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第2節(jié) 我是學(xué)生

  賈平凹有一個(gè)有名的說法,叫做“我是農(nóng)民”,他談得很真實(shí)、很切要,也很準(zhǔn)確。
  
  自從賈氏持此說以來,我一直考慮我能說自己是什么呢?我祖輩生活在河北省農(nóng)村,1958年后我前后在農(nóng)村勞動(dòng)了8年以上。我自己身上可能也有農(nóng)民的某些習(xí)性存留,例如出門在外,總是怕誤了車船航班;例如特別愛惜糧食,寧可吃壞了腸胃也不愿意拋棄剩飯剩菜。但是我畢竟出生在大城市,成長在大城市,工作在大城市,不好說自己也就是農(nóng)民,其實(shí)說是農(nóng)民顯得質(zhì)樸,而且對一些事可以少負(fù)點(diǎn)責(zé)任。
  
  我是市民?不對,我從少年時(shí)代就參加革命工作了,我?guī)缀蹩梢哉f是從來沒有過過一般市民的日常生活。
  
  有一陣我甚至考慮干脆承認(rèn)我是干部,我從1949年3月14歲半開始就取得了干部身份,擔(dān)任過大大小小的職務(wù),甚至在新疆農(nóng)村“勞動(dòng)鍛煉”期間還當(dāng)過人民公社的副大隊(duì)長,至今仍然具有國家干部的身份。說我是干部沒有任何問題,雖然現(xiàn)時(shí)某些文藝人不太喜歡“干部”這個(gè)詞,但是我必須老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)我是干部,我有一種干部的心理和習(xí)慣,好處是考慮大局,壞處是好為人師與多管閑事。而且我之當(dāng)干部不是為了糊口,不是為了升官,不是為了特權(quán),而是為了革命的理想,為了人民,為了解民于倒懸。
  
  我有一位朋友,同行,一次他得到一個(gè)機(jī)會(huì)在有領(lǐng)導(dǎo)同志參加的會(huì)議上發(fā)言,他征求我對于發(fā)言內(nèi)容的意見,我建議他為青年人講幾句話,他認(rèn)真考慮了我的建議,過了幾個(gè)小時(shí)后,他極認(rèn)真地帶幾分尷尬地對我說,他不想講這方面的問題,他說:“講了這個(gè),讓他們年輕的上來好頂?shù)粑已?我不干?rdquo;
  
  我欣賞他的誠實(shí),但是他的說法仍然使我吃了一驚,我從來沒有朝這方面想過。我根本不可能有這種思路,更不可能講出這種對于一個(gè)干部乃至知識分子來說是太厚顏的話語。經(jīng)過一次次政治運(yùn)動(dòng),經(jīng)過“文革”,人們變得多么赤裸裸,多么缺乏起碼的矜持與高雅了呀。我不敢說我是多么無私多么雷鋒,我只想說畢竟我當(dāng)了那么多年干部,我已經(jīng)習(xí)慣于不是從個(gè)人出發(fā)考慮問題與表述思想意見。就是說我絕對不敢也不可能明目張膽地拿自私當(dāng)?shù)览怼W鳛橐粋(gè)當(dāng)過干部的人,他無法離開事業(yè),離開哪怕只是一個(gè)界別一個(gè)單位一個(gè)地區(qū)的利益來考慮來講述自己個(gè)人的私利。在我的少年時(shí)代,那種對于黨員、干部的嚴(yán)格的要求與教育,畢竟給我留下了深深的烙印,我稱之為“童子功”。與完全與之無緣的人,或是一個(gè)在風(fēng)氣不好的情況下“跑官”的蠅營狗茍者就是有所不同。
  
  然而仍是不對了,回想自我1948年(建國以前)入黨并作為參加革命工作起始時(shí)間計(jì)算,半個(gè)多世紀(jì)以來,具體任職的時(shí)間約12年,其余的42年或上學(xué)(兩年)、或體力勞動(dòng)(13年)、或“專業(yè)創(chuàng)作”(12年)、或“退居二線”(13年)或接受審查(兩年),很難說干部的生涯貫穿著我的平生。
  
  我從19歲秋季開始寫《青春萬歲》的第一稿,至今已經(jīng)過去了48年了,也許可以說我是一個(gè)寫作人吧。然而,48年中有二十余年我不但沒有寫作的可能,也沒有寫作的哪怕是以后寫作的心態(tài),而只有以后不寫作的心態(tài)。再說,如果說是寫作人,賈平凹也是一樣的,這里說的“我是”什么什么,不是指寫作而是指社會(huì)身份、“前寫作”的身份,何況我歷來認(rèn)定寫作是人類的業(yè)余活動(dòng),這里所討論的正是一個(gè)寫作人的社會(huì)身份、本來角色。
  
  我恍然大悟:我的最大特點(diǎn),我的貫穿平生的身份不是別的而是學(xué)生。我是學(xué)生。雖然我的正式學(xué)歷只有高中一年級肄業(yè),然而我從來沒有停止過學(xué)習(xí)。我讀書,我補(bǔ)充各方面的知識,我更注意從生活中學(xué),每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我的課堂,每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期。我的干部登記表上填寫的個(gè)人出身恰恰正是“學(xué)生”二字。


  
  當(dāng)我想清楚了我是學(xué)生以后,我是何等地快樂。∵@不但是一種身份也是我的世界觀、人生觀、性格與情感的一部分,非常重要的有機(jī)組成部分。我把人生當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,它不是空虛的頹廢的幻滅的無意義的,而是有為的有關(guān)注有興趣有成就有意義的。作為學(xué)生,應(yīng)該是日有長進(jìn),為學(xué)日益的。它不是自命精英和自我膨脹的,不是高高在上的救世主的,不是超人式的霸主式的,而是寧可低調(diào)的。我愿意從學(xué)生做起,從學(xué)習(xí)思考實(shí)驗(yàn)考察判斷做起。它絕對不是獨(dú)斷與專橫、順我者昌、逆我者亡的,而是如切如磋、如琢如磨、春風(fēng)化雨、惠我良多的。它不是自我作古、數(shù)典忘祖的,因而也不是爆炸式的罵倒一切的與充滿敵意的,而是尊重歷史、尊重前賢、尊重不同的學(xué)問與思路,接受一切合理的新舊成果與對同行對大眾充滿友善的。它是建設(shè)性的文化品格的體現(xiàn),它是力求接受、學(xué)到、發(fā)明和發(fā)現(xiàn)新知識新觀點(diǎn)新角度的。它尊重理性,尊重智慧,尊重生活,尊重實(shí)踐,尊重文明。它的前提是珍惜與尊重,而不是拋棄與壓倒。它認(rèn)定人人可以學(xué)習(xí),人人有學(xué)習(xí)的權(quán)利與可能,而同時(shí)任何人也不可能終結(jié)真理、壟斷真理。它既不承認(rèn)活人會(huì)成為萬能的上帝、唯一的教主,也不輕易認(rèn)定與自己門派不同的其他各方是邪惡是異教徒是魔鬼。它是民主與平等待人的,它又應(yīng)該是不知疲倦為何物,不知自滿自足為何物,不知老之將至的。
  
  抱歉,這些我并沒有完全做到,雖不能至,心向往之。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上一個(gè)合格的學(xué)生,但是至少我知道了,做一個(gè)學(xué)生是多么好!
  
  

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