- 第3節(jié) 《孩子的問(wèn)題都是父母的問(wèn)題》完整版目錄
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目 錄：
第一章 孩子的問(wèn)題都是父母的問(wèn)題
不要以為生了孩子就是父母
為人父母是需要學(xué)習(xí)的
父母是原件，孩子是復(fù)印件
不是孩子的問(wèn)題，是父母用錯(cuò)了方法
認(rèn)識(shí)自己與孩子的關(guān)系
第二章 教育孩子的重心是教育自己
我們常用“教育”的名義殘害孩子的本真
人格教育第一，知識(shí)教育第二
教育孩子的重心是教育自己
一個(gè)好媽媽，造福三代人
從改變自己的思想做起
第三章 用尊重塑造孩子的內(nèi)在價(jià)值
孩子不是你的附屬品
從對(duì)生命最起碼的尊重做起
讓孩子做自己心靈的主人
尊重孩子的“隱私”
“蹲下”的奧秘
給予孩子內(nèi)在的價(jià)值
第四章 愛(ài)之甚足以害之
愛(ài)孩子就是給予他生命的能量
不要讓你的“愛(ài)”變成“礙”
愛(ài)需要用正確的方式來(lái)演繹
以身作則，成為孩子的好榜樣
讓孩子因?yàn)槟愕母淖兌淖?
第五章 讓信任幫孩子找到生命的出路
孩子的心靈高于父母
父母要關(guān)注孩子的內(nèi)在感受
孩子成長(zhǎng)是創(chuàng)造自我的過(guò)程
用信任強(qiáng)大孩子的內(nèi)心
讓孩子成為神性的自己
第六章 父母擔(dān)當(dāng)孩子才會(huì)承擔(dān)
不同選擇會(huì)創(chuàng)造不同的結(jié)果
讓孩子在責(zé)任中成長(zhǎng)
尋找缺失的責(zé)任感
接受與面對(duì)是對(duì)家族責(zé)任的真正承擔(dān)
從遵守社會(huì)規(guī)則做起
第七章 養(yǎng)育孩子重在滋養(yǎng)心靈
病是內(nèi)心的語(yǔ)言
孩子通常用疾病表達(dá)心靈
養(yǎng)育孩子就是養(yǎng)育情緒
愛(ài)撫勝過(guò)任何說(shuō)教
走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界
用心呵護(hù)孩子美麗的心靈
第八章 為人父母就是修自己
有多少期許就會(huì)有多少失望
有條件的愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)功利
教育孩子是自身蛻變的過(guò)程
透視過(guò)往的缺失
培養(yǎng)覺(jué)性，突破個(gè)性
對(duì)父母修“受”，對(duì)孩子修“舍”
第九章 用愛(ài)的環(huán)境打造孩子的美好未來(lái)
家庭是最好的學(xué)校
比較是錯(cuò)誤的開(kāi)始
“孟母三遷”的智慧
學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)本身更重要
在孩子的心田播撒感恩的種子
培養(yǎng)孩子愛(ài)的能力
第十章 修正鏈接，重建生命
無(wú)形的鏈接
情緒遺傳始于生命的起點(diǎn)
能量的傳承從接受開(kāi)始
父母與孩子的連接是一切連接的基礎(chǔ)
臣服就是最大的慈悲
修正鏈接才能重建生命
第十一章 提升覺(jué)悟，成就系統(tǒng)
今生的相遇都是過(guò)往的重逢
父母的覺(jué)悟是家族的福氣
家族系統(tǒng)的平衡與完整
與家族能量有效連接
修復(fù)錯(cuò)亂的序位
念力+行動(dòng)力=夢(mèng)想成真
尊重序位，傳承家族能量
第十二章 愛(ài)孩子的十個(gè)表現(xiàn)
溫和的笑容
蹲下身子和孩子說(shuō)話
放慢語(yǔ)速3秒鐘
傾聽(tīng)
給孩子一個(gè)正向的標(biāo)簽
讓孩子感受到自己的價(jià)值
維護(hù)孩子的尊嚴(yán)
遵從家族序位
疏通家族能量
給孩子的心靈插上自由的翅膀
第十三章 不以為人何以為父母
做有“彈性”的父母
還給孩子屬于自己的世界
肩負(fù)使命，做好自己
父母要成為孩子的環(huán)境
讓一切歸于平衡
不以為人何以為父母
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