- 第3節(jié) “優(yōu)化組合”效應(yīng)
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諾伯特•維納是美國(guó)最著名的學(xué)者之一，曾受教于20世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家羅素和希爾伯特的門(mén)下，被稱為“控制論之父”，享譽(yù)世界。維納從小就是一個(gè)神童，3歲時(shí)就能熟練地閱讀和寫(xiě)作，7歲時(shí)就開(kāi)始閱讀達(dá)爾文的《進(jìn)化論》、金斯利的《自然史》和夏爾科的《催眠術(shù)》等著作，9歲時(shí)直接進(jìn)中學(xué)，接連跳級(jí)，14歲大學(xué)畢業(yè)，18歲就獲得了美國(guó)哈佛大學(xué)的哲學(xué)博士學(xué)位，被稱為“神童中的神童”。
細(xì)究其成功奧秘，發(fā)現(xiàn)和遺傳與家庭熏陶有關(guān)。維納的先祖是700年前一位著名的猶太哲學(xué)家、猶太法典的編纂者。維納的父親身材矮小，但充滿活力，感情深沉、思維敏捷，是一位德國(guó)大學(xué)者，大約懂得40種外語(yǔ)，精通十幾種。維納的母親出生于一個(gè)商人家庭，非常美麗而有教養(yǎng)，并深深地崇拜著自己博學(xué)的丈夫，而且是一位理家和理財(cái)能手。
考察猶太人的婚姻史，大多有較大的相似性，一般是博學(xué)聰明的男性，找一位經(jīng)商殷實(shí)家庭的小姐為妻。因此，“學(xué)”娶“商”成為猶太人最理想的家庭組合模式。這種“優(yōu)化組合”的效應(yīng)表現(xiàn)在：女方出生于富庶家庭，對(duì)上流社會(huì)頗多了解，可以在世俗生活上給男人以最大的幫助；男人在精神上獨(dú)立和先進(jìn)，物質(zhì)和精神相輔相成，既容易出成果，又可以光大門(mén)楣。
父親的博學(xué)、樂(lè)觀和母親的溫柔活潑，對(duì)維納的成功大有影響。尤其是維納懷有強(qiáng)烈的好奇心，父親又對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練和引導(dǎo)。父親成為他心中的楷模，父親高度的智力以及極強(qiáng)的意志力讓他終生銘記。他親眼看到，父親在兩年的時(shí)間里完成了翻譯托爾斯泰24卷作品的艱巨工作，因此搞垮了身體。父親自己能做到的，也要求兒子一定做到。
如果維納不具有父親的基因，那他就不會(huì)成為訓(xùn)練的對(duì)象；而如果沒(méi)有系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，那他的潛能就可能成為散漫的才華，無(wú)法升華。父親不僅是個(gè)語(yǔ)言學(xué)家，而且是個(gè)文化史家和實(shí)踐家，他既不滿足于僅僅對(duì)語(yǔ)言作形式上的克隆，也不滿足于數(shù)學(xué)家不懂物理學(xué)的淺薄。后來(lái)，維納在回憶錄中寫(xiě)道：
父親，你的獨(dú)立自持能力好強(qiáng)啊，才13歲，就以自己的早熟和勤奮，充當(dāng)了同學(xué)們的私人教師，從而維持自己的生活。
父親，你是那樣的熱情好學(xué)，德語(yǔ)是家庭用語(yǔ)，俄語(yǔ)是國(guó)語(yǔ)，法語(yǔ)是學(xué)術(shù)用語(yǔ)，意大利語(yǔ)是貴族用語(yǔ)，世界語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)和希臘語(yǔ)，你一共精通十幾門(mén)語(yǔ)言，真是太了不起了。同時(shí)，你不但學(xué)了文學(xué)，還學(xué)醫(yī)學(xué)，深諳數(shù)學(xué)、生理學(xué)，還有農(nóng)學(xué)。
父親，你深受托爾斯泰的影響，后半生戒除了煙酒和肉食，成為一名素食者和人道主義者，并流浪世界，到美國(guó)開(kāi)辟未來(lái)——南方公路、堪薩斯農(nóng)場(chǎng)、塞拉斯山峰，到處都有你的身影……
父親，你做過(guò)工廠的學(xué)徒，你當(dāng)過(guò)真正的農(nóng)民，你曾在一個(gè)商店里做過(guò)清潔工，你創(chuàng)造機(jī)遇、抓住機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)艱苦努力，成了一名中學(xué)教師，最后做了聞名全美的哈佛大學(xué)教授。
父親，你是人生的一本大書(shū)。
猶太大哲學(xué)家波普爾也是在一個(gè)良好的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的。他的父親是一名大律師、高級(jí)演說(shuō)家，甚至可以說(shuō)是一位學(xué)者，是維也納市長(zhǎng)的朋友和合作者，開(kāi)辦了獨(dú)立的律師事務(wù)所。波普爾的兩個(gè)弟弟后來(lái)也都是維也納大學(xué)的法學(xué)博士。在波普爾家里有一間很大的藏書(shū)室，他的父親不僅喜愛(ài)弗洛伊德的著作，而且還藏有柏拉圖、培根、笛卡爾、斯賓諾莎、康德、叔本華等人的哲學(xué)著作。波普爾家里除餐廳外，到處都堆著書(shū)，但餐廳里卻擺放著一架大鋼琴以及巴赫、海頓、貝多芬、舒伯特和勃拉姆斯的大量作品。據(jù)波普爾回憶說(shuō)，在他還未能閱讀這些著作前，它們就已成了他生活的一部分。對(duì)波普爾童年影響最大的一本書(shū)，就是他母親讀給他和兩個(gè)姐姐聽(tīng)的瑞典作家塞爾瑪寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。在許多年里，波普爾每年至少重讀一遍這本書(shū)，并隨著時(shí)間的推移，不止一遍地讀了這位作家的全部作品。在這樣的氣氛中，不成為一名大學(xué)者是不正常的。
眾所周知，馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德是公認(rèn)的三位最偉大的猶太人，維特根斯坦則被譽(yù)為第四位猶太偉人。雖然維特根斯坦的父親不是一位大學(xué)者，同樣對(duì)他的影響很大。他說(shuō)：“我父親是個(gè)生意人，我也是一個(gè)生意人！”他使他的哲學(xué)工作像做生意一樣，每一筆賬都結(jié)算清楚。正是這種明晰、徹底的精神，使他在哲學(xué)領(lǐng)域不斷地自我超越。他的母親熱愛(ài)音樂(lè)，著名作曲家勃拉姆斯是他家的�？秃兔苡阎�，這使家中的子女都具有藝術(shù)愛(ài)好和才能。維特根斯坦一生都保持著對(duì)藝術(shù)和音樂(lè)的濃厚興趣，吹奏口笛和單簧管以及雕刻是他的拿手好戲。他曾花了兩年時(shí)間為一個(gè)姐姐建造過(guò)一幢住宅，該建筑免除一切裝潢，以精確的測(cè)量和嚴(yán)格的比例為特色，常常使人聯(lián)想到他在專著《邏輯哲學(xué)論》中的文句所具有的那種樸素文靜的美。也許由于這種畢生對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣，使維特根斯坦在研究哲學(xué)問(wèn)題時(shí)總是帶出美學(xué)問(wèn)題，而美學(xué)與哲學(xué)又是如此的關(guān)系緊密，要解決美學(xué)的重大問(wèn)題，必須上升到哲學(xué)高度，這使得他在解開(kāi)重大的哲學(xué)之謎的同時(shí)，也解開(kāi)了美學(xué)之謎，成為當(dāng)代最偉大的美學(xué)家之一。
著名美學(xué)家阿多爾諾受益于家庭的熏陶就更不必說(shuō)，他父親是個(gè)商人，母親是個(gè)歌唱家，家庭經(jīng)濟(jì)富裕、文化生活豐富，阿多爾諾從小就迷上了音樂(lè)。博士畢業(yè)后，他去了音樂(lè)之都維也納，向勛伯格等大師學(xué)習(xí)作曲，后來(lái)又轉(zhuǎn)向音樂(lè)理論，這對(duì)他成為一名音樂(lè)美學(xué)專家有決定性的影響。
猶太大哲學(xué)家弗洛姆受家庭影響就更大了，他祖輩好幾代都是猶太法學(xué)博士，他的曾祖父是一位皓首窮經(jīng)的猶太法典編纂者。正是這一家庭背景，使弗洛姆從小就博覽群書(shū)，對(duì)《圣經(jīng)》頗有研究，那富有神秘色彩的遠(yuǎn)古傳說(shuō)，打開(kāi)了他充滿天真幻想的心靈世界。
尼爾斯•玻爾是兩次改變了世界的大物理學(xué)家，與愛(ài)因斯坦齊名。尼爾斯•玻爾出生于一個(gè)學(xué)者世家，是玻爾家族的第三位教授。用丹麥人的話說(shuō)，玻爾家族“有天花板那么高”。這是什么意思呢？丹麥人在形容一個(gè)家庭善良而充滿智慧時(shí)，用的就是這句話。玻爾的祖父是一位教授，玻爾的父親也是一位教授。玻爾的母親是一位銀行家的女兒，溫柔善良，被學(xué)術(shù)界公認(rèn)為是一位“舉世無(wú)雙的女人”。由于玻爾夫婦熱情好客，玻爾家一下子成了世界名流會(huì)晤的中心。其時(shí)，玻爾的父親經(jīng)常在家里召開(kāi)思想沙龍，玻爾和弟弟從小就深受這種文化熏陶。
玻爾的父親不僅深具哲學(xué)家氣質(zhì)，而且深諳教子之道。他對(duì)兩個(gè)兒子，可以說(shuō)既是父親，又是朋友；他關(guān)心兒子的健康成長(zhǎng)，又頗費(fèi)心思地引導(dǎo)、啟發(fā)兒子的智慧迅速發(fā)展。他從不擺父親的架子，從不以父親的權(quán)威壓兒子。甚至可以這樣說(shuō)，他是兒子們的良師益友，他帶兒子們遠(yuǎn)足、旅行，投奔大自然的懷抱，借以激發(fā)孩子們對(duì)大自然的愛(ài)，并啟發(fā)孩子們對(duì)大自然的思考。玻爾3歲時(shí)，就能向爸爸提出許多有趣的問(wèn)題，甚至在父親的鼓勵(lì)下，還修理過(guò)出了毛病的自行車。當(dāng)時(shí)，他三下五除二把自行車拆了，卻裝不上去了，一下子慌了手腳。家里其他人都急了，只有玻爾的父親心中有底，他堅(jiān)持讓玻爾自己修。玻爾于是靜下心來(lái)，仔細(xì)把零件又研究了一遍，最后終于把車子重新裝配好。在后來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，不管遇到多大挫折，他都會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，從未半途而廢過(guò)，他終身銘記父親告訴他的“忠誠(chéng)科學(xué)，保持氣節(jié)”的諄諄教誨。
1943年10月，第二次世界大戰(zhàn)期間，占領(lǐng)丹麥的德國(guó)蓋世太保準(zhǔn)備將諾貝爾獎(jiǎng)得主玻爾抓走。玻爾事先得知了此事，整理行裝準(zhǔn)備逃走。當(dāng)他從箱子中翻出諾貝爾獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，他猶豫了。把它帶走吧，路上不方便，而且容易丟失。留下吧，他又不甘心落入法西斯的魔爪。最后他不慌不忙，將獎(jiǎng)?wù)氯拥揭黄客跛校W閃發(fā)光的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞芸炀腿芙庀Я�。第二次世界大�?zhàn)結(jié)束后，他回到丹麥家中，發(fā)現(xiàn)那瓶王水仍然放在原處，于是，他讓人把黃金從王水中提取出來(lái)，重新復(fù)原了獎(jiǎng)?wù)隆?br />
馬克思•玻恩，1954年諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者。他生長(zhǎng)在一個(gè)科學(xué)氣氛十分濃厚的猶太知識(shí)分子家庭中，父親是大學(xué)著名的解剖學(xué)教授，父親的思想、學(xué)識(shí)、研究方法等都對(duì)玻恩產(chǎn)生了潛移默化的影響。但是，父親并沒(méi)有狹隘地僅把自己的知識(shí)傳授給兒子，而是鼓勵(lì)兒子向更有名望的學(xué)者學(xué)習(xí)。在中學(xué)時(shí)，父親就鼓勵(lì)兒子和一位很有成就的兼職教師合作搞實(shí)驗(yàn)，終于成功地把電訊符號(hào)傳遞到了隔壁房間。玻恩后來(lái)在回憶錄中以十分感激的心情寫(xiě)道：“我父親建議我在固定某種專業(yè)之前去聽(tīng)聽(tīng)各種課程的課。”一次，玻恩從一位同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)，哥廷根是德國(guó)數(shù)學(xué)的圣地，那里群星燦爛、名家薈萃，玻恩希望到那里拜師求學(xué)。父親毫不猶豫地堅(jiān)決支持兒子的請(qǐng)求，并鼓勵(lì)兒子要博采眾長(zhǎng)。玻恩在繁茂的“哥廷根花園”（當(dāng)時(shí)的世界數(shù)學(xué)中心）拜大學(xué)者克萊因•希爾伯特和閔可夫斯基為師，并很快成為希爾伯特的助手。
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