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第5節(jié) 第四章

 。ㄋ模
  
  我沒(méi)吭聲,靜靜地坐在那兒,這早已不是我第一次受人恐嚇了,說(shuō)實(shí)話我并不害怕被人威脅!因?yàn)閺男o(wú)論家里還是學(xué)校我都是一個(gè)被恐嚇的對(duì)象,可是這回我卻實(shí)實(shí)在在地被嚇住了,因?yàn)檫@個(gè)叫楊貴的男生,是我小學(xué)時(shí)的同學(xué),他的手段陰謀我是知道的…
  
  “吃!快吃。∧憧鞊炱饋(lái)把它吃掉!”
  
  “我不吃,你們?cè)趺茨茏屛页詭锏男l(wèi)生紙呢?”
  
  “告訴你!你不吃也要吃!不光要吃,一會(huì)你還要蹲到茅坑里去!”
  
  “干什么?”
  
  “去了你就知道!”
  
  “好像廁所后邊有男生在說(shuō)話?”
  
  “什么?這是在女廁所。∧猩趺纯梢詠(lái)這里?”
  
  女廁所里,女生開(kāi)始緊張起來(lái)。因?yàn)檫@里的女生都裸著下半身上廁所呢,廁所后邊是茅坑。∶┛永锍霈F(xiàn)男生還得了?被他們瞧見(jiàn)下半身可怎么得了?女生們開(kāi)始嘰嘰喳喳起來(lái),不少人大小便還沒(méi)完畢就提上褲子跑了。畢竟這是小學(xué),女孩子們已經(jīng)12歲了。
  
  “我的天,都尿我頭上了!”
  
  “我的天。∶┛永镉袀(gè)大活人。”
  
  “啊……”
  
  “快跑啊……”女廁所里的女生都系好褲子往外跑……不久之后這場(chǎng)廁所鬧劇就在錫林郭勒小學(xué)里傳開(kāi)了。
  
  “郭老師?我兒子才8歲,平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,那么老實(shí),不可能去女廁所看女生上廁所的!”
  
  “哎呀!晨晨媽媽,我沒(méi)說(shuō)是你兒子的不是?墒俏覀儼嗟臈钯F是個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生,考二中都沒(méi)有問(wèn)題的,不可能教唆二年級(jí)的晨晨去女廁所看女生上廁所的。”
  
  “郭老師!我兒子不會(huì)說(shuō)謊!你們班那個(gè)叫楊貴的男生還逼著我兒子吃廁所里的衛(wèi)生紙了呢!我要見(jiàn)楊貴的家長(zhǎng)!”
  
  我站在老師辦公室外邊聽(tīng)見(jiàn)班主任郭艷菁在跟一個(gè)年輕媽媽說(shuō)話。只聽(tīng)見(jiàn)這么幾句我就明白了他們?cè)谡f(shuō)早已在學(xué)校里吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的女廁所的那件事!我真奇怪郭艷菁為什么那么偏袒楊貴?就因?yàn)闂钯F成績(jī)好?
  
  “你們80后的女孩上小學(xué)時(shí),不像90后那么膽大,上小學(xué)就已經(jīng)跟男生發(fā)生關(guān)系”一旁的許維忻來(lái)了這么一句。


  
  “是!我們那個(gè)時(shí)候還是很純潔的!當(dāng)年發(fā)生這樣的事就是新聞了!”我說(shuō)。
  
  “這個(gè)楊貴小小年紀(jì),品德夠壞的!逼著二年紀(jì)的小學(xué)生吃衛(wèi)生紙、看女生上廁所!”
  
  “據(jù)說(shuō),他上幼兒園的時(shí)候,就愛(ài)欺負(fù)女孩子!”
  
  “是嗎?那么小就知道欺負(fù)別人?”
  
  “哼!有些人生下來(lái)就是個(gè)會(huì)禍害別人的壞種!”
  
  “那郭艷菁不承認(rèn),這件事后來(lái)怎樣了?”
  
  “那個(gè)叫晨晨的同學(xué)媽媽去派出所報(bào)案了,不過(guò)……”
  
  “我想也是,哪個(gè)家長(zhǎng)能容許自己的孩子受這樣的傷害?!”許維忻憤憤不平地說(shuō)。
  
  “哪個(gè)家長(zhǎng)能容許自己的孩子受這樣的傷害”,這句話說(shuō)得我只想鼓掌拍手叫好。】墒抢潇o下來(lái),馬上我感到的是悲涼。我又不得不修改許維忻的話,哪個(gè)家長(zhǎng)能容許自己的孩子受這樣的傷害?我的父母就一直在容許我不停地受到惡人的傷害。而且這個(gè)惡人常常也是他們扮演的。
  
  我真的不寒而栗,楊貴過(guò)去是這樣一個(gè)沒(méi)有德行的人,可是他的沒(méi)有德行就因?yàn)樗煽?jī)好卻被有權(quán)力懲罰而且還是應(yīng)該去懲罰他的人一次次地縱容過(guò)去了!小學(xué)時(shí)代的那件事后來(lái)就不了了之了……現(xiàn)在他也許膽子更大了,因?yàn)樗是這個(gè)班的班干部不是嗎?那么整人也許更黑?更毒?更陰……

  
  我已經(jīng)不敢往下再想了,越想我就越后怕,可是這又能怎么樣呢?許多年來(lái),無(wú)論我在外邊遇到什么事情都是一個(gè)人苦苦地支撐著!從來(lái)沒(méi)有第二個(gè)人替我或者幫我,哪怕是在我陷入困境時(shí)朝我微笑一下的都沒(méi)有!這大概就是命運(yùn)吧!我這么想著,心里給自己下命令,以后要離這個(gè)楊貴遠(yuǎn)點(diǎn),以免將來(lái)碰上什么麻煩?
  
  放學(xué)后,我一個(gè)人走在回家的路上,這時(shí)又有人拍我的肩頭,我下了一跳,頭也不敢回往前就跑。
  
  “你怎么了?跑什么?我又不會(huì)吃了你!我是溫鵬。”一聽(tīng)說(shuō)是溫鵬,我才敢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看自己身后這個(gè)人:小個(gè)子,留著偏分頭,走起路來(lái)翹著腳后跟,身子向前傾,這個(gè)大男孩正是我看見(jiàn)的溫鵬。
  
  “你也從這兒走!”我說(shuō)。
  
  “是!咱們回家其實(shí)是一路。∥颐刻於寄芸匆(jiàn)你,只是你為什么走得那么急匆匆的?”
  
  “回家嘛!”
  
  “回家還著急?”
  
  “我媽著急啊!”
  
  “哎!你說(shuō)楊貴那個(gè)人怎樣?”

  
  “楊貴”,我一激靈,只要一聽(tīng)楊貴的名字,我的反應(yīng)已經(jīng)是神經(jīng)質(zhì)地哆嗦!“什么怎么樣?”
  
  “怎么我一提楊貴的名字,你就那么害怕?怎么他是老虎嗎?會(huì)吃了你?”
  
  “還是別提他比較好!”
  
  “我今天看見(jiàn)他在教室后邊威脅你!”
  
  “你也看見(jiàn)了?”
  
  “當(dāng)然,我坐在最后一排,能看不見(jiàn)嗎?他憑什么威脅你?”
  
  “人家是班干部唄!”
  
  “班干部怎么啦?班干部說(shuō)話也得講理!我看見(jiàn)他還用手指著你?”
  
  “是!”
  
  “他知不知道?用手指著別人是不禮貌的!”我沒(méi)有回答溫鵬的話,但是覺(jué)得這個(gè)男生說(shuō)了幾句人話,先前我還以為這個(gè)班里沒(méi)有人會(huì)說(shuō)人話了?心里覺(jué)得這個(gè)男生也許還可以跟他說(shuō)上幾句話。
  
  “楊貴,你還是離他遠(yuǎn)點(diǎn)!”我說(shuō)。
  
  “怎么?他還敢威脅我嗎?”溫鵬不以為然地說(shuō)。
  
  “這個(gè)男生不是善主!”我搖搖頭說(shuō)。
  
  “你是女生!他威脅你幾句你當(dāng)然會(huì)怕他!可我是男生,我可不怕他!”
  
  

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