- 第6節(jié) 并非一切都是比賽
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對于一個(gè)年輕而蜚聲世界的鋼琴家來說,郎朗經(jīng)歷過太多的比賽了。
爭奪第一名,一度是他和一直陪伴他的父親最看重的事情。
在郎朗的自傳中,他回顧了自己的從藝之路的心酸,也回想起當(dāng)年對第一名近乎瘋狂的渴望。
9歲的時(shí)候,爸爸帶著郎朗到北京學(xué)習(xí)音樂。但一切并不是那么順利。最初,郎朗在音樂學(xué)院一位教授的指導(dǎo)下練鋼琴,但無論自己如何表現(xiàn),那位教授總是說:“少了些什么!钡降咨倭耸裁矗俏唤淌跊]有說過。
有一次,父親和郎朗騎著自行車冒著北京的沙塵暴和大雨去練琴。沙塵暴之后的雨水,把父子兩人弄得泥漿滿身,到了教授的琴房,郎朗父親說:“教授,我們把身上弄干了,郎朗就可以開始給您彈琴了!钡悄俏唤淌谡f:“沒這個(gè)必要了,我已決定不再教你兒子了。”盡管父親據(jù)理力爭,但教授認(rèn)為郎朗不但不是天才,而且也不可能考入音樂學(xué)院。
這次遭遇,給父子兩人很沉重的打擊。
在被這位教授拒絕的第二天早上,郎朗父親提前一個(gè)小時(shí)叫醒了他。父親說:“我想要你每天上學(xué)前多練一小時(shí)的琴,每天放學(xué)后再多練一小時(shí)。你三點(diǎn)回家后,一直要練到六點(diǎn),而不是五點(diǎn)!备赣H又強(qiáng)調(diào),“你必須練到每個(gè)人都能看到,沒有人有理由拒絕你,你是第一名,永遠(yuǎn)會是第一名!
到了第二年的秋天,郎朗跟著新老師趙教授學(xué)琴,為考試做準(zhǔn)備。他們聽說,那一年有三千人報(bào)考音樂學(xué)院,比往年人數(shù)都要多,但是音樂學(xué)院只錄取十四人。
郎朗心中有個(gè)強(qiáng)烈的愿望,想要成為十四人中的第一名。而父親的心情似乎比他的還要迫切。
父親甚至偷偷去聽那些名家的音樂演出,然后回來現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地教他。父親對他說:“單跟著趙教授學(xué)還不夠。趙教授只是很多老師中的一位。他的方法很好,但是如果我們把其他名家的方法也學(xué)來了,應(yīng)用到你的比賽中去,那你就會成為第一名!
郎朗回憶說,當(dāng)時(shí)堂弟逸峰聽到他們這樣的對話,總是要笑話一番,你們爺倆可真夠嚴(yán)肅的,就好像你當(dāng)不成第一名,這整個(gè)世界就沒法轉(zhuǎn)了。
郎朗很嚴(yán)肅地回答他:“確實(shí)如此!
堂弟問道:“那要是你成不了第一名呢?”
“我必須是第一名。我會成為第一名的!
說完這句話,他就轉(zhuǎn)身去繼續(xù)刻苦練琴了。
15歲時(shí),郎朗去了美國的科斯蒂音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。對郎朗而言,和國內(nèi)緊張激烈的學(xué)習(xí)氛圍不一樣,那里的學(xué)生似乎每天都很輕松。當(dāng)郎朗鄭重地告訴一位同學(xué),他來學(xué)習(xí)“古典音樂”時(shí),同學(xué)用奇怪而戲謔的發(fā)音重復(fù)了他的話——這讓郎朗頓時(shí)喜歡上了這種放松的氛圍。
他發(fā)現(xiàn)教室里的同學(xué)不但不聊比賽,甚至都很少聊“古典音樂”“英語文學(xué)”這樣的內(nèi)容,課下他們更多的是談籃球、電影。
但在國內(nèi)生活了十幾年,郎朗輕松不起來,他像很多刻苦的中國留學(xué)生一樣,努力地投入學(xué)習(xí)。爭取所有比賽的第一,依然是他的執(zhí)念。但是,初次和美國老師的問答,讓郎朗的人生境界有了提高。
在我采訪郎朗的時(shí)候,他回憶起了當(dāng)時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)他說老師我來美國啦,老師就問他:“你來美國想做什么?”
郎朗底氣十足地回答:“我要在所有比賽里,都拿到第一!
美國老師聽了,非常震驚,不是為他的雄心壯志,而是為他的價(jià)值觀:“你是個(gè)瘋子,絕對是瘋子!哪有學(xué)藝術(shù)是為了比賽得第一名而學(xué)呢?那你是在學(xué)功利,而不是學(xué)藝術(shù)!
老師的這種反應(yīng),讓從小習(xí)慣于在國內(nèi)各種激烈競爭中廝殺的郎朗很不適應(yīng)。他依然要求老師給自己報(bào)名參加各種比賽。他的老師說沒有節(jié)制的競爭只會制造緊張氣氛,干擾音樂的精神,如果學(xué)生們把所有的精力放在討好評委上,就沒有更多精力放在理解音樂上了。
除了打擊郎朗的“雄心壯志”,老師還耐心地指導(dǎo)他如何領(lǐng)會藝術(shù)的真諦:“你來這兒,就好好去學(xué)整個(gè)的音樂理論,學(xué)新的作品,學(xué)習(xí)西方文學(xué)史,千萬不要去招惹這些比賽!
也許是看出了郎朗心有不甘,美國老師又跟郎朗說了一句成功的秘訣:“如果有一天一個(gè)鋼琴家生病了,正好缺人,你能替補(bǔ)上去,你就成功了!
這不是天方夜譚嗎?當(dāng)時(shí)郎朗心里這么嘀咕。
沒想到真的有這樣的機(jī)會落到郎朗頭上。1999年8月14日,當(dāng)時(shí)17歲的郎朗接到指揮大師埃森巴赫的緊急邀請,讓他替補(bǔ)因病退出的安德烈·瓦茨出席拉維尼亞音樂節(jié)世紀(jì)慶典明星音樂會。郎朗很幸運(yùn)地和芝加哥交響樂團(tuán)合作演奏了《柴科夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》,這次成功的演出讓他一舉成名。新的人生就此開啟。
郎朗在這之后,才領(lǐng)會到當(dāng)初鋼琴導(dǎo)師加里·格拉夫曼大師教誨的深遠(yuǎn)意義。釋放心靈,才能達(dá)到追求藝術(shù)的最高境界。
競爭必不可少,但不是所有事情都是比賽。對于名次少一些看重,也許我們會得到意想不到的驚喜。
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