- 第2節(jié) 第二章
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克洛諾斯：親，我是否可以把您這番話理解為一種威脅？我什么都不知道。您可千萬(wàn)別把我也給扯進(jìn)去。還有，不管是誰(shuí)偷的，我都不感興趣。無(wú)論如何，這單生意我不能接。
在你左右：哦，希望您還是淡定一點(diǎn)，不要過(guò)早給這件事下一個(gè)定論。我馬上給您發(fā)郵件�？赐赅]件，我想您一定會(huì)重新考慮一下的。
說(shuō)到這里，“在你左右”就消失了。天上不會(huì)掉下餡餅來(lái)。媽媽這句掛在嘴邊的話果然不錯(cuò)。雖說(shuō)世上沒(méi)一件事情是憑空飛來(lái)的，但從第一單生意開(kāi)始就這樣讓人頭疼，這卻是溫祖始料不及的。
第二天，也就是昨天晚上，這家伙給溫祖發(fā)來(lái)了一封郵件。
首先，我為有了能把這件事委托出去的地方而由衷地感激您。我對(duì)這家網(wǎng)店和店主深信不疑。如果您對(duì)我的信任能有我對(duì)您的信任的三分之一，我想我的真心會(huì)傳遞到您那里。
說(shuō)起來(lái)，這是一年前的事情了。雖說(shuō)這件事早已開(kāi)始被人們淡忘，但我卻失去了一個(gè)朋友。而且我必須看著他在我眼前死去。哦，對(duì)啦，您也該知道這件事。因?yàn)槲液臀业呐笥�，還有店主您，咱們都就讀于同一所學(xué)校。我雖然很不愿意回想那個(gè)早晨，但為了說(shuō)服您，我不得不這樣做。
那是一個(gè)平凡的一天的開(kāi)始。正如您所知道的那樣，我們的生活千篇一律，每天只是與昨天毫無(wú)二致的日常的延續(xù)。就在踏入學(xué)校大門之際，我猛然發(fā)現(xiàn)有人站在學(xué)校屋頂?shù)臋跅U上。他站在上面只是瞬間的事情。他張開(kāi)雙臂，輕飄飄地從上面墜落下來(lái)，仿佛有人從上面輕柔地把他推下來(lái)——看上去就好像是在故意表演給人看似的。當(dāng)著全校學(xué)生的面，何況還掐準(zhǔn)了入校時(shí)間。隨著噗的一聲沉悶的聲音，鮮血慢慢地從那個(gè)孩子的頭上流出。從他的名牌上，我發(fā)現(xiàn)他正是我那個(gè)平時(shí)寡言少語(yǔ)的伙伴。他的腦袋已經(jīng)粉碎，無(wú)法分辨的渾濁流體浸濕了白色的混凝土地面；他的兩個(gè)眼珠暴突而出，大半截舌頭伸在外面，鮮血一滴一滴地落下來(lái)。這時(shí)的他已經(jīng)面目全非，根本不是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)孩子，完全變成了另外一個(gè)人。他躺在地上殘喘了一會(huì)兒，很快就沒(méi)有氣息了。他就像一條被丟棄在水泥地面上的金魚，身體掙扎了幾下，最終不再動(dòng)彈。老實(shí)說(shuō)，這盡管只是很短的一個(gè)瞬間，但那時(shí)我確實(shí)希望盡快結(jié)束。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)刻，我所能做的也就只有這一件事情了。我根本沒(méi)勇氣上前攥住他顫抖的小手。
學(xué)生們水泄不通地圍上前來(lái)，老師們費(fèi)了九牛二虎之力想把他們勸進(jìn)教室。有人打算撥打119急救電話，結(jié)果被老師給阻止了。那位老師說(shuō)，如果消息流傳出去，事情就變得麻煩了。學(xué)生們感到荒唐至極，紛紛拿出手機(jī)開(kāi)始拍照，而有的人則對(duì)著老師做出干嘔的動(dòng)作。
我不知道他為什么作出了如此極端的選擇，因?yàn)樗麤](méi)留下任何蛛絲馬跡。他最后的形象成為我無(wú)法抹去的噩夢(mèng)，一直在折磨著我。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我從那個(gè)花壇前路過(guò)，當(dāng)時(shí)的情形就會(huì)栩栩如生地再現(xiàn)在我的眼前。
死去的這個(gè)朋友在事發(fā)前一天偷竊了一個(gè)MP3，但到了晚自習(xí)時(shí)間便東窗事發(fā)了。班主任老師了解到這個(gè)情況以后，只說(shuō)了一句“明天再說(shuō)”，便把這件事情給按下了。事實(shí)上，把他推向死亡的正是這個(gè)晚間時(shí)段。如果他當(dāng)場(chǎng)受到懲罰，或者挨幾巴掌，他可能至今還在我的身邊活蹦亂跳。換句話說(shuō)，“明天再說(shuō)”這句話，變成了比任何暴力都更為強(qiáng)大的威脅。那個(gè)夜晚該有多么漫長(zhǎng)啊！我認(rèn)為，這是他選擇死亡的原因之一。除此之外，我想肯定也還有更為復(fù)雜的原因。但這一切，全都被掩蓋掉了——無(wú)論是校方還是家長(zhǎng)。丟失了MP3的學(xué)生很快就轉(zhuǎn)學(xué)了，而想“明天再說(shuō)”的班主任老師，有一天也不見(jiàn)了蹤影。我想，這位死去的朋友一定產(chǎn)生過(guò)無(wú)法容忍的憤怒，以至于如果不弄出點(diǎn)動(dòng)靜出來(lái)，他就只能爆炸。我偶爾也會(huì)有這種時(shí)候。呼吸感到困難，活著這件事本身突然變成了無(wú)法忍受的事情，這個(gè)時(shí)候就需要某種刺激性的東西。
大前天，我們班再次發(fā)生了這樣的事情。但實(shí)際上，偷東西的人和丟東西的人，他們之間只是被掉換了物品的種類而已。我倒霉地目擊了這一事件發(fā)生的那一瞬間。由于消化不好，我沒(méi)吃晚餐便匆忙走向教室。就在那一瞬間，我看到了手中拿著PMP的同班同學(xué)。我那時(shí)想，事情不會(huì)這么湊巧吧？可是晚餐過(guò)后，晚自習(xí)快要開(kāi)始的時(shí)候，那個(gè)丟失了最新款PMP的同學(xué)突然發(fā)作起來(lái)。班主任老師聽(tīng)到這個(gè)消息，渾身為之一震。
偷東西的人是一個(gè)公認(rèn)的模范生，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得他會(huì)偷東西，就像去年死去的那位同學(xué)。望著這個(gè)同學(xué)的臉孔，去年那件事情的很多細(xì)節(jié)開(kāi)始在我眼前重疊起來(lái)。
我想，只要可能，所有人都希望睜只眼閉只眼，全當(dāng)這件事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。因?yàn)橹灰淌依锇l(fā)生了失竊事件，人人都會(huì)想起去年從屋頂上墜樓身亡的那個(gè)同學(xué)，并因此而驚慌失措。無(wú)論是丟東西的人還是班里的其他同學(xué)，都是滿臉蠟白，好像人人犯下了殺人的罪孽。哦，那令人呼吸不暢的寂靜，那令人窒息的氛圍……人人都是嫌疑犯，人人都是受害者。班里的同學(xué)變得異常敏感，只要有人目光閃爍，主動(dòng)回避他人投來(lái)的視線，便極有可能被視為犯人。教室里到處飄浮著疑慮重重的目光。那一天，沒(méi)有到食堂吃飯的人只有他和我兩個(gè)人。
我想，應(yīng)該盡快把這件事恢復(fù)到原點(diǎn)。我了解事情的來(lái)龍去脈，所以這件事只能由我出面解決。墜落到混凝土地面上的那位同學(xué)的音容始終出現(xiàn)。我再也不希望第二次遭遇那種渺茫的絕望感了。
我認(rèn)為應(yīng)該把那個(gè)成為焦點(diǎn)的PMP拿在我的手中。我實(shí)在是弄不明白，在那一瞬間，我為什么會(huì)產(chǎn)生那樣的念頭。
我必須趁著所有人不注意，干凈利落地把事情解決掉。后來(lái)我終于在課間休息時(shí)，趁著那個(gè)同學(xué)不在座位的空，把東西拿到了我的手中。我從那個(gè)同學(xué)的書包里掏出PMP以后，立刻向走廊走去。十分鐘課間休息時(shí)間，仿佛沿著時(shí)間的河流逆流而上，把我?guī)У搅艘粋�(gè)渺遠(yuǎn)的地方。我根本無(wú)法拿著東西重新回到教室。為了把物證藏起來(lái)，我必須快速行動(dòng)起來(lái)。就在那一瞬間，“賣時(shí)間的商店”這個(gè)念頭像一道救援的呼聲一樣閃過(guò)我的腦海。我因此得以快速行動(dòng)起來(lái)。
或許，您會(huì)這樣反問(wèn)：“那你自己解決便是，干嗎還要找我?guī)兔Γ?rdquo;其中當(dāng)然有我的理由了。如果我能行，我早就自己解決掉了。正如我在前面提到的，我們班級(jí)的氛圍好像一根緊繃的弓弦，根本找不到一絲一毫的空隙；同學(xué)們只是沒(méi)有草率地說(shuō)出來(lái)而已，但實(shí)際上他們的神情表明，所有人都知道用餐時(shí)間是誰(shuí)留在了教室里。即便把東西放回原處這件事敗露，也應(yīng)該把事情弄成一個(gè)意外情況——這正是我需要您的幫助的原因所在。這個(gè)讓人頭疼的PMP已經(jīng)被我放進(jìn)您的寄存柜里了。您連寄存柜的鎖都不上；還有，柜子里的狀態(tài)也實(shí)在是糟透了。那算什么呀！女生比男生還邋遢，看來(lái)這句話并非空穴來(lái)風(fēng)。我已經(jīng)把您的寄存柜給鎖好了。您總不至于忘掉自己的寄存柜的密碼，而把事情給搞砸了吧？如果直到現(xiàn)在，還不知道自己的寄存柜里到底都有些什么東西，那么您不能否認(rèn)，您在自我整理這方面還真是一塌糊涂。
如果您能盡快把東西放到我指定的地方，那么，您和我之間的交易就算結(jié)束了。哦，對(duì)了，我已經(jīng)把風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)費(fèi)用打入您的賬戶，還請(qǐng)您拿出勇氣去付諸行動(dòng)。
PS：第二個(gè)丟失了PMP的學(xué)生看上去似乎有過(guò)短暫的緊張，但沒(méi)過(guò)多久，臉上反而露出心安理得的神色。那個(gè)學(xué)生的緊張，完完整整地轉(zhuǎn)移到了我的身上�，F(xiàn)在，大概已經(jīng)轉(zhuǎn)移到克洛諾斯您的身上了吧。您和我現(xiàn)在所做的事情，說(shuō)不定正在挽救某個(gè)人的生命呢。這一點(diǎn)還請(qǐng)您銘記在心。
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