不錯,可惜趕不上變化,首先是武器準備上出了問題。手工制造炸彈不是一般的DIY,過程非常之危險,熊克武等人在試制炸彈時,中途發(fā)生爆炸,不僅傷了自己人,還驚動了官府。
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