- 第6節(jié) 培養(yǎng)一個男子漢
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在普遍重視獨生子女教育的今天，我們更加注重的是對兒子非智力因素的培養(yǎng)。責任感和義務感，是一個男子漢必不可少的道德修養(yǎng)，這種修養(yǎng)應該從小時候開始，成為他人生原則的一部分。從某種程度來講，道德修養(yǎng)比知識更重要，因為知識是可以學到的，一個人如果不從小具備良好的道德修養(yǎng)，長大后再去刻意培養(yǎng)，就會事倍功半，甚至根本不可能。
兒子五歲的時候，我們就開始讓他知道，他是這個家庭的一分子，他對這個家庭負有責任。我們有意讓他干一些他力所能及的家務勞動。他的第一個任務是倒垃圾，那天，當我向他提出倒垃圾的時候，他很高興，滿口答應了。
第二天早上，我們倆一起出門，用塑料袋裝好的垃圾放在門口，一走出來，我示意他的任務。兒子看看我，又看看垃圾。我告訴他：“昨天不是說好了嗎？這是你的任務，每天必須完成的任務。”“你們?yōu)槭裁床桓桑?rdquo;“爸爸媽媽都有自己的任務，媽媽做飯，爸爸擦地。還有洗衣服、洗碗，許多許多的活都是我們干，現(xiàn)在你小，不會干，所以完全由我們來照顧你。但你已經(jīng)慢慢長大了，應該為家里分擔一些負擔，這個活是你能干的，而且你已經(jīng)答應了，男子漢應該說話算數(shù)。”
“好吧！”他提起了塑料袋，胖胖地、一搖一擺地往樓下走，雖然不沉，但讓剛到一米的兒子提著，還是顯得挺沉的。我們倆下樓來，走到垃圾箱前，綠色的垃圾箱有一米多高，比兒子還高，要將塑料袋扔進去，兒子需要將塑料袋舉過頭頂，我在旁邊看著，我很想說，我來吧。但我克制住了自己，讓他干吧。他吃力地將塑料袋舉起來，狠狠一甩，袋子掉進了垃圾箱里。他跑到我面前，挺著小胸脯：“扔進去了！”我鼓勵他：“好樣的。”他雄赳赳地走著，像一個英雄。
有一天，垃圾多一些，袋子很大，兒子提的時候說：“真沉啊！”我說：“我來拿吧！”他搖搖頭：“這是我的任務，我自己干。”他提著袋子走到垃圾箱跟前的時候，像運動員一樣嘿了一聲，將垃圾袋子舉過頭頂，扔了進去。旁邊走過的人都有些吃驚地看著他，似乎在奇怪，這么點大的孩子也干活！
如今，已經(jīng)一年多了，我們家的垃圾一直是兒子倒，他任務完成得很出色。
我們給他規(guī)定，每個星期日，早飯后他的第一件事情就是收拾自己的房間。這段時間，大家都在干家務活，他也不例外。他首先把這一個星期扔在地毯上、桌子上、角落里的玩具一樣一樣擺放整齊，把碎紙收拾在一起扔掉，最后用抹布笨拙地擦桌子、窗臺，盡管他做得并不十分好，但我總是表揚他：“真不錯，干得不錯！像個男子漢！”
做這些事情，使兒子增強了責任意識。每天下班的時候，我領他回家，買菜時他總是主動幫助我提菜。最讓我感動的是，我們倆一起乘車，只要有一個座位，他總是讓我坐，或許這是因為我們全家一起乘車的時候，有座位丈夫總是讓給我的原因。有一次，我們一起乘車，只有一個座位，兒子讓我坐。我剛坐下，后面上來一個抱孩子的婦女，我將位子讓給了她。從那以后，給老人和抱孩子婦女讓座成為兒子的習慣，一直保持著。有一次，一個老人上車，沒有座位，就站在那兒。他站的地方與兒子隔著好幾個人，兒子看到了，急忙從座位上站起來，跑到老人跟前，拽著老人的衣服：“老奶奶，你來坐吧！”他回頭指著自己的座位。沒想到的是，當兒子起身的時候，一個年輕人已經(jīng)坐到了座位上，看到兒子的舉動，他不好意思地站了起來。老人坐了下來，一下子將兒子摟到懷里，親熱地說：“好孩子，真乖，奶奶抱你。”兒子看著我，我點頭同意他和老奶奶坐在一起。下車后，他問我：“老奶奶為什么要抱我�。�”我說：“好孩子，大家都喜歡��！”他若有所思地點點頭。
或許，兒子將來不能成為科學家、文學家等令人景仰的人物，但他有著健康的心理素質，有一顆男子漢的責任心，他就是一個優(yōu)秀的人，值得我們驕傲的人。
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