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處于這樣的逆境中，那個發(fā)奮讀書才有可能求得光明前途的信念每一天都在給力。1870年，張謇參加通州州試，這一次，一舉成功，他被取為一等第十六名。這樣看來，逆境不一定就是壞事，尤其對一個有上進心的人來說。如果沒有這些逆境的磨難，張謇后來甚至有可能考不上狀元，再往后成長為企業(yè)巨頭、政治活動家，或許更不可能。

雖然張謇有了通州秀才的身份，但是張駒無賴沒有就此停下手中那根敲詐的狼牙棒，反而揮舞得更厲害了。

張謇想出了一個辦法，一個類似于自殘的辦法，也叫死中求生法。他向?qū)W校提出申訴，要求革除自己的通州秀才，讓他回到南通重考。這份申訴引起了他求學(xué)的這家高校—海門書院領(lǐng)導(dǎo)的重視。院長王崧畦和訓(xùn)導(dǎo)趙菊泉，認定張謇是個才學(xué)出眾的學(xué)生，而且是非常難得的如此好學(xué)的學(xué)生，因而這兩人生出十二分的同情來。

不知道張謇學(xué)生有沒有給這兩位院校領(lǐng)導(dǎo)送禮，總之，申訴的結(jié)果是，這兩位領(lǐng)導(dǎo)四處為張謇說情。這里，我要深深地贊這兩位領(lǐng)導(dǎo)一句，雖然我極少贊揚歷史或現(xiàn)實中的某某單位領(lǐng)導(dǎo)人。說著說著，這就說到了一個關(guān)鍵人物那兒。

在兩位院校領(lǐng)導(dǎo)的游說中，這件事情終于讓知州孫云錦知道了，這位高官不知出于什么樣的動機，他做出了一個關(guān)鍵性的決定，親自出面，做調(diào)停的工作。好領(lǐng)導(dǎo)，我再贊揚一下。即使他收點禮，仍然算得上好的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)然我也不知道他有沒有收張謇或是那兩位院校領(lǐng)導(dǎo)的黑禮。

這種“學(xué)籍檔案造假”的事件，雖然始作俑者沒有什么不良的動機，但也是在規(guī)避國家政策，是不好處理的。即使知州（省長）出面，仍然有不少的阻隔。孫云錦應(yīng)該是看重張謇的才華，這才決定出手做這件有風(fēng)險的事。他的做法是求助于江蘇省高層權(quán)要人士。又一個關(guān)鍵人物出現(xiàn)了。

或許是出于同情，總之，江蘇學(xué)政彭九余行動了，他冒著一定的風(fēng)險向禮部行文。為什么說他這次行文是冒險呢，因為學(xué)歷檔案造假是非常嚴重的事件，關(guān)系到學(xué)生本人的品德。哪怕你再有才華，到了禮部那里，也不算什么。在禮部官員眼中，天下有才華的人那就多了去了。除了你有充足的理由，否則，你就有可能一輩子別想吃官家這碗飯。不僅如此，這還可能牽連為你奔走吶喊的那些官員。

1873年，此時的張謇相當(dāng)于現(xiàn)在大三學(xué)生，這一年，禮部終于有了回音，在批復(fù)中寫得清楚：張謇重填履歷，恢復(fù)原籍，與如皋縣脫離關(guān)系，成為一名通州秀才。

張謇一家終于擺脫了這場厄運�，F(xiàn)在是算一算這場厄運的成本賬的時候了。因為張謇冒考事件，張家從富裕家庭變成了債務(wù)家庭，全家負下的債務(wù)達白銀1000多兩。過去那些漂亮的家當(dāng)，全部變賣，送給了以地痞張駒為首的那群敲詐者。本來現(xiàn)在該是張謇慶祝擺脫惡棍敲詐的時候了，可是，這時，張謇的弟兄們提出了一個現(xiàn)實的要求—分家。什么叫分家，就是把整個家庭因為你欠的債分給你承擔(dān)。

兄弟們之間一翻吵鬧之后，張謇分到了一身的債務(wù)。沒辦法，那些債全是因為他張謇讀書而欠下的，他不馱債誰愿意來扛？現(xiàn)在，擺在張謇面前的，是另一個最為現(xiàn)實的問題：吃飯問題。換句話說，這書是繼續(xù)讀下去呢？還是趕緊去打工賺錢，糊口生活外加還債？

唉，窮人家的孩子，讀個書你以為容易嗎？