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       一到初三，學(xué)生基本可以分為兩類：一類是沒日沒夜地學(xué)，努力擠進(jìn)高中；一類是沒日沒夜地混，就等領(lǐng)個畢業(yè)證回家。

       初三的座次表也很有特點(diǎn)：不按個子大小排，而是按學(xué)號排座位，學(xué)習(xí)越好的越靠前坐，在老師的眼皮子底下；學(xué)習(xí)越差的越靠后坐，眼不見心不煩。

       當(dāng)然不代表所有的初中學(xué)校都這樣做，不過有的學(xué)校做的更絕，干脆成立了優(yōu)生班，中考無望的學(xué)生就放在普通班“放羊”。

       您別說，不學(xué)習(xí)的孩子還就愛坐后面，搞個啥小動作老師也看不見。

       不要以為不學(xué)習(xí)了就沒事干，不學(xué)習(xí)的孩子總有辦法把生活安排的多姿多彩。

       別的稀奇事先不說，就有年紀(jì)不大，學(xué)著找對象的，甲班的一個男同學(xué)和乙班的一個女同學(xué)就對上眼了。

      那時不如今天開放，其實(shí)太開放了也沒啥刺激，這不甲男和乙女找對象也不大敢公開，用的方法也比較原始——遞紙條。

       我沒收過不少這樣的紙條，別看這些孩子的考場作文寫的一塌糊涂，情書倒寫的蠻有水平。有開門見山式：“我愛你，親愛的XX.”；有欲揚(yáng)先抑式：“你害死我了，害得我啥也不想干，就是想你！”；有悲痛欲絕式：“你瞪了我一眼，我的心立刻就死了。”有欣喜若狂式：“你看了我一眼，我的心快樂的就融化了。”……

       所以說，興趣才是最好的老師，說得真沒錯！

       甲乙兩個班教室相鄰，而且黑板是相對的，當(dāng)然，這兩個早戀的同學(xué)都對學(xué)習(xí)不感興趣，當(dāng)然不用老師按排，搶著也要坐到教室的最后一排。

       前面說了，我們學(xué)校班容量大，最后一排就緊靠那堵24公分的隔墻。

       興趣產(chǎn)生動力，濃厚的興趣產(chǎn)生強(qiáng)大的動力。

       甲男和乙女時時刻刻想往一起湊，就是上課的四十五分鐘也彼此深深地思念著對方，苦于隔著一堵墻。

       不知咋地不知甲男還是乙女想出了一個能夠經(jīng)常聯(lián)絡(luò)的金點(diǎn)子——鉆洞。

       當(dāng)然，不是人去鉆洞，而是在隔墻上鉆一個小孔，能夠遞個紙條互通有無。

       這個小孔原來很隱蔽，可是不學(xué)習(xí)的同學(xué)不是少數(shù)，不知咋地慢慢慢慢就被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，也利用這個小孔搞起了地下活動。

       不學(xué)習(xí)不等于腦子不好使，不知是誰的創(chuàng)意，把這個小孔命名為：“愛情通道”。

       浪漫是浪漫，給老師和校長惹大麻煩了——