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老話(huà)常說(shuō)：“女人嫁錯(cuò)男人，毀一輩子；男人娶錯(cuò)媳婦，毀三代�！笨梢哉f(shuō)，女人就是一個(gè)家族中主要的傳承者、培養(yǎng)者和教育者，她決定著家族中上一代人的幸福，這一代人的快樂(lè)，下一代人的未來(lái)。

這也就是為什么當(dāng)比爾·蓋茨被問(wèn)到他一生中最聰明的決定是創(chuàng)建微軟還是大舉慈善時(shí)，他卻回答“都不是，找到合適的人結(jié)婚才是”的原因。沃倫·巴菲特曾經(jīng)也談到過(guò)，他認(rèn)為人生中最重要的決定是跟什么人結(jié)婚，而不是任何一筆投資。

可見(jiàn)，一個(gè)好媽媽對(duì)于一個(gè)家庭的影響有多么深遠(yuǎn)。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，母親的作用更是舉足輕重。

一位兒子的媽媽在兒子上幼兒園后第一次參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師對(duì)她說(shuō)：“你兒子有多動(dòng)癥，連三分鐘都坐不住，你最好帶他去看一下醫(yī)生�！�

回家后，兒子問(wèn)媽媽老師說(shuō)什么了，媽媽強(qiáng)忍淚水，隱瞞了兒子表現(xiàn)最差的事實(shí)，反而對(duì)兒子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)寶寶了，原本連一分鐘都坐不住，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的媽媽都很羨慕我，因?yàn)槿�班只有我家寶寶進(jìn)步了。”

那天晚上，兒子破天荒地沒(méi)讓她喂，自己吃了兩碗米飯。

兒子上小學(xué)后的家長(zhǎng)會(huì)上，老師告訴她：“50名學(xué)生中，你兒子排49名。你最好帶他去醫(yī)院檢查一下，看看是不是智商有問(wèn)題。”

回到家后，她悄悄擦干了自己的眼淚，對(duì)兒子說(shuō)：“老師對(duì)你很有信心。他說(shuō)，你只要細(xì)心些，就會(huì)超過(guò)你排在21名的同桌�！�

她的話(huà)一下子就驅(qū)散了兒子眼中的陰霾，兒子的臉上綻放出了燦爛的笑容，乖巧得讓她吃驚，第二天早早就去了學(xué)校。

兒子上初中后的家長(zhǎng)會(huì)上，她在等待著老師單獨(dú)的點(diǎn)名訓(xùn)話(huà)，出乎她意料的是這次居然沒(méi)有被點(diǎn)到。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，有些不習(xí)慣的她去找老師，老師對(duì)她說(shuō)：“以你兒子現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)看，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�

她開(kāi)心地走出校門(mén)，望著在校門(mén)口等待他的兒子露出了甜蜜的笑容。路上，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)，只要你再努力一些，就有希望考上重點(diǎn)高中�！�

高考過(guò)后，第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí)，兒子去了學(xué)校，她覺(jué)得兒子一定被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樗�跟兒子說(shuō)過(guò)，她相信兒子能考上這所大學(xué)。當(dāng)兒子把印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她手上時(shí)，兒子突然跑到自己房間大哭起來(lái)，邊哭邊對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”

此時(shí)的她已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，十幾年來(lái)壓抑在心里的淚水在這一刻奔涌而出……

這位母親是偉大的，她用自己滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心與殷切的希望把自己的兒子撫養(yǎng)成人。與她相比，我們通常又是怎樣對(duì)待孩子的呢？“快寫(xiě)作業(yè)去！”“看看你沒(méi)出息的樣子！”“又讓老師找了，你真給我丟人!”……殊不知，我們不經(jīng)意的一句貶低的訓(xùn)斥，一頓不分青紅皂白的責(zé)罵，就可能會(huì)把我們純潔無(wú)瑕的孩子推到自暴自棄的泥潭中。

讓我們向這位媽媽學(xué)習(xí)，讓我們用愛(ài)與智慧去精心呵護(hù)我們的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的愛(ài)可以把“淘氣包”變成成功者，可以讓“丑小鴨”變成“美麗的天鵝”。

孩子與我們一樣渴望得到賞識(shí)與夸獎(jiǎng)。我們是與他們最親密的人，如果連我們都不欣賞他們，他們就會(huì)對(duì)這個(gè)世界喪失信心！記住，孩子的健康成長(zhǎng)需要我們的鼓勵(lì)與賞識(shí)，需要父母，特別是母親身體力行的教育與傳承。

一位在美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生因?yàn)橄朕D(zhuǎn)去日本學(xué)習(xí)，就在美國(guó)報(bào)了一個(gè)日語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。

讓他沒(méi)想到的是，在這個(gè)日語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里居然有一位七八十歲的華裔老太太。一開(kāi)始，他以為這位老夫人只是為了消磨時(shí)間打發(fā)無(wú)聊的日子。卻不曾想到，這位老夫人學(xué)得異常認(rèn)真，不管刮風(fēng)下雨，她從不缺課，還總是帶著樂(lè)趣去學(xué)習(xí)，這讓班上很多年輕人都很佩服。并且，每次考試，老夫人都是第一名，班上很多年輕人經(jīng)常因?yàn)槿闭n太多去借老夫人的筆記。

老夫人的表現(xiàn)讓他無(wú)比感慨，后來(lái)他說(shuō)：“雖然我不知道這位老太太是誰(shuí)，但我相信，她一定是一位優(yōu)秀的母親，一定有一群非常棒的孩子。”

他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，幾年之后，他赫然發(fā)現(xiàn)，美國(guó)歷史上第一位華裔女部長(zhǎng)——美國(guó)總統(tǒng)小布什任命的勞工部長(zhǎng)趙小蘭，就是這位老太太所養(yǎng)育的優(yōu)秀孩子中的一個(gè)！

這就是教育，正如《大學(xué)》所說(shuō)：“上行下效，使之為善�！� “教”指的就是“上行下效”，你的所言所行都是在“教”孩子，你怎么做，孩子就會(huì)跟著怎么做；“育”指的則是“使之為善”，用我們濃濃的愛(ài)心來(lái)?yè)嵊�孩子美好的心靈，使孩子心地善良，胸懷坦蕩。

不要?jiǎng)硬粍?dòng)就訓(xùn)斥孩子“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)？”“別磨蹭了！”“你好笨！”……你是否想過(guò)，這些我們用來(lái)發(fā)泄不滿(mǎn)的話(huà)會(huì)給孩子造成什么樣的傷害？它會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心與自信心，讓孩子失去自我存在的價(jià)值感，從此自甘墮落，甚至走向歧途。

孩子的成長(zhǎng)需要的是正能量，我們要通過(guò)積極上進(jìn)的語(yǔ)言與行動(dòng)傳輸給孩子無(wú)窮無(wú)盡的正能量，只有這樣，孩子才會(huì)充滿(mǎn)自信，干勁十足，才能在輕松愉快的氛圍中開(kāi)心地做事，興致勃勃地學(xué)習(xí)。

因此，如果你希望孩子成為什么樣子，就對(duì)孩子說(shuō)什么樣的話(huà)；如果你不希望孩子成為什么樣子，就不要說(shuō)出來(lái)。比如，你不希望孩子磨蹭，就不要說(shuō)“你怎么這么磨蹭”；你不希望孩子懶惰，就不能說(shuō)“你怎么這么懶”。你希望孩子耐心，就要經(jīng)�？洫�(jiǎng)孩子“你越來(lái)越有耐心了”；你希望孩子有責(zé)任心，就應(yīng)該經(jīng)常說(shuō)“你真是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子”。

通過(guò)你的努力與行動(dòng)，你的孩子一定會(huì)越來(lái)越棒的！

母親對(duì)孩子的影響是舉足輕重的，所以大家才會(huì)說(shuō)“國(guó)家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)是年輕媽媽之間的競(jìng)爭(zhēng)”，那么，就讓我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的為人父母者，用我們那推動(dòng)搖籃的手推動(dòng)國(guó)家，推動(dòng)整個(gè)世界！